题库分类下载APP 帮助中心

当前位置：首页 > 考试 > 职业资格 > 助听器验配师 > 三级 >

2024年助听器验配师每日一练《三级》3月31日

2024年助听器验配师每日一练《三级》3月31日

考试总分：15分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：1866

试卷答案：有

试卷介绍： 2024年助听器验配师每日一练《三级》3月31日专为备考2024年三级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

开始答题

试卷预览

单选题 多选题

1. 取印模的正确顺序是（）①包装好耳印模、填写耳模定制单、清洁工作场所②备好印模工具和材料③取出耳印模④清洁耳甲和外耳道⑤再次检查外耳道⑥检查耳廓、外耳道⑦检查耳印模质量⑧外耳道中放置带有细线的棉障⑨注入耳印材料⑩混合耳印材料

A②①④③⑥⑤⑩⑨⑦⑧

B⑤⑩⑨⑦⑧②①④③⑥

C⑨③⑦⑤①②⑥④⑧⑩

D②④⑧③⑦⑤①⑥⑩⑨

E②⑥④⑧⑩⑨③⑦⑤①

2. （）以小声音高增益，大声音低增益为其特点，而其系统最大输出始终小于反馈发生的临界点。

A相位控制

B移频法

C陷波滤波器

D自适应滤波法

E自动增益控制

3. 言语听觉评估中，听话识图法主要用于评估（）。

A听障儿童的语音听辨能力及助听器效果

B听障儿童的语音听辨能力及听障儿童的发音水平

C言语可懂度及听觉中枢处理情况

D听障儿童对低频语音成分的感知和识别能力

E听障儿童通过对声调的识别来理解语义的能力

4. 言语听觉评估是利用（）作为测试信号，通过听力计或自然口语发声来测定言语听觉识别得分的一种评估方法。

A标准言语词表

B地方言语词表

C标准言语句表

D地方言语句表

E以上说法均不对

5. 下列关于界定听障儿童个体现有的语言训练起点的说法，错误的是（）。

A每一级测试都包含5个题目

B如果听障儿童个体能自己独立完成每级的5个题目而无须成人的帮助，则视为全级通过

C如果任何级别的5个题目中，有1个题目不是骇子独立完成的或不能通过，则测试停止

D《语言能力发展阶段测试简表》中的测试内容共分六级

E如果某位听障儿童连一级的测试都没有通过，则视其语言学习的起点年龄为0岁

6. 关于耳廓异常印模取样时取出材料的说法中有误的是（）。

A在取出印模之前，需要先将印模轻轻地拉离耳廓使空气进入耳内

B用手指抓住印模边缘，将耳甲腔区域轻轻地分离开来，然后拉紧耳廓

C将印模轻轻提高，前后活动一下印模，轻柔地向上、向后、向外转动

D仔细检查耳印，要求耳廓形状完整，包含所有曲线

E耳印表面自然光滑，无隆起、凹陷、裂痕或气泡

7. Jeweet指出，当用短声刺激受试者后，从受试者头皮记录到的一组潜伏期在()以内的反应波，可能来源于脑干。

A5ms

B6ms

C8ms

D10ms

E12ms

8. 鼓膜穿孔时，因外耳道与鼓室及乳突成为一个整体，所以外耳道体积可（）倍于正常值。

A1~2

B2~3

C3~4

D4~5

E5~6

1. 关于“鸡尾酒会效应”，描述正确的是(　　)。

A正常听力的人，尽管环境噪声非常嘈杂，仍然能过滤背景噪声

B听力损失的人，因为听力的影响，会影响到大脑的过滤筛选能力

C当注意力关注一个人的声音时，听者的脑电波会和说话者趋于一致

D大脑的功能非常强大，充分利用大脑功能就是脑聆听设计的初衷

2. 助听器耳模的作用有(　　)。

A更稳固

B更美观

C更舒适

D防止声反馈

E改善声学特性

3. 助听器的验配公式也叫目标法则，下列哪个公式是奥迪康亿启听系列的公式(　　)。

ADSL-v5

BNAL-NL1

Ce-STAT

DVAC+

EAudiogram+

4. 外耳的生理作用是：

A收集声音

B对声波增压

C声源定位

D阻抗匹配

5. 下列哪些属于病史采集中的现病史：

A起病时间、缓急、可能的病因和诱因

B主要症状(或体征)出现的时间、部位、性质、程度及其演变过程

C伴随症状的特点及变化,对具有鉴别诊断意义的重要阳性和阴性症状(或体征)也应加以说明

D发病以来的一般情况,如精神、食欲、食量、睡眠、大小便、体力和体重的变化等

6. 进行声场测听的测试信号，通常选择（）。

A纯音

B啭音

C短纯音

D窄带噪声

E宽带噪声

7. 属于助听器选配适应症的有（）。

A儿童听力障碍者

B成人听力障碍者

C双耳听力障碍者

D重度听力障碍者

E单耳听力障碍

相关试卷

相关题库

手机浏览器扫码下载

关注
公众号

微信扫码关注

微信
小程序

微信扫码关注

微信扫码添加老师微信