考试总分:10分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:1786
试卷答案:有
试卷介绍: 2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力(初级)》10月9日专为备考2024年社会工作综合能力(初级)考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
A核心家庭
B主干家庭
C联合家庭
D扩大家庭
A收集资料的会谈
B诊断治疗性会谈
C一般性咨询会谈
D建立关系的会谈
A联络学校成立校园欺凌预防部门
B协助小书增强他应对欺凌的能力
C纠正小书同学的语言暴力等行为
D建议小书父母关注小书情绪变化
A经济性
B建设性
C现实性
D政治性
A家庭社会工作目的是通过协调家庭成员之间、家庭与环境之间的关系,帮助恢复家庭的正常生活,发挥其正常功能
B家庭服务以家庭整体为服务对象
C夫妻不和睦、离婚、家庭暴力、亲子关系紧张属于家务事,不需要社会工作的介入
D是因社会或家庭成员方面的原因使正常的家庭生活陷入困境而由社会工作者提供的支持性服务
A总结彼此的谈话.给予积极反馈
B通过对质.帮助居民明确社区问题
C感谢居民提供了有价值的信息和资料
D主动发放活动资料让居民知晓,以增进信任
E留下自己和机构的联系方式.鼓励居民主动联系自己
A来自家庭的压力
B来自社会快速变化发展的压力
C来自朋友的压力
D来自服务机构的行政压力
E来自社会对社会工作认识的压力
A前者不强调需要层次的顺序
B后者不强调需要层次的顺序
C前者认为某种需要得到满足后,其强烈程度可能还会增强
D后者认为某种需要得到满足后,其强烈程度可能还会增强
E后者认为当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次
A让志愿者认识志愿服务的意义,了解机构政策目标和理想使命
B通过训练提升志愿者的服务信心,帮助他们挖掘潜能,促进志愿者个人发展
C通过调查,使志愿者的家庭背景都最接近相同
D促使志愿者个人目标和机构目标达成一致
E对志愿者进行实务训练,以确保服务质量达到应有的水平
A该研究是定性研究中的行动研究
B该研究资料收集方法和资料多元
C该研究适用于分析精神障碍形成的原因
D该研究有助于建构精神康复的理论模式
E该研究中精神障碍人士的家属也是研究者