2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合实务（初级）》3月4日

• 1. 某老旧小区失业、低保人员较多，便民设施缺乏，居民日常生活不便。社会工作者分析了社区的具体情况后，与相关政府部门取得联系，开设便民餐车和家电维修点，既改善了小区便民设施少的状况，又开发了就业岗位。在本案例中，社会工作者采用的社区工作方法是()。

  A地区发展

  B社会策划

  C社会行动

  D社会倡导

• 2. 某社会工作服务机构拟在杨村开展精准扶贫项目。该机构社会工作者在项目计划中详细列出了服务的目的及目标.关注的问题和对象。按照服务计划构成的要求该项目计划的内容还应包括（）。  

  A服务要使用的方法

  B服务要改变的人

  C服务要影响的政策

  D服务要改变的系统

• 3. 社会工作者小刘在某企业调研时发现，部分青年员工工作积极性不高，对学习新技术缺乏热情和主动性。小刘联合该企业人力资源部门和工会开展了一系列活动，包括邀请本行业获得“大国工匠”称号的劳模讲述岗位成才的故事，开展青年岗位大练兵等活动。小刘开展的上述活动是为了()。  

  A改善员工工作环境

  B提升员工劳动技能

  C建立员工支持网络

  D改变员工认知偏差

• 4. 某社会工作服务机构在彩虹社区组织了夏令营活动，社会工作者小美策划的服务中有一项内容是联合父母，采用体验式方法，培养儿童人际交往、时间管理、理财和整理房间等技能、小美策划的上述服务是儿童社会工作中的（）。  

  A儿童问题辅导

  B儿童社会化引导

  C儿童支持服务

  D儿童娱乐和休闲

• 1. 学校社会工作者小苏在为初二学生小宁进行个案辅导时发现，母亲对小宁控制过于严格，不给她任何的自由空间，母子争吵不断，小宁无所适从，针对这种情况，小苏接下来可以开展的工作有（）。  

  A进行家庭走访

  B促进亲子沟通

  C鼓励小宁反抗

  D帮助小宁增能

  E帮助母亲澄清期望

• 2. 张女士的儿子小希有轻度智障，到了入学年龄但没有学校愿意接收，张女士向社会工作者小王求助，小王向张女士了解情况后，找专家请教有关智障的知识。在基本确认小希可以适应普通学校生活后，小王又将小希转介给心理专家做进一步测试，对小希的学习能力做更全面的评估。上述小王收集服务对象资料的方法有( )。[2012年真题]

  A咨询

  B询问

  C心理评估

  D观察

  E利用已有资料

• 3. 当支持性小组中的组员彼此已建立起信任，开始互帮互助时，社会工作者告知组员，小组即将结束。此时，有些组员表示还有很多话没来得及说；有些组员又开始变得沉默，不再参与小组讨论；有些组员很生气，指责社会工者推卸责任；还有些组员表示小组不应该结束，还有问题需要社会工作者解决。分析上述情形，该小组成员在结案期出现的反应有()。

  A否认

  B倒退

  C依赖

  D欣喜

  E讨价还价

• 4. 当几位受暴妇女得知她们即将离开妇女庇护中心时，出现了担心、焦虑等情绪反应。为此，社会工作者小梅在接下来的服务中，带领她们回顾总结了在中心度过的日子，告知她们服务已完成，并与她们讨论各自未来的生活计划，表示有需要时会协助她们。小梅上述工作运用了社会工作者在结案阶段常用的方法，包括（）。  

  A回顾工作过程

  B延长服务时间

  C征得服务对象同意

  D稳定服务对象情绪

  E让服务对象做结案准备

• 1. 临时教助的范围是什么?

• 2. 申请城市居民最低生活保障金需要哪些证件?