2024年高职单招每日一练《语文》8月24日

考试总分:10分

考试类型:模拟试题

作答时间:60分钟

已答人数:225

试卷答案:有

试卷介绍: 2024年高职单招每日一练《语文》8月24日专为备考2024年语文考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

开始答题

试卷预览

  • 1. 山居秋暝(王维)“空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。”颈联“竹喧归浣女”写竹林里传来阵阵欢笑,是姑娘们到河边洗衣去了。()  

    A

    B

  • 2. 山居秋暝(王维)“空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。”首联描绘出一幅山中拂晓的画面:秋雨初霁,幽静闲适,清新宜人。()  

    A

    B

  • 1. 下列古文原文,无误的一项是:()  

    A莫春者,春服既成,童子五六人,冠者六七人,浴乎沂,风乎舞零,咏而归。

    B夫天地者,万物之逆旅也;光阴者,百代之过客也。而浮生若梦,为欢几何?古人秉烛夜游,良有已也。

    C是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。

    D盖夫秋之为状也,其色惨淡,烟霏云敛;其容清明,天高日晶,其气栗冽,鞭人肌骨;其意萧条,山川寂寥。

  • 2. 下列选项中的诗句不是对偶的一项是()  

    A无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

    B竹雨松风琴韵,茶烟梧月书声。

    C深林人不知,明月来相照。

    D几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

  • 1. 下列句子中【】的礼貌用语使用不正确的有()  

    A咱们分别时你送我的礼物,我一直【惠存】着。

    B你的文稿,我已看了,对其中不妥当的几处,我斗胆加以【斧正】。

    C大作已拜读,唯几处有疑,特致函【垂询】。

    D拙作奉上,自己总觉得惶恐不安,望哂笑之余,不啬【赐教】。

  • 2. 下列交际用语使用得体的有()  

    A还书用语:大作拜读完毕,兹原物璧还。

    B请柬用语:6月16日是小女满月之喜,本人略备菲酌,敬请各位光临……

    C情景对话:“令郎贵庚?”“犬子今年14岁。”

    D回函用语:如不出意外,本人届时定当拨冗出席。

  • 三峡博物馆
    ①三峡博物馆位于重庆市人民大礼堂的正西端,(建筑主体长157.3米,宽98.085米,高32米,总建筑面积为4万多平方米。)这座建筑物外形本身承载了许多历史与文化的寓意。
    ②三峡博物馆依山而建,整体呈一个大弧线形状。站在人民广场仰望,博物馆就像雄伟的长江三峡大坝。博物馆外形最显眼的是大面积的弧形蓝色玻璃幕墙和古朴方正的砂岩外墙。蓝色玻璃象征着水,砂岩外墙则代表着山,它体现了重庆山水之城的特色。博物馆正上方是漏斗形的圆形穹顶,很像一个巨大的承露盘,一方面取“三峡之水天上来”之意;另一方面,水通过三层叠瀑,一泄而下,与人民广场相连,体现了三峡博物馆承接祖先文化之水、用文化滋润大地的寓意。
    ③三峡博物馆展厅面积为23225平方米,有4个基本陈列展厅,分别是:反映三峡历史、三峡文化和三峡精神的“壮丽三峡”;反映重庆地方历史文化源流的“远古巴渝”;反映20世纪重庆城市变迁的“重庆·城市之路”;反映重庆抗战文化的“抗战岁月”。这里重点介绍前两个展厅。
    ④“壮丽三峡”展厅位于三峡博物馆一楼右侧,是博物馆的招牌展厅。走进展厅,参观者就仿佛来到了壮美的瞿塘峡。迎面是一幅长9米、高6米的三峡壁画,它与摆放有致的各种三峡石一起构成了雄伟的夔门、秀美的桃子峰。而此刻参观者的脚下,正踩在一条用玻璃隔水方式营造的长江水上。江水拍岸的声音,川江号子的声音,以及长江三峡特有的猿啼声,构成了一个真实壮丽的三峡。
    ⑤“壮丽三峡”展厅摆放了大量天然三峡石。(瞿塘峡口切割来的瀑石,瞿塘峡中段的黑石,巫峡切割来的纤夫石、纤夫路,以及被誉为“世界第一古代水文站”的白鹤梁题刻,也被部分切割搬进展厅).目前在全国的博物馆中,还没有放如此大规模大型天然石头的先例。
    ⑥与“壮丽三峡”展厅相比,“远古巴渝”展厅则显得古朴而厚重。“远古巴渝”展厅位于三峡博物馆二楼左侧,展厅面积1160多平方米,展品逾1000件。这是三峡博物馆文物最丰富的一个展厅,里面的文物80%以上都是1997年以来重庆三峡考古的新发现,这次是首度公之于众,比如巫山龙骨坡出土的巫山人牙齿和下颌骨化石、兴隆洞遗址发现的剑齿象牙石刻、奉节鱼腹浦发现的陶片、小田溪出土的鸟形尊等。这个展厅主要靠文物来说话,它要展示远古巴渝文化的客观存在和无穷魅力。

    1. 请从选文第①和第⑤自然段括号中的句子中任选一句,分析其采用了什么说明方法,有什么表达效果。
  • 2. 请使用“春天”“夏天”“秋天”“冬天”四个词语,运用一定的修辞方法写一段表达人生感悟的文字。要求修辞合理,语言连贯,结句带有总结性,不少于45字。
  • 1. 分别写出下列句子的句式特点。
    大王来何操()
  • 2. 长风万里送秋雁,()。