最新试题
幼儿是否听教师的话、是否专心上课,主要取决于教师对幼儿的情感态度。幼儿如果受到教师的批评、指责远远多于鼓励、表扬,那么其情绪、自尊、自信都会受到损害。这要求教师在教学时要()  
01-23
成年后所养成的诚实、勇敢等美好品质往往来自幼年时期教师的循循善诱。这体现了幼儿教师劳动的()  
01-23
被誉为“教师的教师”的德国教育家第斯多惠强调:“教师本人是学校里最重要的师表,是最直观、最有效益的模范,是学生最活生生的榜样。”其观点体现了教师劳动具有()的特点。  
01-23
在“倒着数10以内的数”的活动中,教师创设了“盖高楼”的情境,为幼儿提供了带有数字的积木,引导幼儿思考。从而得出“倒着数就是一次比一次小”的结论。这属于师幼互动的()  
01-23
幼儿教师要在实践中不断地反思,积极参与教育科学研究,善于以理论指导实践,同时也要能及时把经验上升到理论,使理论和实践相互促进。这体现了幼儿教师的职业角色是()  
01-23
卢梭在《爱弥儿》中写道:“大自然希望儿童在成人以前,就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序,我们就会造成一些早熟的果实,他们长得既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂。”这段材料主要反映的幼儿观是()  
01-23
“亲其师,信其道”的古训源自我国最早的教育学著作《学记》。这句古训说明()  
01-23
幼儿在教学活动中常常会提出一些问题。如果对于某个问题,教师不够熟悉的话,下列做法最恰当的是()  
01-23
下列关于师幼关系的描述,不正确的是()  
01-23
人们常说“教学有法,但无定法”。这反映教师劳动具有()  
01-23