2022年成考(专升本)每日一练《大学语文》5月6日

考试总分:10分

考试类型:模拟试题

作答时间:60分钟

已答人数:1022

试卷答案:有

试卷介绍: 2022年成考(专升本)每日一练《大学语文》5月6日专为备考2022年大学语文考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

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试卷预览

  • 1. “狡兔三窟"成语出自()

    A《郑伯克段于鄢》

    B《秋水》

    C《李将军列传》

    D《冯谖客孟尝君》

  • 2. 《诗经》中用于宗庙祭祀的诗歌属于()

    A

    B

    C

    D

  • 阅读《礼记》的《礼运》篇中的一段材料文字,然后回答问题。 大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜寡孤独废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。“

    1. 这段文字运用了什么修辞手法?
  • 阅读老舍《骆驼祥子》中的一段文字,然后回答小题。 祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。有结婚的,他替人家打着旗伞;有出殡的,他替人家举着花圈挽联;他不喜,也不哭,他只为那十几个铜子,陪着人家游街。穿上杠房或喜轿铺所预备的绿衣或蓝袍,戴上那不合适的黑帽,他暂时能把一身的破布遮住,稍微体面一些。遇上那大户人家办事,教一干人等都剃头穿靴子,他便有了机会使头上脚下都干净利落一回。脏病使他迈不开步,正好举着面旗,或两条挽联,在马路边上缓缓的蹭。 可是,连作这点事,他也不算个好手。他的黄金时代已经过去了,既没从洋车上成家立业,什么事都随着他的希望变成了“那么回事”。他那么大的个子,偏争着去打一面飞虎旗,或一对短窄的挽联;那较重的红伞与肃静牌等等,他都不肯去动。和个老人,小孩,甚于至妇女,他也会去争竟。他不肯吃一点亏。 打着那么个小东西,他低着头,弯着背,口中叼着个由路上拾来的烟卷头儿,有气无力的慢慢的蹭。大家立定,他也许还走;大家已走,他也许多站一会儿;他似乎听不见那施号发令的锣声。他更永远不看前后的距离停勾不停勾,左右的队列整齐不整齐,他走他的,低着头像作着个梦,又像思索着点高深的道理。那穿红衣的锣夫,与拿着绸旗的催押执事,几乎把所有的村话都向他骂去:“孙子!我说你呢,骆驼!”他似乎也没有听见。打锣的过去给了他一锣锤,他翻了翻眼,朦胧的向四外看一下。没管大锣的说了什么,他留神的在地上找,看有没有值得拾起来的烟头儿。 体面的,要强的,好梦想的,利己的,个人的,健壮的,伟大的,祥子,不知陪着人家送了多少回殡;不知道何时何地会埋起他自己来,埋起这堕落的,自私的,不幸的,社会病胎里的产儿,个人主义的末路鬼!

    2. 这段文字中,祥子的堕落有哪些具体表现?
  • 1. 无边落木萧萧下,()。(杜甫《登高》)
  • 2. 山重水复疑无路,()。(陆游《游山西村》)
  • 1. 阅读下面的材料,根据要求作文。1950年,他们正年轻,“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江”。后来,他们中有人埋骨他乡,有人魂归故里,有人已白发苍苍……一代人终会老去,但永远有人年轻,不要忘记他们的故事,精神不灭,薪火相传!如今祖国已无恙,如果可以跨越时空对话,你有哪些话想对他们讲?
    根据上述材料,写一封信,字数不少于800字。
  • 2. 阅读下面的文字,根据要求写作文夜深了,一位商人走在黑漆漆的山路上,突然有个神秘的声音传来:“弯下腰,请多捡些小石子,”明天会有用的!”商人决定执行这一指令,便弯腰捡起几颗石子。到了第二天,当商人从口袋里掏出“石子”看时,才发现那所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石!自然,也正是这些宝石,使他立即变得后悔不迭:“天!昨晚怎么就没有多捡些呢?”
    这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事,尤其发人深省的是,在他讲完故事后说:“教育就是这么一回事一 当我们长大成人之后,才发现以前的科学知识是珍贵的宝石,但同时,我们也会觉得惜,因为我们学的毕竟太少了。”
    请以《面对拥有》为题,写一篇以议论为主的文章,不少于800字。
  • 阅读朱光潜《选择与安排》中的段文字 ,然后回答下列小题。
    用兵制胜的要诀在占领要塞,击破主力。要塞既下,主力既破,其余一切就望风披靡,不攻自下。古人所以有“射人先射马,擒贼先擒王”的说法。如果虚耗兵力于无战略性的地点,等到自己的实力消耗尽了,敌人的要塞和主力还屹然未动,那还能希望打什么胜仗?做文章不能切中要,错误正与此相同。

    1. “那还能希望打什什么胜仗”这句话采用了了什么修辞手法?
  • 阅读《论学问》中的一段文字,然后回答下列小题。
    有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说,有些书只要读读他们底一部分就够了,有些书可以全读,但不必过于细心地读,还有不多的几部书则当全读,勤读,而且用心地读。有些书也可以请代表去读,并且由别人替我作出节要来,但是这种办法只适于次要的议论和次要的书籍;否则录要的书就和蒸馏的水一样,都是无味的东西。阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确。因此,如果一个人写得很少,那末他就必须有很好的记性;如果他很少与人会谈,那末他就必须有很敏捷的机智:并日假如他读书读得很少的话,那不他就必须要有很大的狡黠之才,才可以强不知以为知。史鉴使人明智:诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。(“学问变化气质”。)

    2. 这段文字主要运用了哪些修辞手法来进行说理?