2023年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》12月19日

• 1. 村民任某丧夫，育有独生儿子小君。任某与小君的爷爷、奶奶共同居住，
  共同照料小君。后任某改嫁邻村王某，小君的爷爷、奶奶不允许任某将小君带走，
  要求自行监护。关于对小君监护权的说法，正确的是( )。

  A爷爷、奶奶对小君有优先监护权

  B任某因再婚对小君不再有监护权

  C任某对小君的监护权不因再婚而改变

  D任某对小君是否具有监护权要看小君是否改姓而定

• 2. 地区发展模式,社区照顾关于社区照顾模式和地区发展模式的共同点，下列说法正确的是（　　）。

  A强调任务目标的实施过程

  B重视发掘社区内部资源

  C强调社区照顾的责任与服务对象的感受

  D强调与服务对象之间的相处关系

• 3. 社会工作者为服务对象提供服务时所做的记录，从社会工作者对服务对象的责任来看，这些记录只能用于（　　）。

  A与自己的亲人交流

  B与其他机构志愿者交流

  C与自己的督导交流

  D作为写书的材料引用

• 4. 社会工作的目标社会工作的目标可分为过程目标和任务目标。下列行动属于实现任务目标的是（　　）。

  A增强居民处理社区事务的能力

  B建立社区内不同群体的合作关系

  C加强社区居民对公民权利和义务的了解

  D加强社区的安全巡逻

• 5. 某街道有160余名残障人士，街道办事处多方筹资10万，拟将轻度残障人士组成职业培训小组，然后聘用他们为社区重度残障人士提供家政等方面的社区服务，社区居民小李因患小儿麻痹症而留下后遗症，以前很少和外界接触，担心与别人合不来，社会工作者小袁从不同角度向他说明了参加职业培训小组的好处，小袁的下列说明中，体现组织吸引力的是( )。

  A参加培训小组可以获得就业机会

  B参加培训小组可以锻炼社交能力

  C参加培训小组可以改善社区残障人士生活

  D参加培训小组可以体验良好的集体氛围

• 1. 社会工作者小姜为社区矫正对象开展了一个以“新生”为主题的小组，旨在促进社区矫正对象的行为改变和再社会化。小组服务结束后，小姜可收集的效果评估资料包括（）。  

  A组员的自我评价报告

  B组员填写的小组感受卡

  C组员的小组活动日记

  D社会工作者的观察记录

  E小组结束后的访谈记录

• 2. 社会服务机构的协调活动可分为（　　）。

  A管理式协调

  B沟通式协调

  C工作性协调

  D程序性协调

  E评估式协调

• 3. 王先生向社会工作者表示因生意失败，导致情绪低落，脾气暴躁。社会工作者所做的工作应包括( )。

  A鼓励求助对象积极面对改变

  B明确求助对象的改变要求

  C确认求助对象的受助身份

  D收集资料

  E与服务对象签订协议

• 4. 小组工作的功能包括()。

  A增加小组成员之间的亲密感

  B增强组员的成就感

  C创造相互帮助、共同成长的学习机会

  D打造增能的社会支持网络

  E提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场境

• 5. 随着互联网的普及和智能产品的发展，学龄儿童过度依赖电子产品的现象较为普遍，影响了儿童的身心健康。针对这一问题，社会工作者宜开展的工作有（）  

  A引导儿童积极参加户外活动

  B建议家长禁止儿童使用电子产品

  C组织社区内的家庭开展亲子阅读活动

  D建议政府禁止商家线上销售儿童电子产品

  E建议家长与儿童约定电子产品的使用时长