考试总分：15分
考试类型：模拟试题
作答时间：60分钟
已答人数：307
试卷答案：有
试卷介绍： 2024年助听器验配师每日一练《四级》9月1日专为备考2024年四级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。
A一级
B二级
C三级
D四级
A内心信念和特殊社会手段
B心理知识，行为原则和行为规范
C内心信念和行为规范
D行为原则和特殊社会手段
E经济手段和社会分工
A阴平
B阳平
C去声
D上声
E元声
A血水样转变为粘液脓性火纯脓性
B稠密脓性有臭味
C黏液性或黏液脓性无臭味
D浆液性分泌物
E长期持续性流脓，偶尔混有胆固醇结晶或鳞屑
A耳道狭窄或扩大所需的耳障要根据情况自制
B详细询问病史，了解患者最近3个月耳部是否有感染、是否动过手术、是否患突发性聋等情况
C对于耳道有感染的暂时先不要取印模
D耳内手术未满6个月的不要取耳印
E突聋的、鼓膜有损伤的患者，暂时不要取耳印
A详细向家长，亲属和监护人了解并记录现病史，既往史，遗传史及药物史等
B进行耳常规检查，要注意鼻咽部，咽鼓管和中耳腔的病变，这些部位病变可导致听力波动
C对疑为有脑瘫，智力低下，孤独症，多动症，交往障碍的小儿，请神经科和精神科的帮助
D影像学检查可以排除和确定内耳及相关结构的异常，常规应做CT和MRI
E一般选择大功率的助听器给小儿试听
A助听器的最大声输出尽可能得大，而且要超过患者的UCL曲线
B无论助听器的功率多大，使用时绝对不能超过患者的UCL
C助听器如果压缩限制设置得不得当，大强度的声音就会导致削峰而产生失真
D患者的实际所需要小于助听器的最大输出
A输入声压级为90db时的输出声压级
B输入90db时的满档声增益
C输出入为60db时的输出声压级为90db
D当输入声压级小于90db时，输出的声压级不再相应增大
E助听器的声输出能力
A处理速度慢
B低保真
C应对复杂环境的能力差
D低失真
E极高的信号处理速度
A提高言语可懂度
B输出调节
C避免声损伤
D噪音管理
E提高增益
A如果出现新输入文字覆盖原有文字的现象，只要按一下键盘右上方的Insert键即可。
BWord保存并退出操作同Excel
C文章是由许多的段落组成的，在Word中每一次按Enter键，光标将自动换行，同时自动产生一个拐弯的箭头，表示之前内容为同一段，即使只有一行也算一段
D如果需要修改的是全文，只要将全文的内容选中后，从“开始”选项卡里找到“段落”选项组，在“段落”选项组中单击“行距”按钮可以修改行间距，具体行间距的大小可以随自己的要求而定。修改后的段落就可以排列得很整齐
E在Word中不可以修改段落间的间距
A纯音听力计
B扬声器
C声级计
D耳镜
E具备适合4-7岁小儿听声放物的玩具数套
AA675：耳背式助听器
BA13：耳背式、耳内式助听器
CA312：通常用于耳道式助听器
DA10：完全耳道式助听器
EA5：超小型完全耳道式助听器
A0-6岁听力残疾的主要病因依次为不明原因、遗传、母孕期病毒感染、新生儿窒息、药物中毒、早产和低出生体重
B在0-6岁听力残疾致残原因中，除原因不明外，遗传因素是第一位的
C外伤
D耳蜗毛细胞萎缩，耳蜗底膜纤维化
E营养毛细胞的血管纹萎缩变性及血流减少
A必须要明确患者是否理性地认识到并承认自己的听力不正常
B必须让患者理解，即使佩戴了助听器后，与无听力障碍时的听力比较仍有较大差异，要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心
C当人们看到一个佩戴助听器的人，可能把他(她)看成是残疾人，或者看上去年老。此时要看患者本人如何对待这些问题
D对聋儿来说，需要耳鼻喉科医师、听力学家、康复工作者和家长密切的配合
E要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心
