考试总分:100分
考试类型:模拟试题
作答时间:90分钟
已答人数:354
试卷答案:没有
试卷介绍: 育婴师四级考试模拟卷及答案(一)是我们为考生朋友量身定做的考前模拟练习卷,里面包含了单选、判断等题型。
A其听力有所发展
B婴儿的智力发展速度
C婴儿智力、情感、身体的健康
D刺激大脑的发育
A准备消毒棉签、75%的酒精、纱布
B以螺旋式从外到内擦拭
C用75%酒精棉签,从脐根部到脐周部消毒
D洗手必须用肥皂或洗手液搓洗20秒
A局部的、准确的、专门化的,后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的
B局部的,发生在下肢,后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的
C局部的、笼统的、散漫的,后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的
D全身性的、笼统的、弥散性的,无规律的;后逐渐分化为局部的、准确的、专门化的
A18个月逐步向成人饮食过渡
B11-12个月成人饮食
C8-10个月稀糊状食物
D4-6个月泥状食物
A维生素B1
B维生素B2
C尼克酸
D维生素F
A1~15岁
B15~2岁
C2~3岁
D3~4岁
A5岁左右
B6岁左右
C3岁左右
D2岁左右
A骨骼
B肌肉
C脂肪
D脑
A种族
B症状
C体征
D遗传
A“正常”、“可疑”、“异常”、“无法解释”四种
B“正常”、“可疑”、“超长”、“无法解释”四种
C“正常”、“可疑”、“超长”三种
D“正常”、“异常”、“超长”、“无法解释”四种
A促进生长发育
B维持体内分泌系统稳定
C溶解并有助于脂溶性维生素的吸收利用
D保温保护
A身体的素质和婴幼儿的大动作发展
B背部的底脊肌风和力量与身体自控能力
C促进肠胃成熟和大便通畅
D促进视听神经发育
A合理满足法、转移注意法和故意冷淡法
B故意冷淡法和后果惩罚法
C合理满足法和故意冷淡法
D合理满足法、转移注意、故意冷淡法和后果惩罚法
A不要让纸尿裤或衣服摩擦脐带残端
B洗澡后做脐部护理
C75%的酒精有消毒作用
D75%的酒精有干燥作用
A中度烫伤
B重度烫伤
C轻度烫伤
D药物腐蚀损伤
A各类食物都有一定的量
B食物种要单一
C经常使用高脂肪和高蛋白的食物
D经常食素偶尔食肉
A大动作、精细动作、情绪和独自游戏
B大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养
C认知、思维能力、社会行为培养和自理能力
D认知、语言、社会行为培养和集体游戏
A溺水
B休克
C鼻出血
D触电
A图表或记录表
B图画或实物
C文字叙述
D数字或坐标
A概念的建立、词汇掌握的多少
B阅读能力
C精细动作的提高
D肢体的表达
A在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标
B在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标
C总目标的确定要以各领域发展水平的均值为基础
D要以婴儿发育评价为依据
A接种部位有重度营养不良者可暂缓进行预防接种。
B发热、急性疾病或慢性疾病急性发作,应暂缓预防接种。
C有哮喘、荨麻疹等过敏体质者。
D发热高于36摄氏度可暂缓进行预防接种。
A不含膳食纤维的食物
B菌类、蛋类
C牛奶
D火腿和藻类
A设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况
B编制游戏,完全按家长的要求
C编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素
D实施游戏,要以所提出的各领域目标为指导,结合婴儿的发展水平、经验和需要
A对人和事物有爱憎之分,用手示意表示需要,穿衣能合作
B见熟人会伸手要抱,能模仿成人动作,会挥手表示“再见”
C伸手取物,辨认熟人与陌生人
D表示自己意见(同意或不同意),会用杯喝水
A自评和互评相结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合
B自述表棕、他人评价、生活判断
C自我评价、考试、工作研讨
D客观研讨、日常表现、遵守工作规定
A认识画片,辨别男女,参与同伴游戏
B见熟人会伸手要抱,能模仿成人动作,会挥手表示“再见”
C表示自己意见(同意或不同意),会用杯喝水
D完成简单的动作,能与人交往
A会测量身长体重
B预防和疾病的护理
C识别营养不良和生长发育不良
D避免铅中毒
A概括思维教育
B抽象思维教育
C用形象、声音、色彩和感觉等直观方法
A后囟3个月左右,前囟1—1.5岁
B前囟3个月左右,后囟1-1.5岁
C前囟1岁左右,后囟半岁
D后囟3个月左右,前囟2-.2.5岁
A3倍
B2倍
C5倍
D4倍
A对人和事物有爱憎之分,用手示意表示需要,穿衣能合作
B能完成简单的动作(如穿鞋),能表达自己情绪和情感,能与人交往
C表示大小便要求,开始学自己用匙喂食
D认识画片,辨别男女,参与同伴游戏
A教学过程
B整体体系
C教学目标
D教学进度
A整体化教学计划
B具体化教学计划
C综合性个别化教学计划
D分化型教学计划
A通过多种途径进行教育
B科学安排婴儿的一日生活,充分发挥一日生活的整体教育功能
C通过多种形式进行教育
D通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育
A职业能力
B教养理念
C职业守则
D职业道德
A身体发育
B心理发展
C综合发展
D特长发展
A纪律处分
B经济制裁
C纪律处分和经济制裁
D刑事处罚事处罚
A技术水平
B沟通水平
C科研水平
D职业道德水平
A规范性
B约束性
C提高信誉度
D选项A、B和C
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错