2024年育婴师每日一练《三级》10月31日

• 1. 自评和互评结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合是常见的评估形式。

  A对

  B错

• 2. 只要有能力实习操作的地方，就能开展培训教学。

  A对

  B错

• 3. 高级育婴师在开展工作时，要把培训对象作为培训的主体。

  A对

  B错

• 4. 爱岗敬业作为职业道德的内在要求，指的是员工要热爱自己喜欢的工作岗位。

  A对

  B错

• 1. 为了促进企业的规范化发展，需要发挥企业文化的()功能。

  A娱乐

  B主导

  C决策

  D自律

• 2. 0~3岁占主导地位的注意类型是（）。

  A无意注意

  B有意注意

  C分散型注意

  D集中型注意

• 3. 对待职业和岗位，()并不是爱岗敬业所要求的。

  A树立职业理想

  B干一行爱一行专一行

  C遵守企业的规章制度

  D一职定终身，不改行

• 4. 职业道德是指从事一定职业劳动的人们，在长期的职业活动中形成的（）。

  A行为规范

  B操作程序

  C劳动技能

  D思维习惯

• 1. 夏季气温高、出汗多，（）起到清热降暑的作用。

  A应以清淡为主

  B防止钠摄入过多而伤肾

  C多选择能够补充体内水溶性维生素B、C的食物

  D多选择能够补充体内水溶性维生素A、D的食物

  E多吃一些西瓜之类的水果

• 2. 根据我国的国情，婴幼儿的膳食应做到以下搭配，即（）。

  A动物性食物与植物性食物搭配

  B荤素搭配

  C粗粮与细粮搭配

  D干、稀搭配

  E咸、甜搭配

• 3. 不同年龄的婴幼儿有不同的（），必须结合孩子的自身特点来妥善地配制食物，才能保证营养平衡，做到供给和消耗平衡。

  A作息时间规律

  B活动内容

  C活动量

  D热能消耗量

  E水的需求量

• 4. 家庭消毒由于（）等各不相同，所用消毒方法也有差异。

  A家庭环境

  B居室空气

  C床铺衣物

  D餐具食具

  E季节变化

• 1. 写出10.5个月宝宝听说能力的训练方法。具体考核内容：B宝宝，男，2011年6月20日出生，剖腹产，正常，2012年5月6日宝宝10.5个月，会用哭声要人或要东西，会发Da，Da，ma，ma音，无所指，不会用动作表示“再见”“欢迎”。根据该宝宝语言发展的情况，设计听和说训练游戏两个。分析宝宝听和说的发展水平，根据该宝宝听和说发展情况，设计听和说训练游戏两个。

• 2. 15个月的婴儿发展评价。根据下列所提供的情况，指出哪些是宝宝在某一方面的发展状况并进行综合评价，然后提出合理化建议。宝宝1岁半，需大人抱着下楼。能用笔在纸上划线，能有意识的说出十个以上的单词，也会说自己的名字。但圆形、三角形分不太清楚。偶尔会在大人的提醒下小便。

• 3. 个别化教学计划的制定。以下面示例设计为例，编制婴儿个别化教学计划，要写出短期、长期发展目标和游戏策略。婴儿基本资料姓名：冰冰性别：女出生：05年2月填写日期：06年1月实际年龄：11个月目前各领域能力水平状况：大动作：不扶东西可自己蹲下；精细动作：可以自发乱画，翻书不能一页一页翻；语言表达：能说3~5个字的句子；认知能力：一玩具只能玩5~7分钟；社会性行为：会模仿做家务。