2022年助听器验配师每日一练《三级》5月11日

A高频

B低频和高频

C低频和中频

D言语可懂度

E低频

A测试者与被试者并排而坐，间隔0.5m

B测试者直接发音，声音强度控制在70 dB SPL左右

C检查设备，连接电源

D确定参考测试点位置

E选择评估词表，依照儿童言语测听方法出示图片

A用声反射阈上50 dB的纯音持续刺激10s，并记录声反射幅度

B用声反射阈上50 dB的纯音持续刺激20s，并记录声反射幅度

C用声反射阈上20 dB的纯音持续刺激10s，并记录声反射幅度

D用声反射阈上10 dB的纯音持续刺激20s，并记录声反射幅度

E用声反射阈上10 dB的纯音持续刺激10s，并记录声反射幅度

A对改变原来听觉习惯的适应

B佩戴时间的适应

C测试音的听取学习和适应

D对声音强度的适应

E佩戴环境的适应

A2.91

B4.61

C5.77

D7.87

E8.39

A单麦克风比双麦克风电路简单

B单麦克风使用器件少、成本低，通过振膜感受到前后进声口声音的电流差值

C单麦克风信号幅度会略有损失，尤其在低频段，比未带方向性的麦克风的同类助听器略小一点

D双麦克风系统是由两个独立的麦克风组成，后置麦克风附加有信号延迟电路

E双麦克风声音信号一进入麦克风先转变为电信号，然后再进行处理

A刺激频率诱发耳声发射

B瞬态诱发耳声发射

C自发性耳声发射

D电诱发耳声发射

E畸变产物耳声发射

A耳道狭窄或扩大所需的耳障要根据情况自制

B详细询问病史，了解患者最近3个月耳部是否有感染、是否动过手术、是否患突发性聋等情况

C对于耳道有感染的暂时先不要取印模

D耳内手术未满6个月的不要取耳印

E突聋的、鼓膜有损伤的患者，暂时不要取耳印