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2022年助听器验配师每日一练《二级》6月4日

2022年助听器验配师每日一练《二级》6月4日

考试总分：15分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：919

试卷答案：有

试卷介绍： 2022年助听器验配师每日一练《二级》6月4日专为备考2022年二级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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试卷预览

单选题 多选题
  • 1. 削峰的好处是：

    A削峰能降低增益

    B削峰不会引起较大的失真

    C最大声输出被限制在恒定的范围内，可以有效地避免强声对人耳的伤害

    D极重度耳聋患者不适合用削峰

    E被广泛的应用

  • 2. 关于FONIX-6500/%X助听器分析仪主要特点及功能，叙述错误的是（）。

    A声音驱动信号频率：100～8000Hz

    B纯音：50～100dB

    C复合音振幅输出：<13dB

    D振幅：0～149dB

    E声压数据读取频率：100～8000Hz

  • 3. 听力障碍者若能在没有视觉线索的情况下，流利地复述或通过听话识图的方式找出（），则说明听力补偿或重建设备能帮助该听障者识别该频段的语音。

    A其中的任何一个音(3次中1次正确)

    B其中的任何一个音，2次都正确

    C其中的任何一个音(3次中2次正确)

    D其中的任何两个音(5次中2次正确)

    E其中的任何两个音(5次中3次正确)

  • 4. 美国西北大学儿童言语感知测试(NorthwesternUniversityChildren'sPerceptionofSpeechTest,NU-CHIPS)是由Elliott和Katz(1980)根据3岁正常儿童的词汇量设计的，由（）组成，采用指认图片的封闭式测试。

    A50个单音节词

    B50个双音节词

    C80个单音节词

    D100个双音节词

    E120个双音节词

  • 5. 新生儿OAE的测试一般在出生后（）开始检测。

    A12h

    B24h

    C36h

    D48h

    E72h

  • 6. 在助听器选配实习带教方法中，（）是教师向学员示范所教授工作任务的正确步骤或做法。

    A课堂讲授法

    B分组讨论法

    C角色扮演法

    D示范操作法

    E案例分析法

  • 7. 在助听器选配实习带教方法中，（）是关于要学员作出决策或是解决问题的真实或假设情况说明，可短可长。学员单独或者分组讨论分析作出决策或解决问题。

    A课堂讲授法

    B分组讨论法

    C角色扮演法

    D游戏法

    E案例分析法

  • 8. 在编制助听器验配师培训计划时，要在培训前（）分发培训通知，提醒学员培训时间地点等具体事宜。

    A5天

    B1个星期

    C2个星期

    D1个月

    E2个月

  • 1. 下列关于FONIX-7000助听器分析仪声学性能测量中测试饱和声压级的叙述，正确的是()。

    A读取屏幕上OSPL90的数据

    B按[START]键运行该测试程序，即可听到由低频至高频的扫描声

    C将助听器和耦合腔连接好，放在隔声箱参考测试位置

    D选择所需要的测试标准(IEC/ANSI)

    E打开测试箱

  • 2. 传统降噪技术中，关于压缩的描述，下列选项中叙述正确的是()

    A可以利用不同的压缩参数，调整信号动态范围的增益

    B压缩技术可以用于对某个频率增益进行控制

    C快压缩技术有可能导致非线性言语还原失真

    D目前压缩技术尚未成熟

    E压缩技术可以提高信噪比

  • 3. 下列关于给声方式的叙述，正确的有()。

    A录音给声是事先录制好测试材料，然后用放音设备播放声信号

    B录音给声易于建立统一的给声模式和有利于声场校准

    C录音给声多次测试有良好的一致性、可靠性和较高的可比性

    D现场监控下直接口语给声易于掌控和实施，接近生活实际，更适合于儿童

    E噪声下测试由于需要控制信号和噪声强度，一般采用录音给声方式

  • 4. 为了最大限度地减少噪声的影响，在记录耳声发射时，其要求主要有()。

    A控制环境噪声

    B排除电、声干扰

    C防止摩擦噪声

    D正确摆放探头

    E受试者状态

  • 5. 以语言传递为主的助听器选配实习带教的教学形式，包括()。

    A讲授法

    B谈话法

    C讨论法

    D实验法

    E读书指导法

  • 6. 听觉功能分析项目实习带教的要求有()。

    A要求学员能够分析耳镜检查结果

    B要求学员能够根据听障者实际需求正确调节助听器各项参数

    C要求学员能通过纯音听力图判断听力损失的类型及种类

    D要求学员能够操作助听器性能测试仪器

    E要求学员能根据转诊指标提出转诊建议

  • 7. 依据助听器的最大声输出不同，可以分为()。

    A小功率助听器

    B中小功率助听器

    C中功率助听器

    D大功率助听器

    E特大功率助听器

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