判断题
1、自评和互评结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合是常见的评估形式。
答 案：对
2、（）奶嘴孔太小婴儿吸奶就非常费劲，时间一长就会使他对吸奶失去兴趣。
答 案：对
3、（）为婴幼儿止血前首先应该观察婴幼儿的心跳、呼吸和血压。
答 案：对
4、只要有能力实习操作的地方，就能开展培训教学。
答 案：错
5、（）婴儿生病时和注射疫苗时可以洗澡，因为洗澡可以清除污垢，增强抵抗力。
答 案：错
单选题
1、婴幼儿1岁左右，在活动过程中，通过（）逐步认识作为生物实体的自我。
答 案：C
2、促进婴儿肌肉动作的流畅性、（）等都是婴儿动作技能训练的效果。
答 案：A
3、喂哺新生儿应注意的内容（）
答 案：B
4、职业道德是指从事一定职业劳动的人们，在长期的职业活动中形成的（）。
答 案：A
5、（）等是婴儿教育的主要方面。
答 案：A
主观题
1、常见清洁、消毒方法有哪4种，适用于何种物品?
答 案：煮沸消毒法的适用范围为餐具、服装、被单等物品的消毒。日光暴晒法的适用范围：被褥、床垫、毛毯、书籍等物品。擦拭消毒法的适用范围：家具表面的消毒。喷雾消毒法的适用范围：室内空气、居室表现和家具表面的消毒。
2、婴幼儿生长发育的一般规律是什么?
答 案：答案：生长发育的一般规律是：(1)头尾规律：头部的发育先于四肢。(2)由近及远。先抬肩，后手指活动。(3)由粗到细。先出现粗大动作，再出现精细动作。(4)由低级到高级。先感知，再分析判断。(5)由简单到复杂。先会发单字，后会词组、句子。
3、清洁、消毒和灭菌的区别是什么?
答 案：清洁是消除物品或手上表面的一切污物。在日常生活中大量使用，如擦洗家具、洗手等。消毒是清除或杀灭外环境中除细菌性芽孢外的各种病原微生物，达到无害化的处理过程。根据有无已知的传染源，消毒可分预防性消毒和疫源性消毒。日常生活中也有较大应用，如给玩具消毒、发热时的注射前皮肤消毒等。灭菌是清除或杀灭外环境中的一切微生物，包括细菌的处理过程。主要在特殊情况下使用，如发生传染病时。消毒多用于卫生防疫方面，灭菌则主要用于医疗护理。育婴师的工作以家庭中的预防性消毒为主。
