河北省高职单招考试《语文》模拟试卷(一)

考试总分:150分

考试类型:模拟试题

作答时间:120分钟

已答人数:5119

试卷答案:有

试卷介绍: 河北省高职单招考试《语文》模拟试卷(一)已经整理好,需要备考的朋友们赶紧来刷题吧!

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试卷预览

  • 1. 下列词语中加[]字读音,全部正确的一组是()  

    A[刍]议(chú)  步[履]蹒跚(lǚ)  [圈]养(quān)  [悄]然而至(qiǎo)

    B[倏]忽(shū)  越俎代[庖](páo)  牛[虻](máng)  自惭形[秽](huì)

    C手[帕](pà)    相互龃[龉](yǔ)   [麾]下(huī)     探本[溯]源(shuò)

    D沉[淀](diàn) [殊]途同归(shū)    干[涸](hé)      白头[偕]老(xié)

  • 2. 下列词语中,含轻声的一项是()  

    A庄稼

    B和平

    C行列

    D民族

  • 3. 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是() ①在奥运会乒兵球比赛中,我国运动员经过艰苦拼搏,终于___了对手的攻势,获得了冠军。 ②由于利益驱动,一些不法商贩以次充好,甚至用假货来___利益,这是应当受到法律制裁的。 ③近年来,接二连三的校车事故,引起了人大代表和政协委员的___,他们将会在“两会”上提出提案,以便更好地解决。  

    A遏止、谋取、关注

    B遏制、谋取、关心

    C遏止、牟取、关心

    D遏制、牟取、关注

  • 4. 下列各句,标点符号使用不正确的一项是()  

    A生活里无书籍,就像大地无阳光;智慧里无书籍,就像鸟儿无翅膀。

    B那篇游记写到的天山景物有雪峰、溪流、森林、野花……等。

    C欣赏着南湖公园的红桃绿柳,他赞叹说:“万紫千红总是春啊!”,

    D你去过上海吗,小刘?

  • 5. 下列句子中,没有语病的一项是()  

    A经过十几年的学校教育,培养了大批“书呆子”“啃老族”,不能不说是教育的缺失。

    B《手机三包规定》深受广大消费者欢迎,因为它使消费者的权益得到最大限度的保护。

    C要办好任一个企业,仍旧需要充分地发挥个人的才智、集体的力量和集思广益的效果。

    D《现代汉语》是由北师大中文系现代汉语教研室组织下编写的一本大学公共汉语教材。

  • 6. 下列《蜀道难》中的诗句,没有错别字的一项是()  

    A蚕从及鱼凫,开国何茫然。

    B黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。

    C飞湍瀑流争暄豗,砯崖转石万壑雷。

    D蜀道之难,难于上青天,侧身西望常咨嗟!

  • 7. 下列各句中,没有歧义的一项是()  

    A我的弟弟和妹妹的朋友

    B咬伤他的狗

    C看跳舞的年轻朋友

    D分析一下材料

  • 8. 下列诗词名句的作者,错误的一项是()  

    A回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。——白居易

    B春风又绿江南岸,明月何时照我还?——王安石

    C燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。——杜甫

    D落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。——王勃

  • 9. “吾生也有涯,而知也无涯。”《庄子》中的这句话现在常常被用来警醒人生易逝,所以要勤奋读书,不断求知。但这种断章取义的解读却恰恰违背了庄子的原意,因为紧跟着这句话之后还有一句:()  

    A以无涯随有涯,殆已

    B以有涯随无涯,殆已

    C以无涯随有涯,庸已

    D以有涯随无涯,庸已

  • 10. 下列各句中,加【】字的词类活用与例句相同的一项是()例句:项伯杀人,臣【活】之  

    A吾得【兄】事之

    B沛公旦日【从】百余骑来见项王

    C沛公【军】霸上

    D【籍】吏民,封府库

  • 1. (),无人知是荔枝来。
  • 2. (),王孙自可留。
  • 3. 莫听穿林打叶声,()。
  • 4. (),谁怕?一蓑烟雨任平生。
  • 5. 风急天高猿啸哀,()。
  • 谏太宗十思疏
    臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之安,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎!人君当神器之重,居域中之大,不念居安思危,戒奢以俭,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也。
    凡百元首,承天景命,善始者实繁,克终者盖寡。岂取之易守之难乎?盖在殷忧,必竭诚以待下,既得志,则纵情以傲物;竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎。
    诚能见可欲,则思知足以自戒;将有作,则思知止以安人;念高危,则思谦冲而自牧;惧满溢,则思江海下百川;乐盘游,则思三驱以为度;忧懈怠,则思慎始而敬终;虑壅蔽,则思虚心以纳下;惧谗邪,则思正身以黜恶;恩所加,则思无因喜以谬赏;罚所及,则思无以怒而滥刑。总此十思,宏兹九德,简能而任之,择善而从之,则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠;文武并用,垂拱而治。何必劳神苦思,代百司之职役哉?

    1. 下列句子中括号中的词没有古今异义的一项是()。

    A求木之长者,必固其(根本)

    B则思(虚心)以纳下

    C既得志,则(纵情)以傲物

    D提刀而立,为之四顾,为之(踌躇满志),善刀而藏之

  • 2. 下列句子中,括号里的字词类活用不同的一项是()。

    A求木之长者,必(固)其根本

    B将有作,则思知止以(安)人

    C总此十思,(宏)兹九德

    D(乐)盘游,则思三驱以为度

  • 3. 下列各组句子中,括号中字的意义和用法完全相同的一组是()。

    A则思谦冲(而)自牧/根不固(而)求木之长

    B依(乎)天理,批大邵,导大歙/愚人之所以为愚,其皆出于此(乎)

    C则智(者)尽其谋,勇者竭其力/先破秦入咸阳(者)王之

    D求木之长者,必固(其)根本/臣虽下愚,知(其)不可

  • 4. 下列句子中,属于状语后置句的一项是()。

    A斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也

    B虽董之以严刑,振之以威怒

    C乐盘游,则思三驱以为度

    D然不自意能先入关破秦

  • 5. 将下列文言文句子翻译成现代汉语。(1)怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎。
    (2)念高危,则思谦冲而自牧。
  • 马克思、恩格斯、列宁、斯大林教导我们说;应当从客观存在着的实际事物出发,从其中引出规律,作为我们行动的向导。为此目的,就要像马克思所说的详细地占有材料,加以科学的分析和综合的研究。我们的许多人却是相反的,不去这样做。其中许多人是做研究工作的,但是他们对于研究今天的中国和昨天的中国一概无兴趣,只把兴趣放在脱离实际的空洞的“理论”研究上。许多人是做实际工作的,他们也不注意客观情况的研究,往往单凭热情,把感想当政策。这两种人都凭主观,忽视客观实际事物的存在。或作讲演,则甲乙丙丁、一二三四的一大串;或作文章,则夸夸其谈的一大篇。无实事求是之意,有哗众取宠之心。华而不实,脆而不坚。自以为是,老子天下第一,“钦差大臣”满天飞。这就是我们队伍中若干同志的作风。这种作风,拿了律已,则害了自己;拿了教人,则害了别人;拿了指导革命,则害了革命。总之,这种反科学的反马克思列宁主义的主观主义的方法,是共产党的大敌,是工人阶级的大敌,是人民的大敌,是民族的大敌,是党性不纯的一种表现。大敌当前,我们有打倒它的必要。只有打倒了主观主义,马克思列宁主义的真理才会抬头,党性才会巩固,革命才会胜利。我们应当说,没有科学的态度,即没有马克思列宁主义的理论和实践统一的态度,就叫作没有党性,或叫作党性不完全。
    有一副对子,是替这种人画像的。那对子说:
    墙上芦苇,头重脚轻根底浅;
    山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。
    对于没有科学态度的人,对于只知背诵马克思、恩格斯、列宁、斯大林著作中的若干词句的人,对于徒有虚名并无实学的人,你们看,像不像?如果有人真正想诊治自己的毛病的话,我劝他把这副对子记下来;或者再勇敢一点儿,把它贴在自己房子里的墙壁上。马克思列宁主义是科学,科学是老老实实的学问,任何一点儿调皮都是不行的。我们还是老实一点儿吧!

    1. 解释下列句子中词的意思(1)或作文章,则夸夸其谈的一大篇。
    夸夸其谈:()
    (2)无实事求是之意,有哗众取宠之心。
    哗众取宠:()
  • 2. “墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空”是明朝解缙作的对联。请谈谈你对这副对联含义的理解。
  • 3. 从下面的词语中选出感情色彩与众不同的一项()。

    A哗众取宠

    B实事求是

    C自以为是

    D华而不实

  • 4. “这种作风,拿了律已,则害了自己;拿了教人,则害了别人;拿了指导革命,则害了革命。”对这句话所作的语法、修辞分析正确的一项是()。

    A复句排比

    B单句排比

    C单句对偶

    D复句比喻

  • 5. 文中引用“墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空”这副对子有什么作用?
  • 6. 举例分析本文写作的语言特点。
  • 1. 阅读下面的材料,按要求作文。
         家是温暖的,是可以供人遮风挡雨的地方,家有有形的,也有无形的,有形的家有我们最爱的亲人,无形的家有我们心灵的港湾。
    请以“回家”为话题,自拟标题,写一篇700字左右的文章,可议论,可叙事,可抒怀,但不能写成诗歌。