考试总分:100分
考试类型:模拟试题
作答时间:90分钟
已答人数:229
试卷答案:没有
试卷介绍: 育婴师初级试卷及答案有助于各位准备考试的小伙伴针对考进行复习,来聚题库进行刷题复习吧!
A室内
B家具
C土壤
D玩具
A通过双手互动,实现手眼协调的训练
B通过两手的活动促进社会交往的能力
C通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合,来完成近百种动作
D通过手语使不会开口说话的孩子进行简单的交流
A过敏反应
B皮疹
C免疫麻痹
D休克
A蛋白质
B钙
C膳食纤维
D锌
A感觉和感知
B观察和思考
C感觉和知觉
D知觉和直觉
A养老保险、意外保险、医疗保险和航运保险
B养老保险、工伤保险、分红保险和失业保险
C养老保险、工伤保险、医疗保险和失业保险
D旅游保险、工伤保险、医疗保险和航运保险
A法制性、资金来源多样性、复杂性
B预防性、资金来源多样性、保障性等
C法制性、资金来源多样性、保障性等
D法制性、资金来源单一性、统筹性等
A母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约、交通法等
B中国儿童发展纲要、食品卫生法、劳动法、经济法等
C公民的基本权利、母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约等
D公民的基本权利、母婴保健法、税法、妇女保障权益、儿童权利公约等
A牛磺酸和氨基酸
B氨基酸和肉碱
C牛磺酸和肉碱
DDHA和脂肪酸
A牛磺酸和氨基酸
B氨基酸和肉碱
C牛磺酸和肉碱
DDHA和脂肪酸
A生长过程
B发育过程
C情绪状态
D生长发育
A口语理解和书面语理解
B符号认知以及口语理解
C精细动作
D感知经验、概念建立以及对符号、口语理解
A概括思维教育
B抽象思维教育
C概括思维教育
D用形象、声音、色彩和感觉等直观方法
A2—3℅
B3—4℅
C4—6℅
D5—10℅
A面部表情
B精神状态
C过敏状态
D健康状况
A据婴儿的家庭状况来确定记录的内容
B准备教学中必备玩具、随机定制教学目标实施教学、作好记录
C熟悉操作计划,准备教学中的必备玩具,按约定时间开始教学,做好实施记录
D根据家长要求实施教学并做好记录
A避免婴儿得病
B保护婴儿皮肤的正常功能
C让婴儿舒服
D婴儿喜欢玩水
A活动的准备工作
B教师的疑难问题
C婴儿一日生活起居
D活动中所用的玩具、教具和道具
A均衡膳食
B强化卫生
C适度运动
D充分睡眠
A无意记忆
B强迫记忆
C短时记忆
D有意记忆
A增强肌体免疫力
B日光浴
C适当增加户外活动
D运动和游戏
A先脱衣服----将婴儿轻入浴盆中----放入水
B先脱衣服-----放入冷水-----将婴儿放入浴盆中-----放热水
C脱衣----试水温-----将婴儿轻放水中----浴露倒在手中---均匀涂抹婴儿身上----用清水洗净
D将婴儿轻放入水中----在婴儿身上涂上欲露----注入清水在浴盆里
A婴儿手眼协调能力的逐步增长的
B人的大脑神经,骨骼肌肉和感觉组合的成熟度
C精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配
D婴儿的认知能力随两手动作发展的
A跑、走、跳
B跨越障碍、行走、跳跃
C滚、接、扔、拍、投、踢
D跨越障碍、滚、接、扔、拍、投
A使交感神经更趋于活跃
B锻炼血管收缩功能
C减少情感障碍
D促进吸收
A评估婴儿成长的进步情况
B依据评估的结果编写书面教材
C确定游戏活动设计得是否合理
D评估育婴员/育婴师的教育教学成果
A脚
B头
C腹
D胸
A趴着
B竖立抱起
C横着抱起
D仰卧
A评价婴儿对音乐、运动的发展
B评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展
C评价婴儿运动、语言、认知、情绪、社会行为、气质等方面的发展
D评价婴儿审美能力和自理能力的发展
A早上
B中午
C傍晚
D晚上
A7种
B6种
C5种
D3种
A巧手角、图画角、阅读角、自然角
B书架、玩具架
C电视、电脑、录音机
D图书、玩具等
A教给人们一些预防意外伤害的知识和方法
B组织婴儿学习安全理论常识
C引导婴儿进行危险游戏的演习
D禁止婴儿独自游戏
A自我阶段—妈妈阶段—同伴阶段—伴随阶段
B同伴阶段—伴随阶段—自我阶段—超我阶段
C妈妈阶段—伴随阶段—同伴阶段—自我阶段
D妈妈阶段—同伴阶段—伴随阶段—自我阶段
A精细动作
B语言能力
C情感与社交能力
D运动技能
A不轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷
B促进手眼协调的发展是首要的原则
C动态静态环境各有不同
D促进精细动作的发展
A使用的测量项目比较广泛,能测量出婴儿未来几年的发展情况
B只需婴儿参加,无需家长陪同
C适用于1~6岁的婴幼儿
D使用的测量项目比较实际,基本反映了婴儿的重要行为表现
A孕早期
B分娩期
C受孕前
D孕中晚期
A20天
B30天
C40天
D50天
A流动水
B盆接水
C脏水
D药水
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错
A对
B错