2022年辅警协警每日一练《公共基础知识》4月9日

考试总分:29分

考试类型:模拟试题

作答时间:60分钟

已答人数:1710

试卷答案:有

试卷介绍: 2022年辅警协警每日一练《公共基础知识》4月9日专为备考2022年公共基础知识考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

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试卷预览

  • 1. 因不满16周岁不予刑事处罚的,在必要的时候,也可以由政府收容教养。

    A

    B

  • 2. 已满14周岁不满18周岁的人犯罪,可以从轻或者减轻处罚。()

    A

    B

  • 3. 根据我国《刑事诉讼法》的规定,凡是知道案件情况的人,都有作证的义务。

    A

    B

  • 4. 教唆犯罪的行为只能是积极的作为,而不能是消极的不作为。

    A

    B

  • 5. 被判处管制的犯罪分子,其政治权利也当然被剥夺()

    A

    B

  • 6. 未经人民法院依法判决,对任何人都不得确定有罪。()

    A

    B

  • 7. 《治安管理处罚法》第22条中的“公安机关发现”指的是公安机关发现违反治安管理行为人。

    A

    B

  • 8. 鉴定聘请书一式三份。

    A

    B

  • 根据下列给定材料,结合相关法律规定,回答问题。泰嘉贸易公司从国外购进100吨钢材,委托某船运公司运往中国境内。一日,该船运公司一艘货船夹载着该船船员私自在国外购买的500多件电器等物,在中国海口市担杆岛附近海域进行走私交易时,被中国某海关抓获。该海关作出决定,将包括该贸易公司100吨钢材在内的船上所有物品予以没收。该贸易公司与海关交涉,要求返还100吨钢材未果。对此,该贸易公司向有管辖权的人民法院提起诉讼,并向人民法院提供了合法购运100吨钢材的证据,要求人民法院撤销被告没收财产的处罚决定,并要求被告返还100吨钢材。该人民法院受理了此案。在诉讼期间,被告撤销了没收贸易公司物品的决定,但被告称:船运公司货船走私一案已经市公安局批准立为刑事案件进行侦查,对贸易公司的钢材是不是走私货物还未确定,所以不能返还。

    1. 关于本案的原告,下列说法正确的是()。

    A该海关所作的没收财产处罚直接针对的主体是贸易公司

    B该海关所作的没收财产处罚与贸易公司的权益并无利害关系

    C贸易公司不具有原告资格

    D贸易公司具有原告资格

  • 2. 马克思主义诞生的标志是()。

    A《共产党宣言》的发表

    B俄国十月革命的胜利

    C无产阶级登上历史的舞台

    D唯物史观和剩余价值学说的出现

  • 3. 使用哪种仪器,可以获得三维图像?()

    A扫描电子显微镜

    B透射电子显微镜

    C突光显微镜

    D光学显微镜

  • 4. 贯彻“三个代表”重要思想,核心在坚持()。

    A与时俱进

    B党的先进性

    C执政为民

    D执政兴国

  • 5. 公民道德建设的原则是()。

    A爱岗敬业

    B为人民服务

    C集体主义

    D人人为我,我为人人

  • 6. 经济波动造成总需求下降面导致的失业是()。

    A结构性失业

    B摩擦性失业

    C季节性失业

    D周期性失业

  • 7. 社会意识的能动性又称作()。

    A社会意识对社会存在的积极影响

    B社会意识对社会存在的决定性作用

    C社会意识对社会存在的反作用

    D人的意识对社会发展的影响

  • 8. 机关或部门的领导人对来文办理提出处理意见的活动是收文处理中的()。

    A协办

    B批办

    C承办

    D查办

  • 1. 以下说法不正确的是()。

    A单模光可在多模光纤中传输,多模光可在单模光纤中传输

    B单模光可在多模光纤中传输,但多模光不能在单模光纤中传输

    C单模光不能在多模光纤中传输,但多模光能在单模光纤中传输

    D单模光不能在多模光纤中传输,多模光不能在单模光纤中传输

  • 2. 光纤通信的优点有()。

    A通信容量大

    B传输损耗低

    CC.抗干扰能力强

    D保密性能好

  • 3. 下列属于邓小平在1992年“南方谈话”中提出的重要论断有()。

    A改革也是解放生产力

    B贫穷不是社会主义

    C计划和市场都是经济手段

    D科学技术是第一生产力

  • 4. 社会主义市场经济的基本特征有()。

    A在所有制结构上,以公有制为主体,多种所有制经济共同发展

    B在分配制度上,坚持以按劳分配为主体,多种分配方式并存的制度

    C在宏观调控上,能够把人民的当前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来,更好地发挥计划和市场两种手段的长处

    D在分配制度上,坚持以按要素分配为主体,多种分配方式并存的制度

    E在政治制度上,坚持中国共产党的领导,坚持人民民主专政

  • 5.
  • 6. 公安机关应当将传唤的原因告知()。

    A被传唤人

    B被传唤人家属

    C被传唤人所属派出所

    D被传唤人所属社区工作人员

  • 7. 行为人已经着手实施违反治安管理行为,但由于本人意志以外的原因而未得逞的,公安机关可()。

    A从轻处罚

    B减轻处罚

    C不予处罚

    D从重处罚

  • 8. 对犯罪嫌疑人执行()过程中,可以依法使用约束性警械。

    A拘传

    B拘留

    C逮捕

    D押解

  • 1. 为帮助大学生树立科学的消费观,推动年轻人群信用意识升级和诚信体系建设,团中央、教育部、银监会等多部门联合发起“金融安全专家校园行”活动。王先生是互联网金融服务公司L集团的运营官,作为活动嘉宾来到M大学,在活动现场向近300名学生宣讲信用安全的重要性及如何管理和保护个人信用。“信用是一个人的终身档案和隐形简历。”在演讲中,王先生建议,年轻人要学会保护个人信用,小心各类信用诈骗;同时也要学会管理个人信用,“越早建立个人信用,随着时间推移,其信用分值会随着积累而越高”。此次“金融安全专家校园行”活动在形式上也有所创新,除了演讲外,现场还设置了问答及有奖竞猜环节。学生们积极踊跃地参与互动和答题,三名同学幸运地获得了手机大奖。校团委老师表示:“自己平时对信用安全方面的知识基本没有了解过,更不知道迟交手机通信费和水电费都会影响到信用。可以想象大学生们对这方面的了解更是少之又少,今天的讲座收获满满,希望以后开展更多这样有益于大学生信用安全的活动。”现场大学生感言,通过讲座我了解了如何保护自己的信息,也知道了如何避免生活中的一些陷阱骗局,明白了如何选择正确平台,保证自己财务和信息的安全。”某大学发布的《全国大学生信用认知调研报告》显示,当前有近六成大学生缺乏信用知识,逾八成的大学生没有听说过或不了解个人信用报告。而发生在校园的大部分金融欺诈行为,都和学生的信用安全意识、法律意识薄弱有关。大学生兼职刷单、用信用卡违规套现……“有些大学生缺乏基本的信用意识,对自己的征信信息并不珍惜,在这些学生眼中,个人征信信息是可以拿去做交易筹码的,甚至对欠贷不还将给自己造成的信用污点毫不了解。”有专家认为,加大信用教育的力度,拓宽常识教育的广度,建立信用约束机制和监管制度,已成为时代对高校思想政治工作和管理职责的要求。“举办这类交流讲座,很好地弥补了学生们的知识空白。这不仅有助于从根源上防范校园金融欺诈,也有利于培养具有法制意识和契约精神的现代公民。” 根据以上材料,假定你是某高校团委负责人,请给学校党委写一份“加大信用教育力度”的建议书。 要求:紧扣材料,针对性强;层次分明,逻辑性强;格式规范,文体性强;500字左右。
  • 潘某经朋友侯某介绍认识李某,潘某答应借给李某十万元,由李某向潘某出具借条写明“今借潘某人民币十万元整,利息一分”,落款为李某。应潘某要求,侯某出具字据,上书“如果李某不归还潘某借款,由本人负责。”落款为侯某。潘某在给李某钱时预先收取了第一年的利息一万元,李某实际只拿到9万元。一年期满后,潘某要求李某支付第二年的利息,李某手头较紧,希望潘某宽限时间,潘某感到李某经济状况不佳,遂要求李某尽快归还十万元,经过半年8次催要,李某始终以各种理由拖延拒绝还款,于是潘某将李某诉告法院,要求李某返还十万元欠款,并按年率10%支付利息。案件开庭后,李某在法庭调查阶段表示自己书写的借条金额十万元不真实,被潘某扣了一万元利息实际只借得9万元,自己做生意已经全部赔光,无钱归还。另外借条上的“利息一分”指的是“一分钱”现在自己只欠潘某一分钱利息。另潘某的诉讼代理人在庭外调查发现李某在庭审开始前3天将自己一块价值5万元的手表公证赠与其女友秦某,现李某名下并无财产。

    2. 如果你是本案法官,借条中的利息约定应按年利10%还是一分钱来判定?为什么?  
  • 3. 简述新时代中国特色社会主义发展的“两个阶段”战略安排。
  • 4. 为什么说改革开放是强国之路,是社会主义发展的直接动力?
  • 5. 为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,是中国共产党人的初心和使命,是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。幵展“不忘初心、牢记使命”主题教育,要牢牢把握“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求,牢牢把握深人学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担当的政治品格、团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗的根本任务,努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的具体目标,确保这次主题教育取得预期效果。 问题:请谈谈你对“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求的理解。
  • 6. 如何综合运用财政政策和货币政策治理通货膨胀?