社会工作初级实务试题和答案(四)

• 1. 社会工作者进行情绪管理辅导的起点是（　　）。

  A学会认识和辨别情绪

  B规避情绪暴躁的负面影响

  C学习正确控制情绪的方法

  D防止情绪暴躁造成的后果

• 2. 一向品学兼优的小明近来学习成绩下降、沉默寡言，身上还常常青一块。社会工作者了解到，小明父亲遭遇失业、离婚后借酒浇愁，打骂小明，小明害怕回家再遭父亲打骂，向同学借了钱，查好了南下广州的列车时刻表。这时社会工作者应该（　　）。

  A辅导小明提高与父亲沟通的技巧，降低被打的风险

  B向小明的同学和邻居了解情况，对虐待事实进行确认

  C与小明沟通，告诉他不要着急，以后会帮他处理这个问题

  D缓解小明的焦虑，并联系儿童保护中心提供庇护

• 3. 近年来，生活小区内养狗的居民越来越多，其中部分居民遛狗时不系绳子，草地上随处可见狗粪，引发了一些社区居民间的矛盾。社会工作者为帮助社区居民采取的介入行动中，不适当的做法是（　　）。

  A进行社区探访，了解养狗引起的问题

  B与居民沟通，疏导他们的不满情绪

  C制定宠物粪便污染环境罚款制度

  D组织居民共同商讨，制定养狗行为准则

• 4. 企业社会工作的服务对象主要是（　　）。

  A职工

  B职工家属

  C职工以及职工家属

  D企业

• 5. “守候花季”系列青春期性教育运用小组工作方法扩充青少年的性知识，引导青少年形成正向的性态度，增强自我保护意识和责任意识，健康快乐地成长。此为向青少年提供（　　）服务。

  A思想引导

  B习惯养成

  C职业指导

  D婚恋

• 6. 社区社会工作者黄敏正在做一项关于单亲家庭青少年的策划方案。她积极向街道及相关部门申请资金补助，招募一些大学生志愿者来协助活动的开展，布置和调试活动场地的音响设备等。同时为扩大影响，她还在社区中积极进行活动宣传。黄敏目前开展的工作属于社区服务策划执行的（　　）。

  A评估阶段

  B筹备阶段

  C服务阶段

  D预算执行阶段

• 7. 社区服务(活动)方案过程评估一般只能采取（　　）。

  A整体评估法

  B个别评估法

  C定量评估法

  D定性评估法

• 8. 在社区中积极开展残疾人的康复工作，是促进残疾人与社会融合的重要途径。对于我国的社区康复，所具有的有利条件不包括（　　）。

  A社区中有配置较为合理的资源

  B残疾人可以在社区中得到康复服务

  C社区中可提供个性化的康复服务

  D社区建设是我国社会主义建设事业的组成部分

• 9. 社会工作者小李在社区活动中结识了学习遇到困难的学生小强，经过面对面的沟通之后，小强主动来到社会工作站向小李求助。这个过程称为社会工作的( )。

  A接案

  B接触

  C筛选

  D走访

• 10. 在家庭评估中，社会工作者经常运用（　　）作为评估的工具。

  A定量测量

  B定性测量

  C家庭结构图

  D人际关系网络

• 11. 社会工作者唐倩在对社区9岁的小女孩慧慧开展个案辅导时发现，慧慧的手背和眼角都起了大包，背上也是青一块紫一块的。发现这种情况后，唐倩首先应该（　　）。

  A向公安机关举报

  B通知慧慧的监护人到场

  C辨别慧慧是否有受到虐待的危险

  D继续按计划进行个案辅导

• 12. 与个案工作和小组工作相比，社区工作方法更注重从较为宏观的层面评估残疾人的需求，使其有更好的康复和发展机会。运用社区工作方法为残疾人提供服务以达到（　　）的目的。

  A探求个人和家庭整体需求

  B倡导残疾人社会正常化

  C为残疾人群体提供情绪支持

  D帮助残疾人建立互助小组

• 13. 一些军休干部从指挥千军万马的将军到褪下军装的平民，很难适应社会角色的转变，情绪低落。社会工作者李国清经过认真筹划，倡导组织了“夕阳红”志愿服务队，并为军休干部开办了一个“有为老年”主题小组，帮助组员分享离休生活的感受。在李国清开展的服务中，特别关注了（　　）要素对军休干部的意义。

  A物质

  B组织

  C精神

  D服务

• 14. 《残疾人保障法》规定的全国助疾日是（　　）。

  A每年5月第三个星期日

  B每年6月第三个星期日

  C每年5月第二个星期日

  D每年6月第二个星期日

• 15. 社会工作者通过宣传残疾人权益保障法，展示残疾人的各种能力，为社区内的企业家开办小组活动，希望消除企业家长期形成的“残疾人无能”的观念，达到促进残疾人就业的目标。上述案例中，社会工作者运用的帮助残疾人的措施属于（　　）的范畴。

  A医疗康复

  B教育康复

  C职业康复

  D社会康复

• 16. 一位受到家庭暴力伤害的妇女，可能不知道有哪些资源以及采取什么途径可以帮助她。此时社会工作者对其实施帮助的方法可以是（　　）。

  A妇女赋权

  B性别视角

  C性别分析

  D资源连接

• 17. 以下各项中不属于人与资源系统的互动关系的是（　　）。

  A人在资源系统中的互动

  B人与资源系统的互动

  C人与人之间的互动

  D资源系统之间的互动

• 18. 通用社会工作的过程模式中，人类行为与社会环境的交互作用涉及的因素不包括（　　）。

  A个人

  B群体

  C动物

  D社会

• 19. “决定介入策略”这一步骤处于社会工作实务通用过程的（　　）阶段。

  A预估

  B介入

  C计划

  D接案

• 20. 社会工作实务的通用过程中六个阶段的顺序是（　　）。

  A接案-计划-预估-介入-评估-结案

  B接案-预估-计划-介入-评估-结案

  C接案-计划-介入-预估-评估-结案

  D接案-预估-介入-计划-评估-结案

• 21. 某社区社会工作者在寒假期间，筹划开展了“七彩假日”活动，组织青少年参加“社区公益课堂”“社会实践快乐成长”“迎新年才艺展示”等一系列丰富多彩的活动，有l2名孩子在争当“文明小使者”“环保小卫士”活动中被评为“社区七彩之星”。从社区教育的角度看，上述活动属于（　　）。

  A公民教育

  B健康教育

  C补偿式教育

  D控制式教育

• 22. 从总体上看，青少年是一个走向成熟的阶段，但同时，一部分青少年却比另一部分青少年早熟，这说明青少年有（　　）特征。

  A兼具正常发展与易受伤害

  B兼具稳定性与不稳定性

  C具有共通性与变异性

  D兼具分化与统整的功能

• 23. 布雷德绍认为，由专家学者、专业人士、政府行政官员进行评估而决定的需求是（　　）。

  A感觉性需求

  B表达性需求

  C比较性需求

  D规范性需求

• 24. 老张今年50岁，一年前因公司裁员失业在家。老张妻子患慢性病，几年前从单位病退。近期，老张儿子考上职校，需交纳一大笔学费。为了让儿子上学，老张妻子打算放弃治疗。根据国家政策，社会工作者可以协助老张家申请的专项社会救助是（　　）。

  A最低生活保障和医疗救助

  B失业救助和医疗救助

  C教育救助和医疗救助

  D失业救助和最低生活保障

• 25. 某社会福利机构收养了50名儿童，采用“大孩子帮助小孩子”的管理方式，但在实施过程中却出现了大孩子欺负小孩子的情况。社会工作者计划采取小组工作方法对此问题进行干预。下列说法中，最合适的是（ ）。

  A鼓励大孩子给小孩子补习功课

  B将大孩子和小孩子分开组织活动

  C鼓励小孩子联合起来向福利机构负责人反映

  D结合大小孩子的共同兴趣让他们一起组织活动

• 26. 开展康复训练的需要属于精神卫生社会工作服务内容的（　　）。

  A住院患者的需求

  B精神病患者家属的需求

  C社区精神康复需求

  D精神病院的需求

• 27. 大伟因交通意外导致下肢瘫痪，外出需以轮椅代步。为使大伟重新融入社会，社会工者小林采用职业康复的方法帮助他，小林实施职业康复服务的第一个环节应是( )。

  A就业指导

  B职业培训

  C职业咨询

  D职业评估

• 28. 近年来西方国家较为盛行的一种替代短期自由刑的非监禁化的社会处遇措施是（　　）。

  A社区矫正

  B院舍训练

  C社会服务

  D家庭矫正

• 29. 黄先生失业后，找到一份比以前待遇差很多的工作，黄太太是家庭主妇，没有工作，他们还要供10岁的儿子上学，顿时经济上出现困难，这令黄太太十分担忧，常为此事和丈夫争吵。社会工作者告诉黄太太自己在大学毕业后两年里一直找不到像样的工作，家里又在农村，父母也都没有钱，但还是挺过来了，并且现在生活得很好。黄先生至少现在还有一份工作，只要家人团结在一起，生活会越来越好的。案例中，社会工作者运用了（　　）的干预技巧。

  A观察

  B聚焦

  C例子使用

  D再标签

• 30. 未成年人关爱行动的项目帮助未成年人缓解或消除心理问题，提高情绪自我管控能力，促进健康人格的形成。此举属于维护青少年合法权益的（）服务

  A困难帮扶

  B权益保护

  C法律服务

  D心理疏导

• 31. 社会工作者小宁在督导会上谈到一个家庭个案。他说：“这是一个典型的单亲家庭，父母离婚8年，和所有单亲家庭一样，他们的孩子有一大堆行为问题。”对于小宁的个案描述，最合适的督导意见是（　　）。

  A小宁对家庭的认识很敏锐，是一次分析家庭的有益尝试

  B小宁收集到足够的资料，对家庭问题做出了正确评估

  C小宁关注到家庭的不完整，坚持了以家庭为中心的理念

  D小宁对家庭的认识干扰了其对服务对象家庭的理解和评估

• 32. 医务社会工作专业人员参与卫生行政工作的目的是实现（　　）合为一体的理想。

  A卫生、教育和医疗

  B卫生、医疗和福利

  C医疗、教育和行政

  D卫生、教育和福利

• 33. （）不仅要求社会工作者把受助家庭成员放在家庭环境中考查，同时也要把家庭放在更大的社会环境中去理解。

  A社会视角

  B优势视角

  C生态视角

  D综合视角

• 34. （　　）是指社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员运用资源解决问题的能力。

  A支持者

  B咨询者

  C使能者

  D合作者

• 35. （　）是对基本生活救助的重要补充。

  A灾害救助

  B教育救助

  C住房救助

  D专项社会救助

• 36. 小柯迷恋上了网络游戏，经常不吃饭不睡觉地打游戏，父母想尽一切办法都无能为力。眼见就要中考了，焦急的父母求助社会工作者。小柯是（ ）的服务对象。

  A潜在

  B现有

  C外展

  D自愿

• 37. 某中学在招生广告中明确提出：“从我校毕业的学生，男生是绅士，女生是淑女”，该校的培养目标反映了( )。

  A男女两性的发展特点

  B男女两性的自我选择

  C社会对男女两性的刻板要求

  D社会发展对两性的要求

• 38. 某社区社会工作者，为社区的青少年群体开展就业支持小组，为小组成员提供就业信息，组织开展就业技能培训。此项服务属于青少年社会工作的()服务。

  A思想引导

  B习惯养成

  C职业指导

  D婚恋

• 39. 张老师发现自己班上的学生小花最近总是闷闷不乐、情绪低落，
  于是带着小花来见社会工作者小江。小江在询问过程中观察到，
  小花一直低着头不说话，都是张老师在替她回答问题。
  上述案例中，小花属于( )的服务对象。

  A潜在

  B现有

  C自愿

  D外展

• 40. 社会年龄指的是（ ）。

  A按照人的社会经历而确定的个体年龄

  B按照人的生理状态，生理功能以及反映这些状态和功能的生理指标而确定的个体年龄

  C根据个体心理活动的程度来确定的个体年龄

  D根据一个人在与其他人交往中的角色作用来确定的个体年龄

• 41. （）是影响社会政策的基地，是城市管理体系中最基本的细胞。

  A社区

  B社会

  C政府

  D城市

• 42. 某社会工作服务机构近期要在社区开展“预防儿童性侵害”等活动。那么在上述活动中，该服务机构的社会工作者要扮演多种角色，其中特殊的角色是（　　）。

  A倡导者

  B保护者

  C支持者

  D协调者

• 43. 社会工作者经调查发现留守儿童的问题存在共性，表现为：父母忙于工作很少与孩子联系，留守儿童缺乏家庭教育，自我保护意识淡薄，容易成为坏人的侵害对象。鉴于此，社会工作者写了一份关于留守儿童的提案《增加留守儿童服务机构，增设留守儿童自我保护教育课程》，并通过相关部门提交到省人民代表大会上。在上述活动中，社会工作者采用了（　　）服务。

  A支持性

  B保护性

  C补充性

  D替代性

• 44. “我们已经对影响问题的因素和问题本身进行了分析，这些问题包括……和……以及……你觉得这些问题是否就是我们下一步需要解决的?”这是社会工作者对目标设定中的( )程序所采用的方法。

  A确定服务对象的需要和问题

  B向服务对象解释设定目标的目的

  C共同选择适当的目标

  D与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊

• 45. 社会工作者小李为一个矛盾的家庭提供专业服务，小李通过家访了解到小红家婆媳关系紧张，这对婆媳在家务分工、子女培养、老人赡养、经济支配等很多方面存在矛盾，经过分析，小李认为，婆婆的“从夫居、养儿防老”观念是导致这对婆媳发生矛盾的深层根源，小李的上述分析反映了( )对家庭的影响。

  A传统性别制度

  B婆媳个人素质

  C传统性别角色

  D婆媳两代关系

• 46. 在残疾人社会工作中，社区康复的内容不包括（　　）。

  A就业指导

  B开展残疾预防

  C开展康复评定

  D开展全面康复服务

• 47. 26岁的小李被确定为一级伤残，近来有自杀倾向。社工小杜和小李经过自由地讨论后，共同确定问题清单。之后讨论问题细节，并按照优先顺序排列。小杜的这些做法，属于危机介入的（　　）阶段。

  A开展评估

  B建立关系

  C聚焦问题

  D稳定情绪

• 48. 家庭社会工作的先驱是（　　）。

  A班杜拉

  B里奇蒙德

  C加德纳

  D玛丽·里士满

• 49. 不同优抚安置社会工作服务对象的问题的侧重点不同，待安置的退役士兵有着较高的（　　）。

  A政治诉求

  B工作诉求

  C康复诉求

  D社会需求

• 50. 某社会工作者鼓励救助对象参与社区活动，为社区的发展献计献策，并在救助对象中发现和培养了骨干来关心和帮助其他救助对象。社会工作者这种做法所产生的作用是（　　）。

  A改善救助对象的生活环境

  B发展壮大社区志愿者队伍

  C提高社区居民的参与率

  D促进救助对象的能力建设

• 51. 针对残疾人康复，主要由民政部门与社区卫生部门、社区康复组织负责的康复模式为（　　）。

  A家庭病床模式

  B特殊类型残疾人的社区康复模式

  C社区一政府模式

  D世界卫生组织模式

• 52. 某地根据当地妇女儿童发展现状，制定了《禁止拐卖妇女儿童行动计划》。这一举措旨在回应妇女的（ ）需要。

  A生殖健康

  B权益保障

  C特殊保护

  D性别公正

• 53. 胡俊不久前遭女友抛弃，整日以酒消愁，某日前来向社会工作者小杨求助。在面谈中，胡俊透露自己付出那么多，可女友说分手就分手，感觉不是滋味，他想报复女友。面对胡俊的这种情况，社会工作者小杨应该()。

  A制止胡俊的行为

  B劝说女方和胡俊和好

  C通知胡俊的女友加以防范

  D通知警察对胡俊采取措施

• 54. 复员退伍军人安置工作关系到国防建设、经济建设和社会稳定，是社会保障的重要组成部分，当前，复员退伍军人的需要主要反映在（）方面。

  A基本生活保障

  B社会尊重

  C就业权益保障

  D婚姻家庭

• 55. 社会工作者在()的重点任务是，善于把小组活动中表现出来的焦点变成问题，因为组员在活动中会有很多关于生活困难的想法，有许多情绪上的不满，可能提出不少问题。

  A小组维持期

  B小组形成期

  C小组冲突期

  D小组聚集期

• 56. 张老伯因摔伤住院，一段时间后病情好转，张老伯希望能出院回家，并继续进行康复治疗和训练。为了让他出院后既能得到很好的照顾，又能继续康复治疗，社会工作者小王与张老伯的家属、社区的相关机构联系后，为他出院后的照顾做了以下安排：张老伯住在家中，每天上午由家属送他去社区康复中心进行康复治疗和训练；下午由康复中心的工作人员送他去社区日间照顾中心；傍晚再由日间照顾中心工作的邻居顺便送他回家。小王为张老伯所做的照顾计划属于（　　）。

  A社区照顾

  B邻里照顾

  C机构照顾

  D家庭照顾

• 57. 我国在对残疾的预防措施中，预防残障是（　　）。

  A高级预防

  B一级预防

  C二级预防

  D三级预防

• 58. 通过人与人的交往，达到一个人对其他人进行帮助的目的的沟通是( )。

  A治疗性沟通

  B非治疗性沟通

  C情感沟通

  D言语沟通

• 59. 老年社会工作中，（　　）阶段的重点工作是与老人进行良好的沟通。

  A接案

  B预估

  C介入

  D制订计划

• 60. 面谈是社会工作者与服务对象之间一种面对面地讨论问题以确定（　　）的过程。

  A是否建立专业协助关系

  B双方职责

  C双方角色

  D服务对象需求和目的

• 1. 在小组工作的结案阶段，社会工作者小风发现，有些组员开始表现出不安。要求延长服务时间，有些组员则表现出心不在焉，对小组的投入明显降低，小风的下列做法中，正确的有( )

  A要求延长服务时间，有些组员则表现出心不在焉，对小组的投入明显降低，小风的下列做法中，正确的有( )

  B对组员的不安不予回应

  C指出组员心不在焉的表现

  D告知组员服务即将结束

  E让组员公开表达自己的感受

  F关注不同类型组员的需要

• 2. 家庭社会工作可以细分为（　　）的专业服务活动。

  A以家庭作为主体

  B以家庭作为背景

  C以家庭作为对象

  D以家庭作为活动单位

  E以家庭作为内容

• 3. 社会工作者张丽主要从事青少年社会工作，则她针对青少年的改变及发展性需要，可以开展的各类小组有（　　）。

  A娱乐小组

  B教育小组

  C服务小组

  D自助小组

  E交朋友小组

• 4. 我国开展社区康复工作的有利条件包括（　　）。

  A社区建设工作已经成为我国社会主义建设事业的组成部分

  B社区中有配置有较为合理的资源

  C在社区中，残疾人可以得到方便、及时的康复服务

  D在社区中可以因地制宜地为残疾人提供各种个性化的康复服务

  E我国社区建设中，引进了一支有服务热情、专业知识和技能好的社区工作者人才队伍

• 5. 接案时，社会工作者应该注意的事项包括（　　）。

  A决定是否需要紧急介入

  B权衡是否有能力处理问题

  C决定问题的优先次序

  D判断收集的资料是否可行

  E保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围

• 6. 社会工作者小王接待的来访案主因为家庭暴力苦不堪言，小王在与其进行一对一面谈时有可能用到的技巧有（　　）。

  A试探

  B沟通

  C倾听

  D接纳

  E主动介绍自己

• 7. 在义务教育阶段的中小学开展的社会工作主要包括（　　）。

  A某班级老师向学生宣传儿童应该有权益

  B某学校开展家长培训班，帮助家长更好地教育孩子一

  C对经济困难的学生给予困难补贴

  D学校收养孤儿

  E对残疾儿童实施与普通儿童一样的教育

• 8. 接触阶段是社会工作者与受助家庭成员初次见面，这一阶段的主要任务包括（　　）。

  A介绍自己和机构的基本情况

  B制订服务介入的目标和基本安排

  C与受助家庭约定初次会谈的时间和安排

  D为初次家庭会谈作准备

  E安排第一次家庭会谈

• 9. 优抚安置工作由（　　）构成。

  A优待

  B抚恤

  C安置

  D升迁

  E出国

• 10. 职业康复方法的内容包括（　　）。

  A第一个环节是为残疾人提供置业咨询，帮助残疾人解决职业中出现的问题

  B第二个环节是职业评定，是为了评定残疾人的职业水平正确和适应职业的可能性

  C帮助残疾人从事职业活动的有效措施，社会工作者和职业指导师一起对残疾人进行就业前培训和上岗前培训

  D第四个环节是根据残疾人的实际情况，提供劳动市场、就业方向等信息以及具体就业指导意见和建议

  E职业康复的最后一个环节是提供残疾人权益保护的法律法规。

• 11. 下面选项属于专项社会救助的是（　　）。

  A教育救助

  B就业救助

  C医疗救助

  D住房救助

  E司法救助

• 12. 抗逆力理论认为，个体自身如果具备一定的保护性因素，当他面对生活逆境时，会直接产生（）的能力。

  A自我平衡

  B社会连接

  C生活管理

  D自我实现

  E抗逆力启动

• 13. 下列各项属于儿童行为特点的有（）。

  A成长性

  B基础性

  C发展性

  D探索性

  E模仿性

• 14. 社会工作行政是把服务机构的社会政策转化为社会服务的行为。其将社会政策变为社会服务的过程分为（）。

  A对青少年社会问题进行调研，并形成青少年社会问题情况报告

  B根据青少年发展需要以及青少年政策要求，制定青少年服务发展规划和政策

  C把规划和政策化为具体的青少年服务活动；同时根据实际服务过程归结经验并修改机构服务规划和政策

  D建立机构内部管理制度、机制和程序，保证青少年服务的正常有效进行

  E对已经实施过的多项青少年社会工作过程进行研究

• 15. 下面对于青少年个案工作的要点描述正确的是（）。

  A个人层面的社会工作服务，主要是针对个人或家庭层面的面谈辅导服务

  B必须对青少年服务需求做出专业判断

  C社会工作行动模式在个案服务中有非常重要的作用

  D个案服务目标和步骤是服务计划的基本指引和基础

  E评估可以帮助社会工作者反思个案工作的成效，以及专业技能技巧的运用程度

• 16. 某纺织企业的社会工作者针对女职工多的特点，为满足女职工的生殖健康需要，可以开展的活动包括（　　）。

  A设置哺乳室方便女工给孩子喂奶

  B为怀孕女工调整工作岗位、减轻劳动强度、保证工资待遇

  C开展以“优生优育”为主题的知识竞赛活动

  D在全厂开展“男女平等”的基本国策的讲座

  E在企业的统计报表中实行分性别统计

• 17. 家庭社会工作与家庭治疗的区别主要包括（）。

  A起源不同

  B服务领域不同

  C关注焦点不同

  D工作理念不同

  E专业关系不同

• 18. 某社区属老旧小区，社区居民中下岗工人多，经济收入低，社区内青少年初中毕业辍学在家或读职业中专的比较多，他们经常出没网吧或游戏厅。社会工作者走访了几个青少年家庭，发现亲子冲突较多，不少家庭担心孩子学历低，将来找不到好工作，整天无所事事，也可能会被某些不怀好意的人带坏走上犯罪的道路。针对这一现状，社会工作者适合开展的服务有（　　）。

  A开展改善亲子关系的教育活动

  B组织提升青少年社会交往能力的交友小组

  C开展提升青少年职业意识和技能的职业交流

  D组织减少青少年偏差行为的小组

  E建立预防青少年犯罪的社区网络

• 19. 我国的抚恤工作对象一般包括（　　）。

  A残疾军人

  B退休的军官的家属

  C烈士遗属

  D因公牺牲军人遗属

  E伤残人员

• 20. 在维护残疾人合法权益中，可以提供的内容有（）。

  A向残疾人宣传并且贯彻《残疾人保障法》

  B向前来咨询的残疾人开展政策咨询工作

  C运用法律武器，帮助残疾人维权

  D支持对残疾人的法律援助

  E完善残疾人权益保护的法律法规