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2024年高职单招每日一练《教育类》9月14日

2024年高职单招每日一练《教育类》9月14日

考试总分：10分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：1378

试卷答案：有

试卷介绍： 2024年高职单招每日一练《教育类》9月14日专为备考2024年教育类考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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试卷预览

判断题 单选题 多选题 填空题 简答题

1. 能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是讨论法。（）

A对

B错

2. 绥芬河从我国流入朝鲜。()

A对

B错

1. “华尔兹舞曲”起源于()

A葡萄牙

B波兰

C美国

D奥地利

2. 团队的发展也离不开队员之间的合作，（）是时代发展对人才提出的要求，是人格、个性健全发展的高素质人才的必备素养。()

A文化知识

B职业理想

C职业意识

D团队合作素养

1. 自主学习强调（）

A自我发现

B自我激励

C自我管理

D自我评价

E自我调节

2. 下列哪些行为属于直觉行动思维的特点（）

A直观性和行动性

B出现初步的间接性和概括性

C缺乏行动的计划性

D思维的狭隘性

1. 华华与同桌丽丽交往，两人从陌生到熟悉，课后经常在一起玩。成绩较差的丽丽晚自习时一遇到难题就问华华，导致华华经常无法完成自己的学习任务。她很想不理丽丽，可又怕好朋友不高兴从而失去这个朋友。她陷入了困惑之中。（1）我们应该如何呵护友谊？（2）面对这种情况丽丽应该怎么办？华华应该怎么办？

2. 阅读材料，回答问题。材料：全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢？为此，某教师制定了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发挥自己的特长且有所发展的，视为及格；二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格；五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。这一评价标准的实施，让绝大部分学习上落后的同学找到了自己的成才途径和优势，通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高。问题：请你针对案例中制定的评价标准，结合素质教育谈谈自己的看法。

1. 简述儿童动作发展的规律。

2. 简述学校教育促进学生良好性格塑造的主要途径。

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