2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力(初级)》2月18日

考试总分:10分

考试类型:模拟试题

作答时间:60分钟

已答人数:1268

试卷答案:有

试卷介绍: 2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力(初级)》2月18日专为备考2024年社会工作综合能力(初级)考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

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试卷预览

  • 1. 在一次个案工作面谈中,社会工作者与服务对象有如下对话:服务对象:“最近我的状态不太好,快要到期末了,估计又有三门课要不及格了。我担心再这样下去,学校会让我退学,我其实也很想好好学习。”社会工作者:“我能理解,但您的想法与行动有一定的差距,您对此有什么打算吗?”上述对话体现社会工作者运用的专业技巧是()  

    A对质

    B建议

    C忠告

    D对焦

  • 2. 关于社区工作的过程目标和任务目标的说法,正确的是()  

    A过程目标旨在解决社区具体的问题

    B任务目标旨在提升社区居民的能力

    C地区发展模式不需要达成过程目标

    D社会策划模式注重任务目标的实现

  • 3. 社会工作者小汪采取个案研究法,探索社区社会组织联合会对其辖区内社区社会组织孵化培育的影响。关于小汪研究的说法,正确的是()  

    A研究更多地体现该联合会孵化培育社区社会组织的经验

    B研究需按照限定的时间、地点和方法开展各项研究工作

    C研究结果反映该街道所在市辖区的所有联合会发展情况

    D研究所收集的资料只能是该联合会工作人员的访谈记录

  • 4. 服务对象周某向社会工作者小刘抱怨:“别人总说我言行不一,其实我不是这样,没人明自我的苦衷。”小刘说:“在我印象中,你有时候说的和做的确实有些不同,是不是啊?”上述对话中,小刘运用了个案工作影响性技巧中的(  )。

    A对焦

    B对质

    C建议

    D鼓励

  • 5. 与居民接触的技巧社会工作者黎晓参加社会工作仅一个月,她最近要对负责的社区进行调查,则她在接触居民、展开话题后,应把谈话维持在居民可以(  )。

    A讨论的水平上

    B了解的水平上

    C学习的水平上

    D提升的水平上

  • 1. 对国际社会工作的“个别化”原则的正确理解有(  )。

    A每个人都应当有权利和机会发展个性,社会工作者应当尊重服务对象的个体差异,不应当使用一般或统一的服务方法回应他们的独特需要

    B要充分考虑到服务对象在性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教以及精神或生理残疾状况等方面存在的价值差异,及其与社会主流价值之间可能存在的冲突

    C尊重个性化需求,充分挖掘个人潜能是社会进步的标志之一

    D不同的社会工作方法在应用个别化原则时没有区别

    E不同的社会工作方法在应用个别化原则时应有所区别

  • 2. 在社会工作的过程中,社会工作者的能力具有十分重要的意义。社会工作者的能力要求主要包括(  )。

    A技术能力

    B文化能力

    C良好的心理素质

    D持续学习的能力

    E社会工作专业的价值观

  • 3. 社会工作行政具有(  )功能。

    A将社会政策转变为社会服务行动

    B促进有效服务

    C对社会的管理

    D合理运用资源.

    E进行社会政策的评估

  • 4. 王先生向社会工作者表示因生意失败,导致情绪低落,脾气暴躁。社会工作者所做的工作应包括( )。

    A鼓励求助对象积极面对改变

    B明确求助对象的改变要求

    C确认求助对象的受助身份

    D收集资料

    E与服务对象签订协议

  • 5. 针对社区部分老年人和儿童缺乏照顾的现象,某社会工作服务机构在广泛调研的基础上设计了多套依托“五社联动”机制,助力“一小一老”的服务方案,邀请街道办事处、社区居委会、社区社会组织代表和服务对象代表组成筹备小组,采用“可行性方案模型”来筛选理想方案。筹备组首先对比了在同等资金投入情况下各个方案涉及的服务人数,其次分析了各方案对促进“五社联动”机制建设和服务“一小一老”的效果,接下来,筹备组还需要完成的分析工作有()  

    A分析该机构过去面向老年人和儿童的服务完成情况

    B分析比较哪个方案最能达成“一小一老”服务目标

    C分析基金会和企业对各个方案给予资金支持的意向

    D识别比较哪个方案更有利于服务对象公平享有服务

    E识别分析各个方案潜在风险及可能产生的负面影响

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