考试总分：100分
考试类型：模拟试题
作答时间：90分钟
已答人数：215
试卷答案：有
试卷介绍： 这里精心为大家推出的康复医学治疗技术士专业知识考试题目，包含了众多考点题目。
A长波
B短波
C视肉芽情况而定
D中波
E全波
A1个月
B2个月
C3个月
D4个月
E5个月
A超声雾化
B短波无热量照射咽部
C超短波电极并置于咽部
D红斑量紫外线咽后部照射
E低强度氦氖激光咽腔照射
A手术
B牵引
C局部封闭
D推拿及理疗
E石膏外固定
A3～7天内
B1周内
C1～2周内
D2周内
E2周～1个月内
A椎体
B肱骨
C股骨
D髋骨
E前臂
A绘画失认
B单侧忽略
C左右失认
D视空间失认
E体像失认
A躯体功能
B言语交流
C社会适应性
D心理精神
E病因
A上运动神经元病变
B脊髓前角神经元病变
C小脑病变
D前庭病变
E脱髓鞘病变
A1／2
B1/3
C2/3
D1/4
E3/4
A可进行瘫肢的按摩及被动活动
B神经肌肉电刺激在伤后半个月开始
C婴儿怀抱时，勿使麻痹的上肢受压
D婴儿睡眠时，应使肩内收内旋、肘屈曲
E超短波的电容电极对置于肩、锁骨上部
A脑干受压
B脑脊液循环障碍
C小脑受压
D大脑皮质受压
E颅内重要血管受压
A滑轮系统
B弹性阻力装置
C等张力矩臂组件
D可变阻力装置
E患者本人的健侧肢体
A臀大肌
B腘绳肌
C胫前肌
D股四头肌
E腓肠肌
A充分调动患者的积极性
B灵活运用各种不同训练方法
C掌握肌力训练的适应证和禁忌证
D肌力下降同时伴有肌痉挛的患者应强调单块肌肉的肌力训练
E训练应在无痛和轻度疼痛的状况下进行
A体位引流
B放松训练
C咳嗽训练
D胸式呼吸训练
E腹式呼吸训练
A确定患者运动的安全性
B协助患者确定停药时间
C为制定运动处方提供定量依据
D协助患者选择必要的临床治疗
E使患者感受实际活动能力
A拇指，C6
B乳线，T6
C小指，C6
D中指，C6
E腹股沟韧带中部，L1
A很薄
B薄
C稍厚
D较厚
E很厚
A是一种自发性放电
B通常为单向
C来自单根肌纤维
D起始波呈正向偏转
E时限为0.5～3ms
A误咽一定会出现呛咳
B采用录像技术有助误咽正确评价
C应用X线透视观察有助误咽正确评价
D依靠临床观察即可作出误咽正确评价
E无需进行其他辅助检查
A石膏固定
B推拿
C肩下垂摆动训练
D封闭
E口服抗炎药
A年龄
B性别
C身高与肢长
D温度
E上述四项都对
A说话费力，音拖长，不自然中断，鼻音过重
B不适宜的停顿，气息音、辅音错误，鼻音减弱
C以韵律失常为主，声音高低强弱呆板震颤，发音中断明显
D元音辅音歪曲，失重音，不适当的停顿，发音强弱急剧变化
E发音为单一音量、单一音调、重音减少，有失声现象
A肌力评定
B步行能力
C吞咽功能评定
D呼吸功能评定
E焦虑及抑郁状态
A三叉神经痛
B多发性硬化
C小脑脑桥角肿瘤
D脊髓损伤
E瓦伦贝格综合征
A胫前肌、腓肠肌、腘绳肌
B胫前肌、臀大肌、腓肠肌
C胫前肌、臀大肌、腘绳肌
D胫前肌、股四头肌、腘绳肌
E股四头肌、臀大肌、腘绳肌
A意识障碍
B锥体外系运动失调
C感觉性运动失调
D小脑性运动失调
E前庭性运动失调
A醉汉步态
B轮替运动障碍
C肌张力低下
D肌阵挛
E书写障碍
A一般采取被动牵拉方法
B关节挛缩可考虑使用持续牵拉
C关节囊紧张者重点应用关节松动手法
D可利用夹板帮助患者维持最理想的姿势
E重点是维持正常关节活动范围和纠正畸形姿势
A尖足
B剪刀步态
C运动过度
D痉挛
E手-口-眼协调
A消除残存肿胀
B预防并发症的发生
C增加关节活动范围和肌力
D恢复肌肉的协调性和灵巧性
E软化和牵伸挛缩的纤维组织
A评定技术
B结构化教育
C听觉综合训练
D感觉综合训练
E应用行为分析疗法
A使患者体验运动感觉，将与随意用力相结合，产生半随意运动
B早期通过患侧抗阻随意运动而使兴奋扩散，以引出健侧联合反射，使较弱肌肉发生收缩
C通过大脑皮质水平来调节运动和提高控制能力，训练患者主动参与随意用力
D早期通过健侧抗阻随意运动而使兴奋扩散，以引出患侧联合反射，使较弱肌肉发生收缩
E应用于功能性活动中，以便反复训练，使控制能力得到增强，动作渐趋完善
A教育者
B辩护人
C导师
D看护人
E以上均对
A应用动作
B身边动作
C构音功能
D社交能力
E交流能力
A2类
B3类
C4类
D5类
E6类
A双眼的会聚发生于视觉皮层
B皮质盲不会导致闪光视觉诱发电位反应
C是在视觉刺激（通常为交替性黑白棋盘型）后产生的枕叶皮层电位
D视觉诱发电位检查可以证实伴有或不伴有视神经炎的多发性硬化
E压迫性视神经病可导致视觉诱发电位产生波形与波幅的异常
A维持肌肉力量训练
B改善关节活动度，预防挛缩
C改善躯干、肢体的运动平衡及协调训练
D步行训练
E部分照料其生活
A以训练阔筋膜张肌、股二头肌为主
B以训练内收肌、半腱肌和半膜肌为主
C以提高股四头肌训练为主，禁忌腘绳肌的等张肌力训练
D重点增加股内侧肌肌力，减少伸膝时髌骨的外移或外旋
E以提高腘绳肌肌力训练为主，禁忌股四头肌的等张肌力训练
A以训练阔筋膜张肌、股二头肌为主
B以训练内收肌、半腱肌和半膜肌为主
C以提高股四头肌训练为主，禁忌腘绳肌的等张肌力训练
D重点增加股内侧肌肌力，减少伸膝时髌骨的外移或外旋
E以提高腘绳肌肌力训练为主，禁忌股四头肌的等张肌力训练
A5～60°
B45～150°
C60～120°
D70～110°
E旋前，旋后的中立位
A5～60°
B45～150°
C60～120°
D70～110°
E旋前，旋后的中立位
A5～60°
B45～150°
C60～120°
D70～110°
E旋前，旋后的中立位
A修改的Ashworth法
B利用四肢姿势变化观察肌张力
C利用各种平衡反应观察肌张力变化
D身体运动时观察主动肌及拮抗肌之间的肌张力变化
E观察、初诊、被动摆动远端关节及头部侧向转向试验、头背屈角、腘角检查等
A修改的Ashworth法
B利用四肢姿势变化观察肌张力
C利用各种平衡反应观察肌张力变化
D身体运动时观察主动肌及拮抗肌之间的肌张力变化
E观察、初诊、被动摆动远端关节及头部侧向转向试验、头背屈角、腘角检查等
A修改的Ashworth法
B利用四肢姿势变化观察肌张力
C利用各种平衡反应观察肌张力变化
D身体运动时观察主动肌及拮抗肌之间的肌张力变化
E观察、初诊、被动摆动远端关节及头部侧向转向试验、头背屈角、腘角检查等
A躯体感觉系统
B视觉系统
C前庭系统
D骨骼肌系统
E姿势控制中的预备性活动
A躯体感觉系统
B视觉系统
C前庭系统
D骨骼肌系统
E姿势控制中的预备性活动
A躯体感觉系统
B视觉系统
C前庭系统
D骨骼肌系统
E姿势控制中的预备性活动
A躯体感觉系统
B视觉系统
C前庭系统
D骨骼肌系统
E姿势控制中的预备性活动
A前倾站位
B咳嗽训练
C吸气训练
D呼气训练
E胸部叩击、震颤
A前倾站位
B咳嗽训练
C吸气训练
D呼气训练
E胸部叩击、震颤
A孤独儿童行为检查量表
BH.R.B-RC测验
C韦氏记忆量表
D韦氏智力量表
E汉密尔顿抑郁量表
A孤独儿童行为检查量表
BH.R.B-RC测验
C韦氏记忆量表
D韦氏智力量表
E汉密尔顿抑郁量表
A孤独儿童行为检查量表
BH.R.B-RC测验
C韦氏记忆量表
D韦氏智力量表
E汉密尔顿抑郁量表
A编织
B冷疗
C沙袋肌力训练
D等张收缩训练
E桌面推拉滚筒运动
A编织
B冷疗
C沙袋肌力训练
D等张收缩训练
E桌面推拉滚筒运动
A编织
B冷疗
C沙袋肌力训练
D等张收缩训练
E桌面推拉滚筒运动
A缩唇呼吸
B有氧训练
C医疗体操
D快跑训练
E呼吸肌训练
A书法欣赏
B听音乐
C拉锯作业
D折纸
E绣花
A1
B2
C3
D4
E5
A右肩软组织损伤
B右肩关节后脱位
C肱骨外科颈骨折合并关节脱位
D肱骨外科颈骨折合并臂丛神经损伤
E肱骨外科颈骨折合并肌皮神经损伤
A腋神经
B腋动脉
C腋静脉
D肌皮神经
E臂丛神经
A继续观察
B神经探查术
C手法复位，夹板固定
D无需手法复位，三角巾悬吊数天
E无需手法复位，三角巾悬吊上肢3～4周后行功能锻炼
A严重减退
B显著减退
C稍有减退
D可疑减退
E基本正常
A严重减退
B显著减退
C稍有减退
D可疑减退
E基本正常
A1级
B2级
C3级
D4级
E5级
A1级
B2级
C3级
D4级
E5级
A轻度肺气肿
B中度肺气肿
C轻中度肺气肿
D中重度肺气肿
E严重肺气肿
A轻度肺气肿
B中度肺气肿
C轻中度肺气肿
D中重度肺气肿
E严重肺气肿
A轻度肺气肿
B中度肺气肿
C轻中度肺气肿
D可疑肺气肿
E重度肺气肿
A轻度肺气肿
B中度肺气肿
C轻中度肺气肿
D可疑肺气肿
E重度肺气肿
