儿童发展测评师考试题目及答案

• 1. 斯金纳把人想要消退一个已习得行为的过程称为什么（）

  A退化

  B矫正

  C消亡

  D遗忘

• 2. 访谈者与受访者直接面对面的访谈，访谈者可以直接看到对方的表情、体态，比较方便追问，交流更直接（）。

  A直接访谈

  B间接访谈

  C个体访谈

  D集体访谈

• 3. 综合多种研究资料和个体差异，婴儿言语发生的时间大致在（）。

  A0～1个月

  B3～6个月

  C10～14个月

  D12～14个月

• 4. 20世纪80年代解释攻击性行为的新理论有（）。

  A社会文化历史心理发展理论

  B成熟势力的发展理论

  C习性学的发展理论

  D社会信息加工理论

• 5. 中国肥胖问题工作组推荐的BMI超重和肥胖标准认为8岁男孩BMI在（）以上属于超重。

  A16

  B17.4

  C18.1

  D18.9

• 6. 保证幼儿每天睡（）小时，其中午睡一般应达到2小时左右。

  A8-10小时

  B10-11小时

  C11-12小时

  D12小时以上

• 7. 下列说法错误的是（）

  A培养幼儿的探究能力应鼓励幼儿在探索过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题。

  B培养幼儿的探究能力应支持幼儿大胆联想.猜测问题的答案，并设法验证。

  C培养幼儿的探究能力应有意识地引导幼儿观察周围事物，学习观察的基本方法，培养观察与分类能力。

  D培养幼儿的探究能力应让幼儿独立做简单的计划和记录

• 8. “自我同一性”的理论是由提出的。

  A弗洛伊德

  B霍妮

  C埃里克森

  D阿德勒

• 9. 力比多转化为社会赞同的高级文化活动，如艺术、科学和哲学，这叫做

  A暴增

  B退化

  C升华

  D转化

• 10. 斯金纳认为，操作行为主义的核心概念是

  A操作

  B强化

  C增强

  D守恒

• 11. 遗传决定论者认为，决定儿童心理发展的因素之一是

  A环境

  B教育

  C生理基础

  D社会条件

• 12. 在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是( )。

  A小组活动

  B班集体活动

  C全园活动

  D个别活动

• 13. 人本位儿童观认为（）。

  A儿童是家族繁衍的工具

  B儿童是父母的私有财产

  C儿童是国家的财富

  D儿童享有生存权、发展权、教育权

• 14. 3岁前儿童的思维主要是（　　）。

  A具体形象思维

  B抽象逻辑思维

  C直觉思维

  D直观行动思维

• 15. 心理学研究表明遗忘是有规律的，德国心理学家（）最早对遗忘现象作了比较系统的实验研究。

  A艾宾浩斯

  B冯特

  C比奈

  D弗洛伊德

• 16. 在格塞尔看来，成熟是如何从一种发展水平向另一种发展水平发展的？

  A突然转变

  B阶段连续

  C逐渐过渡

  D线性连续

• 17. 弗洛伊德认为，就本质而言，防御机制是：

  A本能冲动

  B行为系统

  C精神动作

  D里必多

• 18. 习性学的依恋理论是谁创立的？

  A鲍尔毕

  B劳伦兹

  C安思沃斯

  D达尔文

• 19. 弗洛伊德认为，儿童的焦虑其根源是由于什么得不到发泄？

  A里必多

  B本我

  C无意识

  D本能

• 20. 习性学的依恋理论认为依恋发展包含几个阶段？

  A4个

  B8个

  C3个

  D5个

• 1. 影响依恋的因素有

  A婴儿的气质特点和智力水平

  B胎教是否进行

  C母亲的照看方式

  D照看环境

  E婴儿的营养

• 2. 安思沃斯认为，回避性依恋儿童的母亲，往往具有哪些特点？

  A拒绝的

  B放纵的

  C不敏感的

  D粗暴的

  E蛮横的

• 3. 为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣，如：（）

  A每天有足够的时间与幼儿交谈。如，谈论他们感兴趣的话题，询问和听取他们对自己事情的意见等。

  B尊重和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应认真地倾听并给予积极的回应。

  C鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍、交谈，相互讲述见闻、趣事或看过的图书、动画片等。

  D在农村和少数民族地区，要积极为幼儿创造用普通话交流的语言环境。

• 4. 教育环境的总体要求是：（）

  A满足安全要求

  B满足教育要求

  C满足活动要求

  D体现审美要求

  E体现儿童化

  F体现个性化

• 5. 3--4岁幼儿在手的动作灵活协调目标中能够达到（）

  A能用笔涂涂画画

  B能熟练的用筷子吃饭

  C能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合

• 6. （）和（）既是后现代主义的精髓和核心，也是任何一门学科保持旺盛生命力的源泉。

  A平等

  B反思

  C批判意识

  D创新

• 7. 怎样培养成长型思维？

  A允许宝贝犯错，鼓励宝贝在失败中成长

  B运用恰当的称赞技巧，重视对过程的称赞

  C评价孩子表现时，用“暂时不行”替代“就是不行”

  D让宝贝从小养成对自己严要求高标准的习惯

• 8. 观察学习是一个从他人身上获得信息的普遍过程。这个过程包括

  A注意

  B保持

  C维持

  D运动复现

  E强化和动机

• 9. 弗洛依德的两本代表性的著作是什么？

  A《释梦》

  B《精神分析新论》

  C《同一性发展》

  D《女性心理学》

  E《精神分析引论》

• 10. 发展理论的作用是。

  A指导实践

  B指导研究

  C指导教育

  D组织信息

  E管理信息

• 1. 根据霍妮的基本焦虑理论，简析儿童应对不良环境的主要途径。

• 2. 简述弗洛伊德精神分析法的方法论。

• 3. 皮亚杰认知发展阶段的特征具有哪有性质？

• 4. 语言领域中，4--5岁幼儿具有书面表达的愿望和初步技能的典型表现是什么？