考试总分:15分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:1843
试卷答案:有
试卷介绍: 2024年助听器验配师每日一练《基础知识》2月2日专为备考2024年基础知识考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
A听神经
B外耳
C耳蜗毛细胞
D中耳
E内耳
A白色
B棕色
C绿色
D红色
E黄色
A患者佩戴助听器后耳道的容积变大,听力障碍者自己说话的声音随着颅骨振动传人容积变小的耳道内,产生了高频共振,增加了高频声音的强度
B患者佩戴助听器后耳道的容积变大,听力障碍者自己说话的声音随着颅骨振动传入容积变大的耳道内,产生了低频共振,增加了低频声音的强度
C患者佩戴助听器后耳道的容积变大,听力障碍者自己说话的声音随着颅骨振动传入容积变小的耳道内,产生了高频共振,增加了低频声音的强度
D患者佩戴助听器后耳道的容积变小,听力障碍者自己说话的声音随着颅骨振动传入容积变小的耳道内,产生了低频共振,增加了低频声音的强度
E患者佩戴助听器后耳道的容积变小,听力障碍者自己说话的声音随着颅骨振动传入容积变大的耳道内,产生了高频共振,增加了高频声音的强度
A②③④⑤⑥⑦⑧
B①②③④⑤⑥⑦⑧
C①②③④
D③④⑤⑥⑦
E①②④⑤⑦⑧
A10方
B20方
C50方
D100方
E500方
A增高而增高、降低而降低
B增高而降低、降低而增高
C增高而增高、增高而降低
D增高而降低、增高而增高
E增高而增高、增高而增高
A近,大,少,衰减
B远,大,少,衰减
C远,小,多,衰减
D近,小,少,增强
E远,大,多,增强
A鳞部、鼓部、岩部和茎突
B鼓部、乳突部、岩部和茎突
C鳞部、乳突部、岩部和茎突
D鳞部、鼓部、乳突部、岩部
E鳞部、鼓部、乳突部、岩部和茎突
A协商和解
B调解
C申诉
D仲裁
E诉讼
A在听障儿童康复方面不但要把预防、发现、诊断、康复、医疗保健和教育结合起来以减少听障儿童的发生,更重要的是,教育应促进听障儿童身心的健康发展
B尽管听障儿童因其残障影响到了其发展的某些方面,但他们的成长与发展不能完全脱离健听儿童成长和发展的一般规律,同样遵循着一个与健听儿童发展相同的,一个有顺序的阶段性的连续过程
C事实上,在康复实践过程中,健听儿童的发展标准时常指引着听力语言康复的最终目的和方向
D听障儿童听力语言的康复应立足于促进完整儿童的全面和谐发展,即对听障儿童实施听力语言康复的同时要帮助听障儿童获得身体、认知、个性、社会性和情感等方面全面和谐的发展
E为听障儿童所做的努力不应仅仅局限于补残,而是要以听力语言的康复为突破口,促进听障儿童全部潜能的发挥与发展,使之真正成为全面发展适应社会建设要求的新人
A可进行快速、简便的言语觉察
B可以进行分辨测试
C通过多种测试了解患者在不同频率的听力状况
D基本反映出语音在250~8000 Hz之间的频率分布
E覆盖了一个较宽的频率范罔和强度范围
A前后活动
B开闭活动
C左右活动
D上下活功
E伸缩活动
A波在传播过程中,介质中的质点的振动是受迫振动
B如果振源停止振动,在媒质中传播的波动也立即停止
C波是传递能量的一种形式
D质点振动的方向并不总是垂直于波传播的方向
E横波和纵波的区别在于媒质分子的振动方向
A反复发作的旋转性眩晕,持续20分钟至数小时,至少发作2次以上;常伴恶心、呕吐、平衡障碍,无意识丧失;可伴水平或水平旋转型眼震
B间歇性或持续性耳鸣
C至少一次纯音测听检查提示感音神经性聋
D耳胀满感
E排除其他可引起眩晕的疾病
A骨架式(框架式)耳模
B半壳式耳模
C耳道式耳模
D耳道锁式耳模
E耳轮耳道锁式耳模