考试总分：15分
考试类型：模拟试题
作答时间：60分钟
已答人数：1908
试卷答案：有
试卷介绍： 2024年助听器验配师每日一练《四级》12月18日专为备考2024年四级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。
A一级
B二级
C三级
D四级
A成人第一年半年一次
B成人一年以后一年一次
C儿童第一年应每三个月查一次
D儿童一年以后一年一次
E随访时间凭直觉走
A导声管的长度增加，其所传输声音的低频增益增加
B导声管与耳模连接方式分为直接连接与间接连接
C号角声管自耳道外向内由粗变细的喇叭管
D防潮导声管的质地硬，韧性强，对减少导声管内的湿气非常有效
A茎突
B股室
C咽鼓管
D骨窦
E乳突
A100%
B75%
C50%
D25%
E20%。
A直线上升型
B最大言语识别率可达90%以上，曲线的快速上升部分位于很低的强度范围内
C即正常曲线整体向右偏移
D随着给声强度的加大，识别率在缓慢上升
E最大言语识别率远低于正常人，且当给声强度到达某一声强后，再继续加大反而会引起识别率的降低
A条件化刺激的给声强度为阈上15dB及其以上
B初始频率必须从1000Hz开始
C选择游戏种类时，要根据小儿的能力、发育情况、注意力而定；
D测听方法采用降10升5法
E由于小儿注意力集中较短，测试频率的顺序可先为两耳的1kHz、4kHz和05kHz。
A两种印模膏1:1混合后用手掌快速搓匀后揉成条状，立即放入注射器
B注射器内有空气的，将注射器平握，挤出前面约0.5 cm长的印模膏，弃之不用
C将注射器的尖端0.5 cm放进耳道，将其嘴端贴紧耳道
D耳道填满后注射器退出到外耳道口，尖端仍埋在印模膏里并继续以一定角度注射到耳甲腔、耳甲艇、舟状窝、三角窝等区域，并填满至耳轮外缘
E注射完毕后，不要在外面用力按压，以免出现偏差
A必须要明确患者是否理性地认识到并承认自己的听力不正常
B必须让患者理解，即使佩戴了助听器后，与无听力障碍时的听力比较仍有较大差异，要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心
C当人们看到一个佩戴助听器的人，可能把他(她)看成是残疾人，或者看上去年老。此时要看患者本人如何对待这些问题
D对聋儿来说，需要耳鼻喉科医师、听力学家、康复工作者和家长密切的配合
E要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心
A听话困难
B使言语可懂度降低
C如果此时产生削峰，也会导致失真
D由于听着费力，使用者可能将音量调高，但这会进一步使助听器达到饱和，其结果可能是言语声的响度增加得不多，而周围的低响度噪声却被放大了
E听不清楚
A纯音听力计
B扬声器
C声级计
D耳镜
E具备适合4-7岁小儿听声放物的玩具数套
A对听力障碍儿童及时进行听力测试、及时诊断，并及时实施早期干预，目的在于最大限度地降低由于耳聋带给小儿生理、心理、智能等多方面的影响
B客观听力测试不能全面反映小儿真实的听力情况
C主观听力测试经过整个听觉通路，属于生理物理测试方法
D主、客观听力测试不能互相替代
E小儿听力评估应是小儿行为测听、客观听力测试的组合测试法
A脊髓
B骨骼
C肌肉
D智力
E其他软组织
A清洗
B清洁
C保养
D整理
E整顿
A个体的敏感性
B助听器本身的最大声输出
C患者所处的环境
D患者的听力损失程度
E每日暴露在噪声中的时间
