2025年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》1月4日

• 1. “三人行，必有吾师焉”体现出的人类需要类型是（）。

  A爱的需要

  B自尊的需要

  C审美的需要

  D学习的需要

• 2. 小李读初中时父母因家庭矛盾离异，母亲搬离后再无消息，父亲再婚，他一直跟爷爷奶奶生活在一起。青少年时期的特殊经历令小李一直振作不起来，频繁更换工作，收入不稳定。经社区居委会介绍，社会工作者小王主动联系了小李。为了建立专业关系，小王首先要做的是（）  

  A专注倾听小李的困扰

  B明确小李问题的表现

  C阐明小李的权利责任

  D确认小李的受助身份

• 3. 在小组讨论中，当组员在发言中语言出现障碍时，社会工作者应该采用的技巧是（　　）。

  A引导

  B摘述

  C鼓励

  D提问

• 4. 李某今年63岁，育有三个子女，都已成家立业，但各子女都以各种理由来逃避对李某的赡养责任，李某没有固定收入，生活无以为继，找到社会工作者寻求帮助，社会工作者帮助他联系了一份低保，同时与法律援助机构联系，以法律手段维护老人的合法权益。案例中，社会工作者扮演的是（　　）角色。

  A使能者

  B联系人

  C教育者

  D治疗者

• 5. 老年阶段今年已经80岁高龄的老人李某，共养育了四个子女，2004年她因患高血压和脑梗后行走不便、生活难以自理，依靠住在其附近的大女儿照料。2005年，二女儿与丈夫离婚后搬至母亲处，并将户口迁入，因母女俩在生活方式上的差异较大，双方矛盾不断。为了摆脱这样的生活环境，李某于2006年年底与养老院签订了协议，利用自己的退休金支付养老院的费用。当代社会，许多老年人选择了在养老院养老的方式。而在中国传统社会中，老年人生活中遇到问题一般是由（　　）予以解决的。

  A政府

  B家庭、邻里

  C社会工作机构

  D自己处理

• 1. 郑奶奶腿脚不方便，平时很少出门。在社会工作者小王的鼓励下，郑奶奶参加了社区的妇女编织小组，协调组员轮流接送她参加活动。郑奶奶的编织技艺广受好评，也为自己换来了一些零用钱。上述小王的服务所涉及的社会工作领域有（　）。

  A社区社会工作

  B社会救助社会工作

  C老年社会工作

  D妇女社会工作

  E医务社会工作

• 2. 社会政策具有社会性的目标，基本包括( )。

  A满足社会成员基本需要

  B解决社会问题，保持社会稳定

  C社会目标与经济目标相协调

  D倡导自由竞争，维护社会公平

  E社会治理和社会服务相结合

• 3. 根据《中华人民共和国未成年人保护法》，采用学校保护方式保护未成年人合法权益时，学校应满足的要求有（　　）。

  A关爱与尊重

  B维护受教育权

  C确保健康与安全

  D开展成长教育

  E对有严重不良行为的未成年学生实施专门教育

• 4. 社区工作善于从( )方面分析和处理社区居民问题。

  A社会结构

  B社会政策

  C制度

  D资源分配

  E人际关系

• 5. 针对社区部分老年人和儿童缺乏照顾的现象，某社会工作服务机构在广泛调研的基础上设计了多套依托“五社联动”机制，助力“一小一老”的服务方案，邀请街道办事处、社区居委会、社区社会组织代表和服务对象代表组成筹备小组，采用“可行性方案模型”来筛选理想方案。筹备组首先对比了在同等资金投入情况下各个方案涉及的服务人数，其次分析了各方案对促进“五社联动”机制建设和服务“一小一老”的效果，接下来，筹备组还需要完成的分析工作有(）  

  A分析该机构过去面向老年人和儿童的服务完成情况

  B分析比较哪个方案最能达成“一小一老”服务目标

  C分析基金会和企业对各个方案给予资金支持的意向

  D识别比较哪个方案更有利于服务对象公平享有服务

  E识别分析各个方案潜在风险及可能产生的负面影响