2024年助听器验配师每日一练《二级》4月28日

考试总分:15分

考试类型:模拟试题

作答时间:60分钟

已答人数:805

试卷答案:有

试卷介绍: 2024年助听器验配师每日一练《二级》4月28日专为备考2024年二级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

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试卷预览

  • 1. 病历档案管理的内容包括,归档、整理、保管和

    A教育宣传

    B利用

    C修改

    D完善

    E统计

  • 2. FONIX-7000助听器分析仪在按照ANSI程序测试时,必须按照ANSI要求对助听器进行设置,下列关于ANSI程序测试设置的叙述,错误的是()。

    A将助听器设置在最窄频响范围

    B将自动增益控制(AGC)设置在能得到最大压缩的位置,或按照出厂规定的位置

    C如果适用,将助听器置于“测试模式”

    D将助听器和耦合腔连接好后,将其放在隔声箱参考测试位置

    E将助听器的控制(除压缩控制外)设置在能得到最大声输出和声增益的位置

  • 3. 美国House耳科研究所在1996年根据Bench-Kowal-Bamfod(BKB)英语句子开发了噪声下言语测试(hearinginnoisetest,HINT)的成人版测试句表,随后根据()儿童的听觉理解能力改编出儿童版本。

    A3周岁

    B4周岁

    C5周岁

    D6周岁

    E8周岁

  • 4. 高强度刺激时,成人的所有反应波都在()以内出现,随着刺激强度降低,反应波的潜伏期延长。

    A5ms

    B10ms

    C15ms

    D20ms

    E25ms

  • 5. 耳声发射从()证录的来自耳蜗内的弹性波能量。

    A外耳道

    B鼓膜

    C听骨链

    D前庭神经

    E半规管

  • 6. 短音和短纯音是持续时间从数毫秒至数十毫秒的纯音段。其波形由一个主瓣和若干边瓣构成,频谱有一定宽度,频率特异性好于短声,但比纯音差。这两种声音区分并不严格,有资料显示,当持续时间在()时为短音。

    A10ms以上

    B10ms以下

    C12以上

    D12ms以下

    E15ms以下

  • 7. 在助听器选配实习带教方法中,()是指一部分学员根据教师的要求表演一个特定的情景,其他学员在旁边观看并作出评价和分析。

    A课堂讲授法

    B分组讨论法

    C角色扮演法

    D游戏法

    E案例分析法

  • 8. 通过对( )的设置,使助听器佩戴者能舒适的感知环境声和言语声

    A助听器的最大声输出

    B助听器频率

    C助听器增益

    D助听器功能

    E助听器声压级

  • 1. 语音识别能力评估的第二步,通过听障者本人、教师、家长了解被试的信息,熟悉被试的基本情况,包括()等,以便采用适合的强化物。

    A姓名、年龄

    B助听器配戴的时间

    C对配戴助听器的满意程度

    D在配戴助听器后哪些方面有变化,哪些音听不清等

    E对于儿童,应了解其最喜欢什么,最不喜欢什么

  • 2. 关于噪声下言语材料的设计,下列说法正确的是()。

    A测试者在已有的测试材料基础上按设计思路给出不同噪声进行测试

    BPB-50(phonemicallvbalanced-50)词表、Fournier法语双音节词表等,都属于已有的测试材料

    C由于用噪声干扰言语信号,噪声下的言语测听比安静下的言语测听的难度要大得多

    D编制的言语材料应当相对简单,言语冗余度要大

    E音素材料、单音节词材料等,不适用于噪声下的言语测听

  • 3. 40Hz听性稳态反应(40HzAERP)的临床应用中存在一些不足之处,下列选项中,关于不足之处叙述正确的是()。

    A婴幼儿睡眠状态下,40HzAERP表现稳定

    B客观测听的应用对象绝大多数是成人

    C成人清醒状态下的客观测听,40HzAERP是不错的选择

    D大部分人在睡眠状态下40HzAERP的反应波振幅降低

    E多频稳态电位已取代了过去40HzAERP在婴幼儿人群中的应用

  • 4. 在助听器选配中期的实习带教项目中,助听器性能测试项目实习带教要求学员能够操作助听器性能测试仪器,能测试和分析助听器()、电池电流。

    A最大声输出

    B声增益

    C谐波失真

    D频率范围

    E等效输入噪声

  • 5. 下列属于助听器选配实习注意事项的是

    A严格遵守实习地规章制度和实习纪律,认真听取验配中心人员的指导。实习时,必须严格按要求穿着统一制作的工作服装

    B不准携带任何与实习无关的物品进入验配中心,不准在实习地抽烟、吃零食、随地吐痰,以及高声喧哗,严禁在实习区内打闹

    C严格按照操作规程操作,对设备上不了解的功能或不会使用的开关、按钮等,必须请教指导教师并经允许后方能操作

    D严格遵守实习基地的各项具体规定

    E实习过程中多看多问,反对走马观花、不求甚解,提倡多动脑、勤思考、使理论与实践相结合,提高自己分析和解决实际问题的能力

  • 6. 探究教学法的特点有

    A学生有机会发问

    B教师有机会解答

    C学生间可以互相交换意见

    D教师与学生间可以互动交流

    E需要提供辅助教学器材

  • 7. 取耳印模前要先进行电耳镜检查,主要是看

    A注意有无皮肤红肿

    B有无瘢痕

    C有无渗出

    D有无瘘口