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2024年成考专升本每日一练《教育理论》10月4日

2024年成考专升本每日一练《教育理论》10月4日

考试总分：10分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：1963

试卷答案：有

试卷介绍： 2024年成考专升本每日一练《教育理论》10月4日专为备考2024年教育理论考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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试卷预览

判断题 单选题 主观题 填空题 论述题

1. 随意注意就是随随便便的注意。

A对

B错

2. 有专业知识和能力的教师一定是优秀教师。

A对

B错

1. 知觉与感觉的主要区别在于，知觉是（）。

A对事物个别属性的反映

B对事物整体属性的反映

C对事物概括间接的反映

D对客观事物主观的反映

2. 新中国第一次学制改革是在（）。

A1949年

B1950年

C1951年

D1952年

1. 素质教育是以学生掌握基础知识和基本技能，发展智力和能力为根本目的的教育。

2. 教育起源于儿童对成年人的无意识的模仿。（）

1. 技能的形成是有分解模仿、（）、和协调熟练三个阶段组成。

2. 教学策略的特征是指向性、可操作性、综合性、（）

1. 试述正面教育与纪律约束相结合的德育原则。

阅读下列案例，并回答问题。
网络环境下，多维的信息传递、交互的尝试学习与快捷的教学反馈，使不同层次的学生都能以适合自己的方式学习感兴趣的内容。如某小学在对“沙尘暴”的探究活动中，教师先将学生们反馈的共性问题“沙尘暴的发生”发送给学生进行集体讨论，又把学生们在网络上查到的大量图片发送给各学习小组进行合作学习，之后及时切换到个别化教学，就特定的问题，如沙尘暴的分布、变化及预测，扬沙、沙尘暴与浮尘的区别，沙尘暴与经济发展等，让学生进行个体交互式的探究学习，完成人—机、人一书、师—生、生—生的交互与沟通。
这样的教学不仅改变了学生的学习方式，提高了学习效率，而且更新了教师的教学观念，促进了教师的终身学习。一位教师说：“我简直是和学生赛跑，开始我对沙尘暴知之甚少，通过搜索引擎，找到很多资料，做到导航页上，在与学生一起研究的过程中，我又学到许多原来所不知的东西，网络的开放和便捷使我和学生处在同一起跑线上，不敢有一丝懈怠。”
(资料来源：梁杰，景洪春.超越课堂的“课堂”[N].中国教育报，2003-12-30)

2. 阐述现代化教学手段在教学中的作用，并结合案例进行分析。

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