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(2015河南三门峡)弄虚作假、品行不良、侮辱学生影响恶劣的,教师资格撤销后,()不能参加考试。 (2014湖南长沙)新课改背景下,教师的教学行为发生了哪些变化? (2014河北沧州)()是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。 (2015福建)2015年3月15日,第十二届全国人民代表大会第三次会议表决通过了修改《中华人民共和国法》的决定。这是该法自2000年实施以来的第一次()大修。 (2014广西崇左)在学习过程中,学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习。这种学习策略属于()。 (2015河南三门峡)让学生实际动手去制作贺卡、图片、模型等物品,以培养其创造性的方法是()。 (2015江西)认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展,发挥学生的潜能,培养学生学习的积极性与主动性。这是()学习理论的观点。 (2014山东济宁)《中华人民共和国教育法》规定的在校学生的权利有()。 (2014河北沧州)2012年的秋天,王老师在二年级三班上课,“树上有10只鸟,猎人开枪打死一只,还有几只鸟?”“九只”,“不对,一只都没有了,鸟全都被吓跑了”,“两只,一只是聋哑的鸟,还有一只羽毛没有长全的小鸟,吓得钻进树洞里去了”。王老师:“这孩子光说一些没边际的话,哪里会有聋哑的鸟。”王老师问学生:“一个桌子,四个角,锯掉一个,还剩几个?”学生回答:“三个”“不对,是五个。”学生说:“沿着对角线锯就是三个。”老师说:“这个孩子,怎么老往歪处想。”这个学生发誓,以后一定要当上老师,一定给那些回答两只鸟和三个角的学生,打上大大的红勾。问题:(1)如果你是王老师,怎样处理学生的回答,你这样做的理由是什么?(2)分析导致上述教学片断发生的原因有哪些?(3)结合教育实际谈谈如何培养学生的创造性思维。 (2014天津)皮亚杰认为儿童的认知发展阶段包括感知运动阶段、前运算阶段、()和形式运算阶段。