2024年助听器验配师每日一练《三级》1月25日

A舌

B软腭

C食管

D下颚

E口唇

A传导性聋和混合性聋的最大声输出可以设置得高一些

B由于听障儿童情况的特殊性,助听器验配师需要进行特殊培训

C无论助听器是什么品牌,只要掌握好最大声输出和不舒适阈的相互关系及助听器使用者的客观效果即可

D同侧不同性质聋的动态范围：混合性聋>传导性聋>感音神经性聋

A将放大的声音传至外耳道

B固定助听器

C改变声学效果

D防止声反馈

A起病时间、缓急、可能的病因和诱因

B主要症状(或体征)出现的时间、部位、性质、程度及其演变过程

C伴随症状的特点及变化,对具有鉴别诊断意义的重要阳性和阴性症状(或体征)也应加以说明

D发病以来的一般情况,如精神、食欲、食量、睡眠、大小便、体力和体重的变化等

A每天用干燥、柔软的布料把耳模擦净，并除去声孔内的污物

B每天用酒精擦洗耳模，尤其注意擦干声孔内的耵聍

C每周用肥皂水洗涤一次，去掉油垢

D每周用酒精擦洗一次，去掉油垢

E每天晚上将耳模声孔内的水汽、水珠甩掉，最好存放在有干燥剂的密封小盒内

A传导性听力下降

B感音神经性听力下降

C药物中毒性听力下降

D混合性听力下降

E中枢性听力下降

A双耳对声音的强度、时间、相位和频率的差异来定位定向。

B双耳同时听响度可以明显增加6-10dB，双耳的听阈也比单耳测听时改善3dB左右。

C双耳对类似的声信号会产生综合作用，也称为双耳融合作用。

D双耳听能产生静噪作用，将信号额外提高12dB，从而提高了信噪比。

E双耳适应助听器的声音，适应期会更长一些。