考试总分:100分
考试类型:模拟试题
作答时间:90分钟
已答人数:732
试卷答案:有
试卷介绍: 我们免费提供育婴师中级理论知识模拟试卷,有需要考试的用户可以来看看。
A认知活动
B综合教学
C领域教学
D日复一日的教学活动
A职业道德具有纪律的规范性
B职业道德具有法律的强制性
C职业道德具有行为的约束性
D职业道德有助于提高本行业的信誉
A保持和弘扬其特长方面,用优势将劣势掩盖起来
B不要干涉
C提高婴儿发展不足方面的速度,使之与其它方面保持在同一个水平上
D既要提高婴儿发展不足方面的发展速度,又要保持和弘扬其特长方面
A要体现活动性和指导性
B要有欣赏性
C只有理论性
D既要有系统的理论知识,又要体现实际操作能力
A喂养和看护二个
B生理和心理的健康调理二个
C看护一个
D生活照料、日常生活保健与护理、教育三个
A婴儿在发展过程中普遍具有的行为表现
B婴儿在发展过程中与众不同的差异表现
C相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现
D不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表观
A失去知觉
B轻度烫伤
C表皮擦伤
D气管异物
A20天
B30天
C40天
D50天
A积累热能
B供给热能
C维持体内环境稳定
D维持和调整机体
A储存热能
B融解热能
C保温保护
D维持和调整机体
A检查和治疗
B排毒
C隔离
D急救
A1—3岁
B0---2岁
C新生儿------1岁
D1个月------1岁半
A定时定量、养成专心吃饭
B一定要让婴儿将家长做的饭都吃完
C培养婴儿对食物的兴趣和好感
D自己进餐、细嚼慢咽
A三餐三点
B三餐两点
C三餐一点
D二餐二点
A职业道德是人事业成功的重要条件
B职业道德水平高的人肯定能够取得事业的成功
C缺乏职业道德的人也会获得事业的成功
D人的事业成功与否与职业道德无关
A预防漏种
B预防补种
C预防重种
D预防接种
A在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标
B在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标
C总目标的确定要以各领域发展水平的均值为基础
D要以婴儿发育评价为依据
A漏水
B骨折
C触电
D器官异物
A只和父母在一起
B只与家庭成员交往
C只与某个要好的小朋友在一起玩
D与父母、其他家庭成员和小伙伴交往
A运动技能
B语言能力
C精细动作
D美感
A宫外生长发育状况
B面容
C性别
D信仰
A缺乏维生素D
B食物中脂肪过多或脂肪吸收不良
C食物中草酸盐或植酸盐,与钙形成不溶性的钙盐
D黄瓜与花生同吃促进钙吸收
A公私分开
B假公济私
C公平公正
D先公后私
A着装华贵
B鞋袜等搭配合理
C饰品俏丽
D发型要突出个性
A智力测査
B操作程序
C接种程序
D计划程序
A基础工资、职务工资、工龄工资、奖励工资等不同职能工资
B计时工资和计件工资
C基础工资、奖金、津贴
D基础工资、技术工资、奖金
A发展的连续性和年龄的阶段性
B婴儿心理发展的年龄阶段具有稳定性和可塑性
C婴儿心理发展是整个儿童心理发展的早期阶段
D婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性
A应由自身的开关操作
B严禁用插头操作
C插座的容量应满足要求
D以上都是
A认识自我阶段
B妈妈阶段
C伴随阶段
D同伴阶段
A加强对育婴员(师)的培训指导与评估
B加速推广科学育婴
C家庭的早教观念
D加强对育婴工作的监督
A满足婴儿的所有要求
B溺爱婴儿
C做了伤害别人的事也不批评
D搂抱、蹲下来与婴儿交流
A1.5
B2.5
C3.5
D4.5
A明确的规定性
B高度的强制性
C普适性
D自愿性
A双手交叉训练、提举物品训练
B双手交叉训练、单臂支撑训练
C两腿交叉训练、双手交叉训练
D手指操纵训练、双手交叉训练
A2—3个月双手抱瓶;4—5个月双手对蹭
B2—3个月双手对蹭;4—5个月双手对捏
C2—3个月双手对蹭;4—5个月双手抱瓶
D2—3个月双手对蹭;4—5个月双手鼓掌欢迎
A饭前便后洗手、便后冲洗厕所
B每天洗脸、勤洗手
C小手不脏就不用洗
D勤洗澡、勤剪指甲
A谷类、肉类、蔬菜类食物
B比泥糊状食物硬的食物
C可以让婴儿咬食的食物
D可以训练婴儿咀嚼动作和咀嚼能力的固体辅助食品
A各种实物用手来触摸
B利用自然资源认识实物名称、形状、颜色通过感官吸收信息获得体验
C激发婴儿的兴趣,让婴儿去听来感受
D要阻止婴儿触摸实物
A让婴儿大哭
B让婴儿大笑
C让婴儿模仿成人的口型练习发音
D让婴儿多进行精细动作的训练
A抵抗力低下
B单纯肥胖症
C营养不良
D营养过剩
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错