考试总分:15分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:1058
试卷答案:有
试卷介绍: 2024年助听器验配师每日一练《基础知识》8月10日专为备考2024年基础知识考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
A36mm
B38mm
C34mm
D35mm
E37mm
A三分之一
B一半
C四分之一
D三分之一
E十分之一
A20世纪70年代中期
B20世纪80年代中期
C20世纪90年代中期
D20世纪70年代早期
A①②③④⑤⑥
B①②③④⑤
C①②③
D③④⑤⑥
E②③
A6个月内
B12个月内
C1岁之后
D3岁前
E7岁前
A21
B23
C26
D29
E35
A音调语言
B声调语言
C语调语言
D非声调语言
E无声调语言
A女高音
B男低音
C引吭高歌
D低声细语
E高声大嗓
A为残疾幼儿设计、注重个别教育的课程一般分别遵循着两种不同的教育理念:有效促进发展的原则和诊断/矫正的原则
B基于“诊断/矫正”观点的听力语言康复的主要目的是找到听障儿童与同龄伙伴间发展的差距,或本身行为中反映出来的非一致性表现,然后根据听障儿童的不足之处来确立具体的康复目标,为矫治提供具体的步骤
C基于“诊断/矫正”观点的教学一般是在正式课堂中进行,由听障儿童教师对听障儿童的听力和语言技能进行持续和耐心的训练
D基于“有效地促进发展”观点强调听障儿童是学习的主体,认为对听障儿童实施的听力语言康复教育的实质是设法帮助听障儿童进行听觉语言培建和学习的过程
E基于“有效地促进发展”观点的做法类似做出诊断和开处方,但并不是从对听障儿童的短处分析人手
A前后活动
B开闭活动
C左右活动
D上下活功
E伸缩活动
A生理语音学
B听觉语音学
C声学语音学
D感知语音学
E系统语音学
A质点在介质中做自由振动
B质点在介质中做受迫振动
C各质点的振动规律都相同
D各质点的振动速度都相同
E各质点的振动方向都不同
A强度
B频率
C波形
D声速
E相位
A中央核
B外周神经核
C中枢周围神经核
D内侧上橄榄核
E中上橄榄核
A协商和解
B调解
C申诉
D仲裁
E诉讼