2022年心理咨询师每日一练《二级》3月03日

• 1. 教师一边讲课一边观察学生听讲的情况，这属于（）。

  A注意的分散

  B分心

  C注意的转移

  D注意的分配

• 2. 在咨询过程中，如果求助者不愿意自我探索和自我改变，而是反复向咨询师说“你就告诉我该怎么做吧”，这种情况说明求助者出现了()现象。

  A多话

  B移情

  C依赖

  D重复

• 3. 思维贫乏患者在回答问题时（）。

  A语言中断

  B语速明显减慢

  C语速加快

  D内容极为简单

• 4. （）疾病使用医学标准判断心理变态非常有效。

  A药物中毒

  B神经症

  C人格障碍

  D性变态

• 5. 在遇到鱼和熊掌不可兼得时所体验到的动机冲突属于（ ）。
  

  A双趋式冲突

  B双避式冲突

  C趋避式冲突

  D双重趋避式冲突

• 6. 已有的知识经验对解决新问题的影响叫（ ）。
  

  A迁移

  B干扰

  C抑制

  D启发

• 7. 属于思维内容障碍的症状是( )。

  A思维鸣响

  B思维云集

  C关系妄想

  D思维贫乏

• 8. 学生上完第一节课后，不受这节课饶有兴趣的内容的影响，自觉做好上第二节课的准备。这是（）。

  A注意的分散

  B注意的起伏

  C注意的分配

  D注意的转移

• 1. 疑病神经症的主要特点包括（）。

  A对身体过分关注

  B感觉过敏和疑病观念

  C迫切要求治疗

  D坚信自己患了某种严重的躯体疾病或不治之症

• 2. 心理咨询师“你看……这和你无关。”这段话使用的技术是（）。

  A内容反应

  B解释

  C内容表达

  D指导

• 3. 求助者中心疗法对人性的基本看法包括（）。

  A人是可以信任的

  B人有自我实现的倾向

  C人有“机体智慧”

  D人具有生物的本能

• 4. 埃利斯合理情绪疗法可以帮助求助者达到（）。

  A自我关怀

  B自我指导

  C自我批评

  D自我接受

• 5. 在测验施测时，受练习效应影响较大的包括（ ）。

  A着重难度的测验

  B重复实施相同的测验

  C教育背景较差者

  D智力较差者

• 6. 职业道德的特征包括( )。

  A范围上的有限性

  B内容上的稳定性和连续性

  C形式上的多样性

  D应用效果上的不确定性

• 7. 自我概念的功能包括（）。

  A印象管

  B决定期待

  C解释经验

  D保持个体内在的一致性