考试总分:100分
考试类型:模拟试题
作答时间:90分钟
已答人数:35
试卷答案:有
试卷介绍: 很多小伙伴都在问如何才能快速的考取高级育婴师证,聚题库为大家带来了高级育婴师理论知识试卷及答案,让大家在刷题中提升成绩。
A通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流
B通过两手的活动促语言的发展
C通过双手互动.实现手眼协调的训练
D通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合.完成近百种动作
A不要让婴儿过于哭闹
B不要吸吮带眼的假奶头
C要使奶瓶中的奶水充满奶头
D选项A、B和C
A婴儿在几大行为领域的最高点
B婴儿在几大行为领域的难点
C婴儿在几大行为领域的最低点
D婴儿在几大行为领域的平均点
A拼插、堆积
B玩胶泥、撕揉纸团
C抛掷、敲击、推拉
D抓物、取物
A与实施计划无关的咨询
B整体体系
C教学目标
D教学内容
A“婆媳共育健康宝宝”
B“家庭意外伤害急救措施”
C“育婴员新手培训班”
D“宝宝不配合感统训练,教师有哪些招数?”
A稳定性、阶段性、个体差异性、集体性
B时代性、稳定性、同一性、全面性
C时代性、阶段性、差异性、全面性
D时代性、稳定性、同一性、个体性
A未成年人保护法
B食品卫生法
C母婴保健法
D劳动法
A5分钟
B10分钟
C15分钟
D20分钟
A提高婴儿动作的灵活性
B促进婴儿的智力发展
C提高婴儿的社会交往能力
D帮助婴儿建立健康的行为和生活方式
A侧卧、爬行
B扶坐、攀登
C爬行、扶站
D跑步、跳跃
A新鲜牛奶
B炼乳
C全脂奶粉
D配方奶粉
A食物、药物与维生素
B药物与维生素
C食物与维生素
D食物与药物
A从下到上、从大到小
B从上到下、从大到小
C从下到上、从小到大
D从上到下、从小到大
A改变饮食行为
B加强母乳
C培养婴儿良好的行为习惯
D按照科学的方法进行喂养
A5~6岁
B4~5岁
C0~3岁
D0~1岁
A自评和互评相结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合
B口述表达、他人评价、生活判断
C自我评价、考试、工作研讨
D客观研讨、日常表现、遵守工作规定
A民主
B忽视
C冷漠
D行为要求和控制
A病史
B体征
C症状
D体重
A盲目的、杂乱无章
B有计划、有目的、有步骤
C随机的、盲目的
D随意的、有步骤的
A成人视觉的判断
B成人的经验
C婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验
D以往婴儿的成长规律
A多样性
B单一性
C普通性
D复杂性
A为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围
B为婴儿提供最好最贵的玩具
C为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料
D父母、育婴员的教育观念和教育行为对婴儿的影响
A对婴儿生理上的成熟程度进行评定和估价
B对婴儿精细动作进行评定和估价
C对婴儿心理承受能力的评定和估价
D对婴儿发展水平和发展速度的评定和估价
A长期培训、短期培训和不定期培训
B集中个别培训、特殊培训
C长期培训、短期培训和分期培训
D特殊培训、集中培训和不定期培训
A中密度一高密度一低密度
B低密度一高密度一中密度
C高密度一低密度一中密度
D低密度一中密度一高密度
A0~3岁婴儿情商的提高过程
B0~3岁婴儿心理承受能力的提高过程
C0~3岁期间,个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程
D0~3岁婴儿认知能力的提高过程
A冷静分析现场情况
B尽快使触电婴幼儿脱离电流
C保证自己不遭电击
D以上都是
A减少患儿体内能量的消耗
B保护心肺功能
C减少并发症的发生
D以上都是
A喂养不当而出现的溢奶或呕吐
B神经系统疾病引起的呕吐
C呼吸道感染引起的呕吐
D消化道感染引起的呕吐
A右侧支气管较垂直,异物较易进入右侧支气管
B右侧支气管较垂直,异物较易进入左侧支气管
C左侧支气管较垂直,异物较易进入右侧支气管
D左侧支气管较垂直,异物较易进入左侧支气管
A10-20%
B40-50%
C50-60%
D60-70%
A5?6
B4?6
C4?5
D6?7
A小手拍拍
B欢迎再见
C这是什么
D图谱阅读弯弯腰
A智力是多元的
B智能是全方位的
C对人类和个体生存发展中有主要作用的能力都很重要
D语言和数理逻辑能力以外的能力不重要
A表情
B动作
C儿语
D语言
A小手拍拍
B欢迎再见
C可以随机观察
D图谱阅读“弯弯腰”
A百日咳
B意外伤害
C高热惊厥
D腮腺炎
A保持镇静
B用小木片塞在患儿的上下牙之间,以免咬伤舌头
C当体温在38度以下时给予退热药
D婴儿抽风时不能喂水、进食
A过度的疲劳
B遗传因素
C经常进行体育锻炼
D脂肪或糖类摄入过多
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错