社会工作实务初级试题及答案解析(一)

• 1. （　　）是REBT的生命。

  A倾听

  B安抚

  C认知干预

  D认知理解

• 2. 在老年社会工作中，适合社会工作者采用小组工作方法的情形有（　　）。

  A老年人身体状况不好，不适宜出行

  B老年人有严重的精神疾病

  C生命特征不稳定的老人

  D情绪比较低落的老人

• 3. 老年人的问题常常错综复杂，需要提供多种服务才能满足其需求，而满足这些需求常常需要跟不同的部门和人员打交道，做出统筹安排，才能获得最佳效果。因而，社会工作者在为老人提供服务时常常要充当个案管理员的角色，除了直接给老人提供服务外，还要（　　）。

  A为老人做资源连接工作

  B为节省成本，自始至终都是一个人做工作

  C在儿女不在身边时给老年人找代言人

  D替老人做一切决定

• 4. 灾害救助是指国家和社会对遇到（　　）而造成生活贫困的社会成员提供一定的物质帮助，使之维持基本生活水平，并逐步恢复和提高生产、生活能力的一项救助制度。

  A社会灾害

  B自然灾害

  C人为灾害

  D意外灾害

• 5. 以下不属于儿童受虐量表组成部分的是（　　）。

  A心理虐待

  B躯体虐待

  C性虐待

  D言语虐待

• 6. 以家庭为中心的方法由五大要素构成，下列各项关于这些构成要素的描述不正确的是( )。

  A必须联合全体家庭成员，与家庭中的每一个人建立关系

  B要以提高家庭成员解决问题的能力为主要任务

  C需要分配好不同的任务，不同阶段需要不同人员的参与

  D要与家庭建立相互信任和相互尊重的沟通模式

• 7. 犯罪嫌疑人张强因抢劫而入狱，而他实施抢劫的动机仅仅是为了让怀孕的妻子吃一顿饱饭。张强的妻子自怀孕以后就被饭店解雇了，之后家庭的经济收入全靠张强一个人，而张强的工厂倒闭后张强也没有了经济来源，于是萌生了劫富的念头。此时，社会工作者最应该做的是（　　）。

  A促进张强就业

  B帮助张强接受教育

  C做好基本生活救助

  D落实社会保险

• 8. 家庭社会工作的先驱是（　　）。

  A班杜拉

  B里奇蒙德

  C加德纳

  D玛丽·里士满

• 9. 小华今年12岁，从小体弱多病，父母非常关注他的饮食，对他百般呵护，不但接送他上学，陪他做功课，晚上还给他洗脚。在学校，小华常因打扫卫生等事与同学发生摩擦，同学嫌他做事“笨”，都不愿与他分在一组做值日，因此小华提出不想去上学了。针对上述情况，社会工作者应帮助小华（　　）。

  A培养学习习惯

  B改善人际关系

  C培养独立能力

  D改善健康状况

• 10. 因父母工作调动，方立从农村转到城市的重点学校，因学校教学方式不同，方立暂时跟不上老师和同学的教学节奏，上课不敢举手发言，同时因自己成绩和同学有差距，认为自己很笨，很害怕与老师、同学交流。针对方立的情况，社会工作者开展辅导介入的重点应放在（　　）。

  A人际沟通能力培养

  B朋辈交往能力的提升

  C自信心方面的训练和提高

  D情绪调节方面的辅导

• 11. 企业社会工作的核心内容是（　　）。

  A争取职工的职业福利

  B协助监督企业落实涉及职工权益的法律法规

  C因地制宜开展和设计有特色的服务项目

  D兼顾公共性、公益性与多方共赢

• 12. 城市居民最低生活保障制度属于（　　）领域社会工作的主要内容。

  A专项救助

  B灾害救助

  C社会保险

  D基本生活救助

• 13. 社会工作者小王受区妇联委托，在其服务的社区开展受虐妇女的服务需求调查。受虐妇女们受到“家丑不能外扬”这一传统观念的影响，最初不愿接受小王的访谈。在小王的关心、支持和不懈努力下，受虐妇女们终于敞开心扉，讲述她们的受虐经历和应对策略。受虐妇女们的讲述反映了她们的（　　）。

  A表达性需求

  B比较性需求

  C感觉性需求

  D规范性需求

• 14. 所谓家庭社会工作，是指运用社会工作的专业理论和方法帮助家庭解决面临的困难，使其更好地发挥家庭的社会功能，以满足（　　）的发展和情感需要的专业服务活动。

  A弱势家庭成员

  B多数家庭成员

  C所有家庭成员

  D主要家庭成员

• 15. 地处城乡结合部的某社区，周边环境差，公共服务设施不足，社区的青少年空闲时经常出入附近的网吧。为此，社会工作者小李开展了一系列服务，如组织青少年兴趣小组、加强学校与家庭的沟通交流等。小李的以上工作遵循了青少年社会工作的（　　）原则。

  A尊重青少年的价值与尊严

  B接纳与关爱青少年

  C注重青少年的个别需求

  D协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力

• 16. 初二学生小丽，放学后在操场遇到英语老师，她对老师微笑，老师却没有理会她。小丽觉得老师一定是不喜欢自己，找学校社会工作者小秦诉说自己的苦恼。小秦引导小丽辨识出“老师不理会即等于不喜欢我”的这种非理性想法，从提升自我效能感，增加自信的角度，让小丽认识到上述想法属于（　　）。

  A非黑即白

  B灰色情境

  C以偏概全

  D透视心意

• 17. 社会工作者在儿童社会工作中的特殊角色不包括（　　）。

  A监护者

  B支持者

  C中间人

  D教育者

• 18. 王平的父母在机构改革中双双下岗，全家仅靠每个月的低保生活。王平在学校学习很认真，但成绩却不好，父母很着急。社会工作者王欣与王平的父母一起分析造成这种情况的原因，讨论提高王平学习成绩的方法。王欣发现，相对于其他学科，王平在学习语文知识时能很好地掌握，且能举一反三，于是先帮助她学习语文，以此来增强父母对王平学习的信心。王欣进一步指出，父母应该培养王平独立思考和自主学习的能力。王欣的服务体现了家庭社会工作中的（　　）原则。

  A家庭处境

  B家庭个别化

  C满足家庭成员需要

  D帮助家庭成员增能

• 19. 进城务工家庭的子女经常面临学习困难的问题，这不仅需要关注进城务工子女本身以及家庭的状况，而且还要考察城乡生活方式以及教育水平的差异。所以，在家庭社会工作中社会工作者必须（　　）的基本假设。

  A坚持以家庭为中心的理念

  B提供以家庭为基础的支持

  C运用生态视角

  D采取危机介入策略

• 20. 对一些被诊断出癌症、艾滋病或车祸受伤后有后遗症的病人及其家属，应提供的援助是（　　）。

  A危机介入

  B临终关怀与哀伤辅导

  C出院计划

  D心理社会评估

• 21. 社会工作者倡导劳动力市场的规范属于贫困救助中（　　）层面上的社会工作。

  A个人适应

  B社会结构调整

  C个人改善

  D社会结构规范

• 22. 企业社会工作者小张发现，有一些员工工作几年后工作热情下降，纪律散漫，不能安心工作，且有跳槽念头。针对这种情况，小张应开展的小组工作类型是( )。

  A娱乐小租

  B支持小组

  C成长小组

  D治疗小组

• 23. 力强15岁，是学校里面的“小霸王”，因对同学有暴力行为，被学校勒令退学。父母找到社会工作者小郭，希望能够帮助力强重返学校。当小郭找到力强时，他正在网吧打游戏。小郭上前劝说，小强极不耐烦，冲动之下欲出手打人。对此，小郭恰当的做法是（ ）。

  A要求力强父母将他禁闭在家里进行反思

  B帮助力强分析他在此次事件中所犯的错误

  C马上报警，并将力强转介给其他服务机构

  D舒缓力强的冲动情绪，与他分析走出困境的方法

• 24. （　　）是社会工作者在制订服务计划时所需关注的对象。

  A要改变的人际关系

  B要改变的问题

  C要改变的人和系统

  D要改变的社会环境

• 25. 以下不属于社区资源链接的方式的是（　　）。

  A资源整合

  B资源循环

  C资源共享

  D资源流通

• 26. 下列措施中不属于残疾人特殊的就业保护政策的是（　　）。

  A地方人民政府应当优先安排残疾人福利企业生产

  B政府有关部门下达职工招用、聘用指标时，应预先交纳“残疾人就业保障金”

  C对残疾人福利性企业事业组织实行税收减免政策

  D有关部门应当为农村残疾人提供生产服务、技术指导、农用物资供应、农副产品收购和信贷等方面给予帮助

• 27. 老年社会工作中，（　　）阶段的重点工作是与老人进行良好的沟通。

  A接案

  B预估

  C介入

  D制订计划

• 28. 以家庭为中心的儿童社会工作实务方法的理念是：家庭是儿童成长的最佳环境，因此，儿童社会工作者保障儿童能够安全、永久和健康成长的有效方法就是要联合家庭，让家庭参与，发挥家庭潜能，并给予家庭支持。以下选项中关于该理念的表述不全面的是（　　）。

  A儿童只要在自由的环境中，就能健康成长

  B所有的家庭都需要有社区的支持，都需要与他人和社会资源有切实的联系

  C只要对家庭的支持服务能个性化，满足需要，家庭就有改变的能力

  D关系紧密的原生家庭对儿童来说是最好的，其次是关系稳定的亲属家庭，或者寄养家庭和收养家庭

• 29. 在我国开展社区社会工作的组织机构不包括（　　）。

  A街道办事处

  B社区委员会

  C社区学校

  D社区服务中心

• 30. 一般来说，在康复机构中开展的社会工作，是以（　　）为主。

  A个案工作

  B小组工作

  C社区工作

  D团体工作

• 31. 企业社会工作的主要策略是（　　）。

  A争取职工的职业福利

  B协助监督企业落实涉及职工权益的法律法规

  C因地制宜开展和设计有特色的服务项目

  D兼顾公共性、公益性与多方共赢的统一

• 32. 小张一直是一个品学兼优、乐观向上的学生，但是，六年级时，小张的父母离婚，此后，小张变得沉默寡言，学习成绩也不断下滑。班主任注意到这一情况，带小张向专门的社会工作者寻求帮助，请问，小张这一服务对象属于（　　）。

  A主动求助者

  B由社会工作者通过外展工作成为服务对象

  C由他人介绍或机构转介而来

  D自愿型服务对象

• 33. 小王是某社区的一名社会工作者，他一直在帮助一个沉迷于网络游戏无法自拔的中学生小刚恢复正常的生活学习。在他介入的过程中，他发现，原来小刚的爸爸每天游手好闲，缺乏对小刚的正确教导，于是，希望将小刚的爸爸也纳入到自己帮助的对象中，此时，对小刚的父亲，小王的重要任务是（　　）。

  A告诉他小刚的情况，让他以身作则

  B要求他反思自己的行为

  C给他找一份工作让他不再游手好闲

  D消除他对机构和自己的不信任甚至是怀疑，引导他接受服务

• 34. 我国妇女社会工作的宏观指导理论主要是（　　）。

  A女权主义理论

  B马克思主义妇女观

  C社会性别理论

  D性别角色理论

• 35. 部分复员退伍军人在新安置的工作岗位上感到社会再适应的压力，老是怀念过去的军旅生活，存在焦虑、愤怒、抑郁等情绪。针对这种情况，社会工作者首先应为他们提供的服务是（　　）。

  A联系相关部门，协商安置措施

  B整合社会资源，开发就业岗位

  C搭建信息平台，开展就业指导

  D进行心理辅导，协助适应社会

• 36. 家庭照顾技巧训练的针对对象是（）。

  A家中的任何人

  B亲子关系

  C年轻子女

  D父母亲

• 37. 家庭在不同的时期有不同的任务和要求，上述观点是（）理论的核心要点。

  A家庭系统

  B生态系统

  C家庭生命周期

  D家庭结构

• 38. 某医院的社会工作者了解到部分癌症儿童因为化疗影响了身体、心理状况，很难和其他孩子沟通，不利于病情的治疗。于是，社会工作者在医院外组织公园游、茶话会等休闲活动，协助他们适应社会，促进其同辈关系的建立和情感成长。这种过程属于()。

  A外展服务

  B危机干预

  C出院计划

  D心理社会评估和干预

• 39. 由于婚姻辅导涉及的内容很多，不同的问题可以采取不同的方法。注重夫妻沟通交流方式改善的，就可以运用（　　）。

  A行为学习理论

  B性别视角

  C家庭系统理论

  D家庭周期理论

• 40. 卫玲出生后，因为父母工作忙，把她送到乡下，由爷爷、奶奶照顾。爷爷、奶奶一直希望有个孙子，就把卫玲当男孩养。8岁时，卫玲回到父母身边。母亲开始没有在意。但在卫玲l3岁进入初中后，母亲发现了问题，开始刻意地改变卫玲的行为，母女间常为此出现冲突。学校里的同学也对卫玲不一样的装束和行为表示不理解，有时甚至取笑她。卫玲为此感到非常沮丧，主动来见社会工作者。社会工作者评估卫玲的问题后，准备介入的主要角度应该是帮助卫玲（）。

  A加强自我同一性

  B接纳自己身体和容貌

  C改变人际间的冲突

  D建立个体的价值体系

• 41. 下列哪个选项不是社会工作者在急诊服务中的角色（　　）。

  A充当病患及其家属的支持者

  B充当急诊管理的协调者

  C充当医护人员的协助者

  D充当医院的支持者

• 42. 某社会工作事务机构到社区附近的餐厅宣传“光盘行动”。倡导社区居民养成”爱惜粮食，从我做起”的良好行为习惯。该机构的上述做法属于社区教育活动中的(  )。

  A补偿式教育

  B控制式教育

  C发展式教育

  D预防式教育

• 43. 企业健康持续发展的基础是（　　）。

  A职业安全与健康

  B劳动关系协调

  C职工素质提升

  D职工工作与生活平衡

• 44. 在家庭生命周期的（　　）阶段，其任务和要求是学习把子女作为成人对待。

  A家庭调整

  B老年人家庭

  C中年夫妇家庭

  D子女独立家庭

• 45. 某社区社会工作者在寒假期间，筹划开展了“七彩假日”活动，组织青少年参加“社区公益课堂”、“社会实践快乐成长”、“迎新年才艺展示”等一系列丰富多彩的活动，有12名孩子在争当“文明小使者”、“环保小卫士”活动中被评为“社区七彩之星”。从社区教育的角度看，上述活动属于（ ）。

  A公民教育

  B健康教育

  C补偿式教育

  D控制式教育

• 46. 黄敏敏所在的社会工作服务机构专门从事儿童服务。她和同事最近要在某社区开展“预防儿童性侵害’’等活动。那么在上述活动中，该服务机构的社会工作者要扮演多种角色，其中特殊的角色是()。

  A倡导者

  B保护者

  C支持者

  D协调者

• 47. 老陈今年62岁，他日益感到自己与新的科学技术，比如网络、电脑等的距离越来越远，他曾经尝试学习，但是发现自己学习起来进展也非常缓慢。老年人出现的这种老化现象属于（）。

  A生理的老化

  B心理的老化

  C年龄的老化

  D社会的老化

• 48. 王女士32岁，与丈夫分居两年，目前带着8岁的女儿与父母一起生活，王女士的父亲今年60岁，刚退休；母亲56岁，还在工作。根据上述家庭资料，社会工作者绘制的家庭结构图中，正确的是（　　）。

  A

  B

  C

  D

• 49. 刑满释放人员，尤其是刚从监狱获释的人员，往往缺乏社会适应能力，又受到社会歧视、家庭拒绝、同伴疏远、就业困难、学习中断等多重压力和困扰。所以，这部分人能否顺利渡过释放后的最初阶段，关系十分重大。社会工作者对刑释人员提供的服务也称为（　　）。

  A更生保护

  B刑满服务

  C社区服务

  D安民计划

• 50. 王大爷生活不能完全自理，一直由儿子小王照顾。最近，王大爷病情恶化，经常责骂儿子照顾不周，小王很苦恼。社会工作者安慰小王，并和他一起分析老年人的心理特点，使他更好地理解王大爷，同时帮助王大爷缓解焦虑情绪。此案例中，社会工作者的工作属于老年社会工作中的（　　）服务。

  A身体健康

  B处理认知与情绪问题

  C精神健康

  D维护社会支持网络

• 51. 从过程层面看，在社区参与的层次和形式中，最需要教育或能力，也需要权利、责任和沟通的是（　　）。

  A社区自治

  B共同行动

  C咨询

  D告知

• 52. 以下关于系统视角的社会工作实务说法不准确的是()。

  A注重个人的整体性和完整性

  B强调家庭系统在塑造和影响人的行为及生活状态中的重要作用

  C注重运用社会资源帮助个人、群体、组织和社区解决问题

  D人与环境不一定是相互影响的

• 53. 军休干部的需要不包括()。

  A军队情结

  B社会尊重

  C基本生存

  D居家养老

• 54. 下列措施中不属于残疾人特殊的就业保护政策的是（　　）。

  A地方人民政府应当优先安排残疾人福利企业生产

  B政府有关部门下达职工招用、聘用指标时，应预先交纳“残疾人就业保障金”

  C对残疾人福利性企业事业组织实行税收减免政策

  D有关部门应当为农村残疾人提供生产服务、技术指导、农用物资供应、农副产品收购和信贷等方面给予帮助

• 55. 3年前父亲因病去世后，小丽与母亲相依为命。小丽学习很认真，但学习成绩一直不是很好，小丽的母亲花了很多时间辅导小丽，仍不见效果，母女俩都很着急，便向社会工作者求助。社会工作者小丁与小丽及其母亲一起分析情况。讨论提高小丽学习成绩的可行方法，小丁让小丽的母亲看到，小丽虽然在学习新知识时，领会和理解较慢，可是她一旦理解后就能很好地掌握，以此来增强母亲对小丽学习的信心。社会工作者进一步指出，母亲也应培养小丽独立思考和自主学习的能力。在小丁的服务中，突出体现了家庭社会工作中的（ ）原则。

  A家庭处境

  B帮助家庭成员增能

  C家庭个别化

  D满足家庭成员需要

• 56. （　　）是社会工作者在制订服务计划时所需关注的对象。

  A要改变的人际关系

  B要改变的问题

  C要改变的人和系统

  D要改变的社会环境

• 57. 医务社会工作中的团队合作通常指()。

  A社会工作者之间的合作

  B社会工作者与院内其他专业人员的合作

  C社会工作者与社区的合作

  D社会工作者与患者家属的合作

• 58. 下列各项中，不属于“设定目的和目标”层面的工作程序的是（ ）。

  A确定服务对象的需要和问题

  B选择介入系统

  C向服务对象解释设定目标的目的

  D共同选择适当的目标

• 59. 李奶奶与留守儿媳因管教孩子发生冲突，儿媳一气之下回了娘家，李奶奶请社会工作者“管管儿媳”。为了有效帮助李奶奶一家，社会工作者除了和李奶奶、李爷爷深入交谈，还请邻居介绍李奶奶家的情况。在本案例中，社会工作者收集服务对象资料的方法是（）。

  A家访

  B咨询

  C问卷

  D询问

• 60. 下列属于开展社区人居环境重建工作的专业方法是（　　）。

  A编制救助方案

  B参与制定管理措施

  C协助地方政府监督管理重建工程建设进展

  D对遭遇人员伤亡和重大财产损失的受灾对象开展个案心理抚慰

• 1. 社会工作者小马接手了王女士的个案，准备进行接案会谈。在会谈提纲中，小马应列出的内容有( )。

  A有关自己的介绍

  B有关机构服务和工作程序的介绍

  C王女士对会谈安排的意见

  D王女士对机构服务的期望

  E王女士的服务目标

• 2. 以下各项中属于宏观系统的是（　　）。

  A社区

  B心理

  C家庭

  D组织

  E文化

• 3. 下面选项属于专项社会救助的是（　　）。

  A教育救助

  B就业救助

  C医疗救助

  D住房救助

  E司法救助

• 4. 针对生活困境的学生，学校社会工作者可以从（　　）入手。

  A情感支持

  B发展支持系统

  C与家庭联系

  D开发学生潜能

  E挖掘社会资源

• 5. 残疾人的权益和基本需求主要包括( )。

  A社会福利权

  B康复权

  C获得帮助权

  D教育权

  E劳动权

• 6. 小曹是地处城乡结合部街道的一名社区矫正工作者，他负责帮教的社区矫正对象大多是青少年。小曹了解到，当地社区人员混杂，黄、赌、毒现象严重，社会风气低下，是造成青少年犯罪的重要原因，需要运用多种方法开展社区矫正工作。在小曹开展的工作中，属于间接社会工作方法的有（ ）。

  A组织以“抵制诱惑，增强抗逆力”为主题的小组活动

  B以矫正对象为个案进行犯罪社会成因及对策的研究

  C倡导政府进行综合治理，改善社区环境

  D针对重点对象，运用家庭结构理论和方法进行帮教

  E挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作

• 7. 下列关于老年人变化的表述，正确的有（ ）。

  A通常会有老花眼

  B渐进性地丧失中央视觉

  C听觉的灵敏度可能会减少50％以上

  D可能闻不出煤气、天然气、烟雾或变质的饭菜的气味

  E较低的痛觉阈限，极易发生低烧或高热

• 8. 急诊室收治了一名从高处跌落而昏迷不醒的5岁男孩，在询问病史时，男孩的母亲语无伦次，护士发现男孩身上有多处旧伤，便请来了社会工作者。社会工作者走访了男孩父母、亲戚、邻居、居委会和幼儿园，社会工作者此举的目的是（　　）。

  A诊断男孩的受伤程度

  B预估男孩的治疗结果

  C评估男孩环境中的风险因素

  D了解男孩成长经历

  E了解男孩的家庭环境

• 9. 在为流浪乞讨人员提供的机构服务中，可能有的内容是（）。

  A思想转化

  B行为矫治

  C继续教育

  D健康保障

  E技能培训

• 10. 下面对社会性别的理解，正确的是（　　）。

  A社会性别是从社会冲突理论中发展出来的一个核心概念

  B社会性别不仅是一个核心概念，也是一项分析问题的视角

  C社会性别是指在一个特定社会中由社会形成的有关男性和女性的群体特征、角色、活动及责任等

  D社会性别是由先天的性别区别而决定的

  E社会性别是在人们的社会化的过程中形成的

• 11. 矫正对象存在的问题包括（）。

  A加害社会与加害他人的行为使其较难取得社会民众的同情

  B社会功能缺失的严重程度增加其功能恢复与重建的难度

  C社会对他们的刻板印象

  D受刑者的身份使其处于社会资源网络的边缘地位

  E社会没有提供足够的资源来保障矫正对象的权益

• 12. 社会工作者小张针对社区内外来务工人员较多. 且大多工作忙碌无暇照管孩子的情况，在居委会支持下开办了“四点半学堂”，为下午放学后的儿童提供托管服务。下列“四点半学堂”的活动安排中，具有社会工作专业元素的有（）。

  A链接资源，策划相关学业的辅导活动

  B帮助家长照管孩子

  C为有需要的儿童举办素质教育活动

  D督促儿童完成作业

  E为家长提供家庭教育咨询辅导

• 13. 社区工作是以社区为对象的社会工作介入方法，下面对社区工作的特点叙述错误的是（）。

  A以社区为对象，只包括地域社区，功能社区不在此范围之内

  B以结构导向的角度分析问题，认为个人不是问题产生的原因，社区环境、制度、政策影响了人们社会功能的正常发挥

  C在介入层面上，只需要对社区居民的功能改善做出相应的介入服务既可

  D强调居民的参与

  E广泛运用社会资源

• 14. 在优抚医院和光荣医院中最常发生三种隐蔽性的疏于照顾，分别为（ ）。

  A服务对象丧失基本日常活动的选择权

  B隔离

  C贴标签

  D排斥

  E警惕

• 15. 马克思主义妇女观是指导中国妇女运动的重要思想来源，具体包括( )。

  A妇女受压迫是人类一定历史发展阶段的社会现象

  B妇女解放的程度是衡量人类普遍解放的天然尺度

  C妇女参加社会劳动是妇女解放的一个重要的先决条件

  D妇女解放是一个短暂的过程

  E妇女在创造人类文明、推动社会发展中具有伟大的作用

• 16. 家庭社会工作与家庭治疗的区别主要体现在（　　）。

  A起源不同

  B服务模式完全不同

  C关注焦点不同

  D工作理念不同

  E专业关系不同

• 17. 按照暴力循环论的观点，下列各项属于婚姻暴力的阶段的有( )。

  A愤怒情绪积蓄期

  B爆发期

  C道歉

  D喘息期

  E停滞反省期

• 18. 我国社区发展的取得的成就包括（　　）。

  A社区服务设施建设步伐加快

  B社区覆盖范围扩大

  C社区服务队伍不断增大

  D社区服务对象和内容得到拓展

  E社区队伍建设越来越专业化

• 19. 学校社会工作的服务对象包括（　　）。

  A学生

  B家长

  C教师

  D行政主管部门

  E社区

• 20. 社会工作者为在监服刑人员提供专业咨询服务的内容主要包括()。

  A公民教育

  B职业技能培训

  C心理、情绪辅导

  D健康教育

  E人际交往意识与能力提升