2024年成考专升本每日一练《大学语文》12月1日

考试总分:10分

考试类型:模拟试题

作答时间:60分钟

已答人数:1319

试卷答案:有

试卷介绍: 2024年成考专升本每日一练《大学语文》12月1日专为备考2024年大学语文考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

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试卷预览

  • 1. 《水调歌头》“明月几时有”一词怀念的对象是()。  

    A父亲

    B朋友

    C妻子

    D弟弟

  • 2. 下列句子中,“于”字引进比较对象,可译作“比”或“胜过”的是()。

    A祸莫大于杀已降

    B货恶其弃于地也,不必藏于己。

    C某则以谓:受命于人主。

    D为人廉,谨于文法。

  • 阅读《大同》,回答下列问题。
    昔者仲尼与于蜡宾。事毕,出游于观之上,喟然而叹。仲尼之叹,盖叹鲁也。言偃在侧,曰:“君子何叹?”
    孔子曰:“大道之行也,与三代之英,丘未之逮也,而有志焉。
    “大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者,皆有所养。男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于已;力恶其不出于身也,不必为已。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
    “今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为已。大人世及以为礼,域郭沟池以为固,礼义以为纪。以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里,以贤勇知,以功为已。故谋用是作,而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公由此其选也。此六君子者,未有不谨于礼者也。以著其义,以考其信,著有过,刑仁讲让,示民有常。如有不由此者,在埶者去,众以为殃,是谓小康。”

    1. 解释下列字词的含义。与:蜡:矜:独:
    分:归:货:弃:
    隐:家:池:固:
    作:兵:殃:小康:
  • 阅读鲁迅《拿来主义》中的一段文字,然后回答问题。
    所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!
    譬如罢,我们之中的一个穷青年,因为祖上的阴功(姑且让我这么说罢),得了一所大宅子,且不问他是骗来的,抢来的,或合法继承的,或是做了女婿换来的。那么,怎么办呢?我想,首先是不管三七二十一,“拿来”!但是,如果反对这宅子的旧主人,怕给他的东西染污了,徘徊不敢走进门,是孱头;勃然大怒,放一把火烧光,算是保存自己的清白,则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的,而这回接受一切,欣欣然的蹩进卧室,大吸剩下的鸦片,那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。
    他占有,挑选。看见鱼翅,并不就抛在路上以显其“平民化”,只要有养料,也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉,只不用它来宴大宾;看见鸦片,也不当众摔在茅厕里,以见其彻底革命,只送到药房里去,以供治病之用,却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度,波斯,阿剌伯的烟具都不同,确可以算是一种国粹,倘使背着周游世界,一定会有人看,但我想,除了送一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太,也大以请她们各自走散为是,要不然,“拿来主义”怕未免有些危机。
    总之,我们要拿来。我们要或使用,或存放,或毁灭。那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私。没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。

    2. 鲁迅所批判的“孱头”“昏蛋”“废物”,分别代表着对待外国文化怎样的态度?
  • 1. “旁观者徒艳羡其功之成。”其中“艳羡”的意思是?
  • 2. 无边落木萧萧下,()。(杜甫《登高》)
  • 1. 题目:行百里者半九十要求:(1)以议论为主;
    (2)不少于800字;
    (3)字迹工整,卷面整洁。
  • 2. 阅读下面的文字,根据要求作文。一位日本女孩,自小嗓音沙哑,同龄人都因她“丑陋的声音”而不愿与她交朋友。但这个女孩一直积极而快乐地寻找着每一个展示自己的机会。
    有一天,她终于争取到了一个演出话剧的机会。日本著名的漫画家藤子不二雄恰好观看了这次演出,女孩特异的声音立刻吸引了他。此时他正为筹拍中的卡通片《机器猫》物色一名配音演员,而这位有着沙哑嗓音的女孩却让他如获至宝。女孩果然不负众望,她魅力无限的独特声音伴着卡通片像长了翅膀一样,飞遍了世界各地。
    请依据以上材料,展开联想,自拟题目,写一篇以议论为主的文章,不少于800字。
  • 1. 阅读下列课文,回答下列问题:不是说做女神,我希望我们都做个“海化”的青年。像涵说的,海是温柔而沉静的。杰说的,海是超绝而威严。楫说的更好了,海是神秘而有容,也是虚怀,也是广博……
    (1)“希望我们都做个‘海化’的青年”一句表达了作者什么思想?
    (2)“海化”的青年的内涵指的是什么?  
  • 2. 阅读小说片段,回答问题:贾政冷笑道:“倒休提这话。我养了这不肖的孽障,已不孝;教训他一番,又有众人护持;不如趁今日一发勒死了,以绝将来之患!”说着,便要绳索来勒死。王夫人连忙抱住哭道:“老爷虽然应当管教儿子,也要看夫妻分上。我如今已将五十岁的人,只有这个孽障,必定苦苦的以他为法,我也不敢深劝。今日越发要他死,岂不是有意绝我。既要勒死他,快拿绳子来先勒死我,再勒死他。我们娘儿们不敢含怨,到底在阴司里得个依靠。”说毕,爬在宝玉身上大哭起来。贾政听了此话,不觉长叹一声,向椅上坐了,泪如雨下。
    (1)这段文字主要描述的内容是什么?
    (2)贾政毒打宝玉的原因是什么?他欲置儿子于死地,这表现了他怎样的心理?
    (3)王夫人阻拦丈夫鞭打宝玉,其动机和心理是什么?  
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