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2024年助听器验配师每日一练《二级》8月3日

2024年助听器验配师每日一练《二级》8月3日

考试总分：15分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：390

试卷答案：有

试卷介绍： 2024年助听器验配师每日一练《二级》8月3日专为备考2024年二级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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试卷预览

单选题 多选题

1. 在助听器选配实习带教方法中，（）是指一部分学员根据教师的要求表演一个特定的情景，其他学员在旁边观看并作出评价和分析。

A课堂讲授法

B分组讨论法

C角色扮演法

D游戏法

E案例分析法

2. 在常用的降噪技术中，窄带多通道系统使降噪系统可以做得非常精确，在（）非常差的条件下，仍可以精确高效地检测到语音信号，使背景噪声的响度相应降低。

A信噪比

B声音

C输出频谱

D输出频率

E输入信号

3. 方向性麦克风的语言识别率低于全向性麦克风，对50dBSPL说话声音的理解度下降超过（），这就证明了方向性麦克风在某些场合的表现并不是很好，有潜在的局限性。

A40%

B30%

C20%

D15%

E10%

4. 在韵母识别的4个分组中，（）是指将同一个小方格内的音位进行相互比较，如识别ia/ie、ua/uo等。

A同一结构、不同开口

B不同结构、相同开口

C相同结构、相同开口

D不同结构、不同开口

E前鼻音与后鼻音

5. 在韵母识别的4个分组中，（）是汉语言的特点之一，也是听觉识别的难点之一，应作为韵母识别评估中最后的选择材料。

A同一结构、不同开口

B不同结构、相同开口

C相同结构、相同开口

D不同结构、不同开口

E前鼻音与后鼻音

6. 听力障碍者若能在没有视觉线索的情况下，流利地复述或通过听话识图的方式找出（），则说明听力补偿或重建设备能帮助该听障者识别该频段的语音。

A其中的任何一个音(3次中1次正确)

B其中的任何一个音，2次都正确

C其中的任何一个音(3次中2次正确)

D其中的任何两个音(5次中2次正确)

E其中的任何两个音(5次中3次正确)

7. 儿童的自身特点有别于成人，体现为听觉系统发育程度、心理状态、视觉、智力、反应能力等方面，这决定了应对儿童言语测试内容、形式设计和测试结果记录分析等应结合内外部因素具体考虑。下列选项中属于外部因素的是（）。

A儿童的学习能力

B儿童在测试过程中反应方式的设计

C儿童有无其他疾病

D儿童的自我控制能力

E儿童的年龄

8. （）是指针对不同的听力损失进行最大声输出设置，使助听器输出的声音信号介于听障者舒适可听的范围内，避免声输出设置过大使助听器佩戴者产生不适感，甚至损伤残留听力

A提高言语可懂度

B输出调节

C避免声损伤

D噪声管理

E提高增益

1. 下列选项中，关于风噪声的处理叙述正确的是()。

A面向风时，通过转头来降低风噪声的办法有一定效果

B面向风时，通过不戴助听器来降低风噪声的办法有一定效果

C在方向性麦克风系统中，部分助听器的处理器可以做到自动识别出风噪声

D面向风时，通过调小助听器增益输出来降低风噪声的办法有一定效果

E在条件允许的情况下，可以使用机型较大的助听器

2. 针对儿童发育特点，评价儿童言语听辨时尤其是噪声下言语听辨能力时，应考虑给声方式，目前常用的给声方式有()。

A耳机给声

B现场监控口语给声

C刺激给声

D声场给声

E助听器给声

3. 在助听器选配中期的实习带教项目中，助听器功能选择项目实习带教任务包括()。

A各式助听器所具有的功能(如方向性功能、学习功能、蓝牙功能等)

B助听器性能测试仪器的操作方法

C助听器每项功能的适用人群和环境范围

D助听器每项功能达到的效果

E助听器每项功能的使用方法

4. 在助听器选配实习指导实践中，关于课堂提问能力的说法，正确的有()。

A课堂提问按学员思维活动的认知目标可划分为低级认知问题和高级认知问题

B低级认知问题，只需回忆、理解、适当组合和简单应用，目的在于复习巩固

C高级认知问题，必须进行高级思维(分析、综合、评价)等活动，发展思维能力和表达见解的能力

D高级认知问题一般不具有现成的答案或唯一的答案，学员答问时必须进行高级思维活动，它的目的主要是发展学员思维能力和表达自己见解的能力

E分析性问题包括分析事物的构成要素、分析事物之间的关系和分析事物的原理等三个小类

5. 演讲表达能力是教师应该具备的最基本的能力，关于演讲表达能力练习的说法，正确的有()。

A写演讲稿主要是选择一段教材内容用演讲方式教学

B备课时认真写好演讲稿，撰稿时注意先理清思路，草拟演讲提纲

C认真起草讲稿，撰稿中注意合理选择演讲内容的结构，注重演讲语言的特点，恰当设计高潮与安排节奏

D选择优秀教师的教学实况录像，播放其中几段讲述的内容，观摩后分析与复述

E进行自我评估，可以将自己在实际教学中的一段讲述过程记录下来，然后写同事、朋友一起听录音，一起想想应如何改进

6. 下列属于四级助听器验配师实习内容的是()。

A病史询问

B档案管理

C纯音测听

D言语测听

E视觉强化测听

7. 根据骨、气导的关系可将听力损失为分为同的听力损失类型，以下说法正确的是:

A骨导与气导之间差异大于10DB且骨导在正常范围的为传导性听力损失

B正常人的听力在所有频率都应小于或等于25DBHL，而且骨、气导差不能大于10DB

C骨导与气导之间差异大于10DB且骨导在正常范围之外的为混合性听力损失

D气、骨导之间差异小于等于10DB且都在正常范围之外的为感音神经性听力损失

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