判断题
1、培养幼儿艺术创造的主动性是美育的重要目标。()
答 案：对
解 析：实施幼儿美育要重视培养幼儿的想象力和创造力。培养幼儿艺术创造的主动性是美育的重要目标。
2、从社会大范围来看，幼儿和教师之间是平等的社会成员关系。
答 案：对
解 析：从社会大范围来看，幼儿和教师都是社会的基本成员，其相互关系是平等的社会成员关系。尽管幼儿年幼弱小，但丝毫不影响这一平等关系。这种平等的社会成员关系是幼儿园所有人际关系中首要而基本的关系，是幼儿和教师相互关系的基础。
单选题
1、通过讲解、谈话、讨论等方式，摆事实、讲道理，启发幼儿的自觉性，提高其思想觉悟和培养其道德的品质的方法是()
答 案：B
解 析：说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。这是德育方法中运用最广泛也是最基本的一种方法。主要包括语言文字说服和事实说服。
2、在教学过程中，面对不期而至的教学信息，容不得教师细细推敲，瞬间就需要果断做出抉择，稍有不慎就会使课堂教学处于失控的局面。这里体现了教师劳动的()
答 案：D
解 析：教师劳动的创造性是由于教育对象的特殊性和教育情景的复杂性所决定的。教师劳动的创造性主要表现在以下三个方面：①因材施教。②教学方法的不断更新。③教师需要“教育机智”。题干中教师“瞬间就需要果断做出抉择”,体 现出教师劳动的创造性
多选题
1、下列属于我国幼儿教师的权利的有()
答 案：ABD
解 析：A、B、D三项均属于幼儿教师的权利，C项属于幼儿教师的义务。
2、教师与学前儿童沟通的技巧有()
答 案：ABCD
解 析：教师与学前儿童沟通的技巧有：①熟记儿童的名字。②选用适当的语言。③眼光要与孩子直接接触。 ④语调语速要适当。⑤语气要和善。⑥善于倾听。⑦以鼓励、肯定、引导为主。
主观题
1、白板说
答 案：洛克提出了著名的“白板说”。他认为人出生后心灵如同一块白板，没有任何标记和观念，人的一切知识都是后天得来的，都建立在经验的基础上。
2、艺友制
答 案：所谓艺友制，即学生(又称为艺友)与有经验的教师(又称导师)交朋友，在实践中学习当教师，边干边学，在实践中积累教学经验。
填空题
1、在"教"的活动中教师是“教"的（）
答 案：主体
2、游戏是（）与现实统一的活动。
答 案：虚构
