早期教育指导师试题及答案(一)

• 1. 在母亲离开时无特别紧张或忧虑的表现，在母亲回来时，欢迎母亲的到来，但这只是短暂的，这种孩子可能属于（　　）依恋类型。

  A回避型

  B安全型

  C反抗型

  D迟钝型

• 2. （）岁以前婴儿的记忆力比较差。

  A1

  B2

  C3

  D4

• 3. 奥尔夫音乐体系中，最重要的乐器是（）。

  A身体

  B沙锤

  C手腕铃

  D铃鼓

• 4. 娃娃家游戏是（）。

  A建构游戏

  B思维游戏

  C亲子游戏

  D角色游戏

• 5. 早教是（）的简称。

  A早上教育

  B早点教育

  C早期教育

  D早教中心教育

• 6. 儿童对数概念的掌握有一定发展规律不包括（）。

  A口头数数-按物说数

  B按物说数-按数取物

  C说出物体的总数-掌握对数量的理解

  D说出物体的总数-按物说数

• 7. 婴儿运动空间的创设对促进（）方面能力十分有利。

  A精细动作

  B认知

  C社会行为

  D运动技能

• 8. 婴儿的思维属于皮亚杰的（）。

  A前运算期

  B具体运算思维

  C形式运算期

  D直觉行动期

• 9. 早期教育（）。

  A掌握发展的黄金期进行

  B1岁开始

  C越早越好

  D顺其自然

• 10. 1-1.5岁是婴幼儿学习和运用简单词汇、增加词汇量的关键阶段，会说一些常见物品名称，词汇量大概（）。

  A10-20个

  B20-30个

  C30-40个

  D50-70个

• 11. （）是奥尔夫音乐体系最核心、最吸引人的构成部分。

  A综合性

  B即兴性

  C亲自参与、诉诸感性、回归人本

  D从本土文化出发

• 12. 日常生活教育的分类包括（）。

  A动作教育，照顾自己，照顾环境，社交礼仪

  B思想教育，照顾自己，照顾环境，餐桌礼仪

  C思想教育，照顾自己，照顾父母，社交礼仪

  D思想教育，照顾自己，照顾环境，社交礼仪

• 13. 1岁至1岁半儿童使用的句型主要是（）

  A单词句

  B电报句

  C简单句

  D复合句

• 14. 老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是（）

  A独立性的

  B个别方面的

  C多方面的

  D依从性的

• 15. 婴儿最初掌握语音形成阶段是（）

  A辨音

  B自发

  C强化

  D模仿

• 16. 儿童学习概念的主要方式是()。

  A通过生活实践

  B自己总结

  C向成人学习

  D通过阅读

• 17. 儿童最初的创造想象是（）

  A无意的自由联想

  B随意的自由联想

  C愿望性想象

  D情境性想象

• 18. 概念与概念之间的联系是（）

  A分类

  B推理

  C抽象

  D判断

• 19. 新生儿一开始就具有指向人类社会的（）

  A动作能力

  B认知能力

  C自然倾向

  D反射现象

• 20. 是人的认识和行为的唤起者和组织者。

  A感觉

  B知觉

  C情绪

  D气质

• 21. 儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引，儿童在这一刻出现的心理现象是（）

  A注意

  B想像

  C需要

  D思维

• 22. 眼手协调动作发生于（）

  A2～3个月

  B3～4个月

  C4～5个月

  D5～6个月

• 23. 怎样把握蒙台梭利教育

  A蒙台梭利教育是一种和平教育

  B蒙台梭利教育是一种自由的教育

  C蒙台梭利教育是一种爱的教育

  D蒙台梭利教育是一种无私的教育

• 24. 社交礼仪的基本要求是（）。

  A互帮互助

  B行为不给别人添麻烦

  C言语讨论过激

  D态度低下

• 25. 蒙氏教室中用具的总称是（）。

  A教具

  B器具

  C黑板

  D蒙氏教具

• 26. 西方儿童心理学的鼻祖是（）

  A巴甫洛夫

  B皮亚杰

  C普菜尔

  D马斯洛

• 27. 加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出，儿童出生时的情绪反应是（）的。

  A完全未分化

  B高度分化

  C相继分化

  D基本分化

• 28. 现代儿童心理学证明，儿童早在（）已经具备人类基本的感觉和知觉。

  A新生儿期

  B婴儿晚期

  C幼儿初期

  D先学前期

• 29. 不属于气质的特性是（）

  A遗传性

  B先天性

  C易变性

  D稳定性

• 30. 儿童在（）才能在动作开始前完全用语言表述行动目标和计划。

  A新生儿期

  B幼JL-9-期

  C幼儿中期

  D幼儿晚期

• 1. 2岁幼儿掌握词汇量将飞速增长至300-400个。

  A对

  B错

• 2. 新生儿没有想象力，1-2岁的婴儿，只有萌芽状态的想象活动。

  A对

  B错

• 3. 翻身是宝宝出生后需要学习的第一个大动作。

  A对

  B错

• 4. 攻击性行为产生的直接原因是挫折。

  A对

  B错

• 5. 提高婴儿社会交往能力时应注意的事项是要多多和婴儿熟悉的小朋友一起玩?。

  A对

  B错

• 6. 婴儿全部身心都投入玩具中时，别打断婴儿的行为。

  A对

  B错

• 7. 儿童语言最初是对话式（）

  A对

  B错

• 8. 多元智能是以一个全面的、多维度的、发展的眼光来评价儿童。

  A对

  B错

• 9. 人生头2-3年心理发展成就的集中表现是独立性的出现。

  A对

  B错

• 10. 促进2-2.5岁的幼儿情绪社会性发展的教育指导，关键在于让孩子知道什么是对错。

  A对

  B错