考试总分：15分
考试类型：模拟试题
作答时间：60分钟
已答人数：1268
试卷答案：有
试卷介绍： 2023年助听器验配师每日一练《二级》7月4日专为备考2023年二级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。
A课堂教学中关于教学方式的一些信息
B课堂教学中关于教学、学习及其他与验配师教学活动有关的信息
C实践教学中关于实践教学活动有关的信息
D课堂教学中关于协作、情感交流及其他与验配师教学活动有关的信息
E实践教学中关于协作精神、行为观念及其他与验配师实践活动有关的信息
A饱和声压级
B满挡声增益
C等效输入噪声级
D谐波失真
E额定电源电流消耗
A声音驱动信号频率：100～8000Hz
B纯音：50～100dB
C复合音振幅输出：<13dB
D振幅：0～149dB
E声压数据读取频率：100～8000Hz
A少于20分钟
B超过20分钟
C少于半小时
D超过半小时
E超过1个小时
A儿童的学习能力
B儿童在测试过程中反应方式的设计
C儿童有无其他疾病
D儿童的自我控制能力
E儿童的年龄
A12h
B24h
C36h
D48h
E72h
A波I
B波Ⅱ
C波Ⅲ
D波Ⅳ
E波V
A提高言语可懂度
B输出调节
C避免声损伤
D噪声管理
E提高增益
A在做反馈测试时，助听器佩戴者必须在安静的环境下配戴助听器
B在做反馈测试时，整个测试过程应保持环境安静且助听器佩戴完好
C在调整界面上点击“反馈抑制管理”图标或在特点选项中选择“反馈抑制管理”，可启动该功能
D有些助听器在开启该功能后就能自动开始测试，而有些助听器则需要点选“开始测试”
E在助听器正确佩戴状态下，如果助听器有“啸叫”声，可以通过防反馈控制测试检测到产生啸叫的频率点
A确定参考测试点位置和测试者位置
B将录音机或CD机通过外接连接于听力计
C检查声级计工作状态
D通过连接听力计的扬声器给测试音
E通过录音机或CD机给出背景环境噪声，选择适当的信噪比，背景环境噪声强度可由声级计标定后固定其音量位置
A能够判断助听器编程调试的合理性
B能够判断补偿效果是否达到优化
C通过评估可了解听觉中枢对复杂声音信息的处理能力
D选择性听取能够评价被试者配戴助听器后在日常生活环境中对言语理解程度的听觉功能状态
E为助听器进一步编程调试及听觉训练计划的制订提供依据
A讲述
B讲演
C讲解
D讲读
E讲操
A告诉配戴者听觉训练的重要性
B告知配戴者言语训练的方式(针对儿童、成人、老年人)
C指导配戴者合理的佩戴时间
D创造有利听觉言语交流环境的技巧(如光线、距离、座位等)
E指导配戴者学会一些聆听技巧(如利用视觉、语境和情景线索等)
A演示法
B谈话法
C参观法
D实验法
E读书指导法
A善于观察学生的心境和状态
B善于观察学生的接受能力和学习状况
C善于观察自己在与学生合作中彼此的语言(措辞)
D善于观察自己在与学生合作中彼此的非语言信息(包括肢体动作、音调)
E善于观察自己在与学生合作中彼此的情绪状态
