早期教育指导师试题及答案(三)

• 1. 奥尔夫体系中最重要的乐器是身体，第二重要的是（）

  A捻指

  B嗓子

  C指掌

  D体动

• 2. 婴儿益智操分类不包括（）。

  A被动操

  B主动操

  C模仿操

  D广播体操

• 3. 孩子出生后接触的第一个社会是（）。

  A医院

  B家庭

  C学校

  D公园

• 4. 奥尔夫体系中最重要的乐器是身体，第二重要的是（）

  A捻指

  B噪子

  C指掌

  D体动

• 5. 可以帮助婴儿学会控制情绪的方法是（）

  A婴幼儿的情绪不稳定时，可以不理睬婴幼儿

  B成人对婴幼儿的态度冷淡

  C采取赞扬和反对的态度不断地诱导儿形成正确的道德观和价值观

  D婴幼儿的情绪不稳定时，对婴儿指责批评

• 6. 感觉统合训练不包括（）

  A视觉、听觉

  B前庭平衡觉，本体觉

  C知觉

  D触觉

• 7. 敏感期的特点包括（）

  A光敏感期，口腔敏感期

  B自我意识敏感期，逻辑思维敏感期

  C手臂发育敏感期，

  D以上全选

• 8. 当2岁的宝宝又一次发现宝宝把屎拉在地板上，您通常会（）

  A非常生气，并用力打他的屁股，直到他哭为止，让他长记心

  B大声训斥:你这孩子真没出息，这么大还不知道到哪拉屎?

  C告诉宝宝:你这样做，妈很生气，拉屎应该去卫生间

  D随宝宝意愿，不做要求长大了自然知道了

• 9. 妈妈在喂宝宝吃饭，宝宝要用手直接抓碗里的饭，您通常会:（）

  A直接阻止他，并带有爱意的语气说:不能抓

  B直接阻止他，并很严厉地说:不能抓

  C不阻止他，拿出点饭让他抓

  D将他引导开，并拿他感兴趣的玩具吸引他的注意力

• 10. 每天都给宝宝听优美的音乐，每天两次，每次（）。

  A5分钟

  B10分钟

  C15分钟

  D20分钟

• 11. 敏感期从（）就开始了。

  A一出生

  B3个月

  C6个月

  D1岁

• 12. 根据埃里克森的理论，2—3岁的发展任务是培养（）

  A自主性

  B主动性

  C勤奋感

  D自我同一性

  E亲密感

• 13. 某小朋友在语言活动中，认真、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）。

  A注意的选择性

  B注意的范围

  C注意的稳定性

  D注意的分配

• 14. 有个孩子听到妈妈说“你是好孩子。”他说“不，我是坏孩子。”这说明这个孩子处于（）

  A关键期

  B敏感期

  C最佳期

  D危机期

• 15. 听觉开始积极参加到发音过程的语音形成阶段是（）

  A出现嗓音

  B出现啊咕声

  C出现喃喃语声

  D开始发出语音

• 16. 在儿童心理过程中，（ ）。

  A转折期和危机期是必然出现的

  B转折期是必然出现的，但危机期不是必然出现的

  C危机期是必然出现的，但转折期不是必然出现的

  D转折期和危机期都不是必然出现的

• 17. 幼儿语音发展阶段，元音和辅音的发展顺序是（）

  A同时出现

  B元音在先，辅音在后

  C辅音在先，元音在后

  D以上情况都有可能

• 18. 柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论，其中三水平是指（ ）。

  A前习俗水平、习俗水平与后习俗水平

  B模仿水平、应用水平与创新水平

  C前道德水平、道德水平与后道德水平

  D他律水平、中间水平与自律水平

• 19. 儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是（）

  A婴儿期

  B先学前期

  C学前期

  D学龄期

• 20. 埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（）

  A1～3岁

  B3～4～5～6岁

  C6～7～11～12岁

  D11～12～17～18岁

• 21. 下列关于情感与语言的叙述中，（ ）项不正确。

  A儿童最初的话语大多带有情感和愿望的色彩

  B情绪激动对儿童学习任何一类词语都不利

  C情绪激动法可以促进儿童掌握某些难以掌握的词

  D有美感情调色彩的词比有恶感的词更利于儿童记忆

• 22. 婴儿词汇量的增加，不是通过（）知道的方法实现的。

  A自主阅读

  B听音视频

  C引导婴儿认识与日常生活相关的物品

  D家长主动告诉婴儿

• 23. 幼儿的想象中（）占主要地位。

  A创造想象

  B有意想象

  C无意想象

  D再造想象

• 24. 宝宝坐的训练顺序应该是（）。

  A拉坐--靠坐--独坐

  B靠坐--拉坐--独坐

  C独坐--拉坐--靠坐

  D拉坐--独坐--靠坐

• 25. 体育游戏主要是训练宝宝的（）。

  A情感

  B粗大动作

  C语言

  D精细动作

• 26. 蒙台梭利教育的目标是（）

  A专心

  B发音

  C辨识

  D感官

• 27. 注意使儿童根据环境变化，及时调整自己的行动，为应付外来刺激做出相应准备，从而适应环境，这是注意的（）功能。

  A调节

  B整合

  C维持

  D选择

• 28. 幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是（）。

  A半圆形—圆形—三角形—正方形

  B正方形一长方形—八边形一五边形

  C五边形一八边形一三角形一正方形

  D圆形一半圆形一正方形一三角形

• 29. 关于幼儿触觉的表述，下列选项中（）是正确的。

  A口腔触觉作为探索手段，可以认识物体

  B口腔触觉作为探索手段晚于手的触觉

  C眼口协调动作出现，是触觉发展的里程碑

  D能够知觉到手的位置，主要是视觉

• 30. 培养婴儿思维能力的有效方法是（）。

  A早点学习说话

  B采取直观形象的教育方法

  C概括思维教育

  D抽象思维教育

• 1. 早期教育必须遵循教育第一，保育第二的原则。

  A对

  B错

• 2. 亲子游戏很适合婴幼儿（）

  A对

  B错

• 3. 奥尔夫音乐体系中，最重要的乐器是沙锤。

  A对

  B错

• 4. 根据埃里克森的理论，2-3岁的发展任务是培养孩子自主性（）

  A对

  B错

• 5. 幼儿期儿童的主导活动是学习。

  A对

  B错

• 6. 8-9个月的婴幼儿坐卧自如，开始向前爬行，扶物可起。

  A对

  B错

• 7. 美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为在这些需要中，生理需要是最基本的需要。

  A对

  B错

• 8. 我国0-3岁的宝宝接受的教育多以单独教育为主（）

  A对

  B错

• 9. 早教师的职业道德体现在具有现代教育理念与知识

  A对

  B错

• 10. 以儿童的发展为中心，抓住幼儿发展的敏感期。

  A对

  B错