育婴师初级试卷及答案(五)

• 1. 我们引导婴儿阅读主要是促进（）的发展。

  A其听力有所发展

  B婴儿的智力发展速度

  C婴儿智力、情感、身体的健康

  D刺激大脑的发育

• 2. （）这是培养婴儿社会交往能力的意义所在。

  A可以使大家都喜欢自己的孩子

  B良好的人际关系能够促进婴儿身心的健康发展

  C能使婴儿不怕生人

  D可以让婴儿早日进入幼儿园

• 3. 哺乳的期间，排卵会暂停，也可以达到（）避孕的效果。

  A人工

  B自然

  C药物

  D器械

• 4. 婴儿（），要十分小心地去除衣物，用冷水浸泡的被单敷在烫伤处，立即送医院急救治疗。

  A中度烫伤

  B重度烫伤

  C轻度烫伤

  D药物腐蚀损伤

• 5. 婴儿所需的水量取决于（）

  A肌体对蛋白质的需要

  B肌体对热量的需要

  C肌体对维生素的需要

  D肌体对糖分的需要

• 6. 婴儿词汇量的增加，是通过（）的方法实现的。

  A让婴儿自己多看图书

  B引导婴儿认识与日常生活相关的物品，家长主动告诉婴儿想知道的一切

  C每天要说不同的词语

  D让婴儿多看电视

• 7. 不属于婴儿益智健身操的是（）

  A婴儿自由操

  B婴儿模仿操

  C婴儿主被动操

  D婴儿被动操

• 8. 给婴儿放洗澡水时，顺序正确的选择是（ ）。 

  A先放冷水，后放热水，再放婴儿 

  B先放冷水，后放婴儿，再放热水 

  C先放婴儿。后放热水，再放冷水 

  D先放热水，后放婴儿，再放冷水。

• 9. 不正确的训练婴儿手部的精细动作的方法有（）

  A敲一敲、咬一咬、动一动

  B摸一摸、闻一闻、敲一敲

  C撕一撕、打一打、扔一扔

  D摸一摸、动一动、闻一闻

• 10. 如果过多地注射疫苗会使免疫力降低，甚至无法产生免疫力，出现“（）”。

  A过敏反应

  B皮疹

  C免疫麻痹

  D休克

• 11. 满月后可以到户外晒太阳，一般从5分钟开始逐渐延长到（）。

  A10分钟

  B20分钟

  C30分钟

  D60分钟

• 12. 下列哪一项的内容不是未成年人享有的权利（）。

  A受教育权利

  B财产权益

  C人身权利

  D选举权利

• 13. 下列对合理营养的意义描述不正确的选项是（）

  A促进婴儿的生长发育和身心潜能的发展

  B有助于预防急慢性疾病

  C提高机体应激能力

  D治疗急慢性疾病

• 14. 婴幼儿出行还应准备（）等物品。

  A宝宝最喜爱的玩具

  B学步带或者护膝

  C伞、相机、防蚊液

  D以上都是

• 15. 在给婴儿进行接种疫苗时必须全面观察婴儿身体的（）。

  A面部表情

  B精神状态

  C过敏状态

  D健康状况

• 16. 人们把（）称为社会适应性能力。

  A能用表情，语言表达自己的能力

  B可以督促他人的能力

  C对他人的评价

  D对自己表情、姿态、言语、语气、活动、行为的控制，使个人与社会相适应的能力

• 17. 正常健康婴幼儿熟睡时，以下哪种情况不正常（）

  A安静不哭闹

  B头额可有微汗

  C有事出现动眼，微笑，皱眉等小表情

  D易醒，皮肤发热，呼吸急促

• 18. 干扰婴儿意外伤害，我们要加强宣传教育，增强保护意识，特别是（ ）。

  A教给人们一些预防意外伤害的知识和方法

  B组织婴儿学习安全理论常识

  C引导婴儿进行危险游戏的演习

  D禁止婴儿独自游戏。

• 19. 婴儿生长发育潜能的最佳发挥有赖于不同阶段的营养供应，泥糊状食品可以满足婴儿的（）。

  A对事物特性的了解

  B对热能的需要

  C味觉需要

  D调节食物结构 

• 20. （）是加德纳多元智力理论中的内容

  A智力主要集中在语言和数理逻辑能力上

  B对人类和个体生存发展中有重要的作用的其他能力可忽视

  C不在于一个人有多聪明而在于怎样聪明，在那些方面聪明

  D智力主要集中在音乐、动作、交往能力上

• 21. （）是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述。

  A确保婴儿超常发展

  B有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解

  C有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了解

  D是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提

• 22. （）是婴儿最基本的活动

  A游戏

  B被动认知

  C观察

  D思考

• 23. 婴儿发展的长期目标，也是（）

  A大目标

  B阶段性目标

  C整体目标

  D小目标

• 24. 给婴儿洗澡时，顺序正确的选项是( )。

  A先放冷水，再放热水，再放婴儿

  B先放冷水，再放婴儿，再放热水

  C先放婴儿，再放热水，再放冷水

  D先放热水，再放婴儿，再放冷水

• 25. ( )6—12月婴儿最常用的认知方式。

  A语言

  B思维判断

  C动作

  D眼睛看

• 26. 为提高婴儿（），免受疾病传染，必须严格按照的接种程序进行预防接种。

  A自理能力

  B免疫水平

  C运动水平

  D语言能力

• 27. 下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释( )。

  A婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的民展

  B婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大，所以只要注重某一方面的发展即可

  C婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人

  D为婴儿设各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展

• 28. 婴儿发展的个别特点是指()。

  A相同年龄阶段的婴儿在相观域中的特征性行为表现

  B婴儿在发展过程中具有的个别行为表现

  C婴儿在发展过程中与众不同的差异表现

  D相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现

• 29. 一种全面反映婴儿发展情况，又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划是( )。

  A整体化教学计划

  B具体化教学计划

  C综合性个别化教学计划

  D分化型教学计划

• 30. 进食气氛包括（）两个过程。

  A教育和进食

  B游戏和进食

  C烹调和进食

  D环境布置和气氛营造

• 31. 确定教学计划的起点，需要找出婴儿在几大行为领域能力的（）。

  A平均点

  B最低点

  C最高点

  D共同点

• 32. （）是掌握婴儿个别特点的目的。

  A规范婴儿与众不同的个性，使之与大多数婴儿一样按模式发展

  B编制团体教育计划

  C对婴儿实施特殊教育

  D有针对性的设计和编制个别化教学计划

• 33. （）是对维生素的含义正确的理解。

  A维持人体健康必需的有机化合物，是生命活动的“动力” 

  B维生素是机体的组成部分 

  C维生素能供给机体热量

  D维生素供给量的多少对人体没有影响 

• 34.  婴儿生理性流涏的原因是（）。 

  A舌短宽而厚

  B口底浅 

  C口腔比较干燥

  D分泌的口水较多 

• 35. （）等主要项目和内容是编制综合性个别化教学计划时要涉及到的

  A婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况

  B教学资料和婴儿将要达到各领域的能力水平

  C关于婴儿家庭所有的资料

  D婴儿家庭资料和家长的工作能力

• 36. 儿童的肌肉是按（）的顺序发展的。

  A从下到上、从大到小

  B从上到下、从大到小

  C从上到下、从小到大

  D从下到上、从小到大

• 37. （），可以使婴儿的词汇量不断添加。

  A主动和陌生人交流

  B让婴儿自己多看图书

  C对先出现的词可以不解释

  D引导婴儿认识与日常生活相关的物品，家长主动告诉婴儿想知道的一切。

• 38. 婴儿头部骨缝的闭合时间是（）。

  A6~8个月

  B4~6个月

  C3~4个月

  D12个月

• 39. （）是人体的食物加工厂。

  A呼吸系统

  B消化系统

  C心血管系统

  D内分泌系统

• 40. 帮助婴儿建立与人分享的能力，下面描述正确的是()。

  A让婴儿学会与人分享食物和玩具

  B避免婴儿与比他人的孩子玩

  C不要把婴儿与别的婴儿放在一起玩玩具

  D不要与婴儿抢食物或别的东西

• 1. 睡眠对恢复体力和精力很有必要

  A对

  B错

• 2. 婴儿缺乏维生素C，主要表现为吸收力差，舌色发紫，面色苍白等。 

  A对

  B错

• 3. 婴儿皮肤薄嫩，适应性差需加强锻炼。 

  A对

  B错

• 4. 婴儿出生后第一个月体重不大，只要肉眼观察即可估出体重的数值

  A对

  B错

• 5. 婴幼儿发生气管异物时会出现吃咳、憋气、呕吐、呼吸困难或室息等症状。

  A对

  B错

• 6. 婴儿的益智健身操包括：主动操、主被动操、模仿操、韵律操等多种形式。

  A对

  B错

• 7. 1.5-3岁是婴幼儿练习儿歌或歌谣的最佳年龄。

  A对

  B错

• 8. 有过敏体质的婴儿应将哺乳时间延长至对食物过敏的自发消失期。（）

  A对

  B错

• 9. 在2—3个月时，当婴幼儿注意的物体从视野中消失时，他（她）能用眼睛去寻找，这表明婴幼儿已有了长时记忆。

  A对

  B错

• 10. 每次测量体重要连续测三次，用两个相近的数字的平均数作为记录数字，体重数字记录到小数点后一位。（）

  A对

  B错