考试总分:100分
考试类型:模拟试题
作答时间:90分钟
已答人数:455
试卷答案:有
试卷介绍: 儿童发展测评师模拟试题已经上线了,这套试卷十分大家日常复习刷题。
A认知结构
B组织结构
C模型结构
D管理结构
A动作思维
B观点思维
C自我中心
D客体中心
A3-4岁
B4-5岁
C5-6岁
A心理
B机能发展
C社会适应
D情绪
A杜威
B布鲁纳
C加德纳
D山姆麦索尔斯
A上午8点
B上午10点
C中午12点
D下午2点
A无法集中
B重复
C高效
D持续性高
A6
B7
C8
D9
A从明处走到暗处,视网膜上的光化学物质发生的变化
B一个三岁儿童学会了从1数到100
C十一个月大的幼儿学会了走路
D幼儿参观动物园后发现四条腿的动物不都是狗
A自我中心
B思维混乱
C不守恒
D迷信鬼神
A神经症
B退缩
C社交恐惧感
D基本焦虑
A交往环境
B文化心理环境
C语言环境
D生活活动环境
A想象发生
B想象过程
C想象目的
D想象内容
A最近发展区
B敏感期
C转折期
D关键期
A个性特征
B活动特点
C智力和思维水平
D种系发展
A改变习惯
B改变强化
C改变刺激
D改变环境
A交替强化
B间接强化
C替代强化
D间断强化
A成功教学法
B程序教学法
C强化教学法
D累计教学法
A斯金纳
B华生
C班杜拉
D巴普洛夫
A吮吸反射
B循环反应
C智慧动作
D反射性动作
A注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况,采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境
B经常带幼儿接触不同的人际环境,如参加亲戚朋友聚会,多和不熟悉的小朋友玩,使幼儿较快适应新的人际关系
C幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时,其中体育活动时间不少于1小时,季节交替时要坚持
D气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜,选择温度适当的时间段开展户外活动,也可根据气温的变化和幼儿个体差异,适当减少活动的时间
A能对事物或现象进行观察比较,发现其相同与不同
B对感兴趣的事物能仔细观察,发现其明显特征
C能用图画或其他符号进行记录
D探究中能与他人合作与交流
A经常自哼自唱或模仿有趣的动作、表情和声调
B经常用绘画、手工制作等多种方式表现自己的所见所想
C积极参与艺术活动
A测量法
B观察法
C问卷调查法
D访谈法
A灌输式教育
B分层教育
C以教师为中心的教育
D生成教育
A哲学
B社会
C文化
D理论
A标准差法
BZ评分法
C百分位数法
D中位数百分比法
A理解孩子不愿意做作业的心情并尊重理解孩子,让孩子开心快乐成长
B家长需要梳理正确的认知,明白孩子几乎不存在开心写作业的情况
C跟孩子沟通情绪问题,引导孩子用语言表达而非情绪发泄,并且用共情接纳孩子的情绪
D与孩子沟通不愿意做作业的原因
A积极的情绪体验
B积极的情绪表达
C积极的情绪类型
D社会刺激
E身体接触
A观察学习
B强化
C焦虑
D平衡
E可知度