考试总分:15分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:1918
试卷答案:有
试卷介绍: 2022年助听器验配师每日一练《二级》6月9日专为备考2022年二级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
A既往医院
B既往医生
C有无患过传染病、地方病
D姓名
E起居习惯
A3周岁
B4周岁
C5周岁
D6周岁
E8周岁
A共分为5组,每组5个词
B共分为6组,每组5个词
C共分为7组,每组5个词
D共分为7组,每组6个词
E共分为8组,每组6个词
A12h
B24h
C36h
D48h
E72h
A5ms
B10ms
C15ms
D20ms
E25ms
A波Ⅰ
B波Ⅱ
C波Ⅲ
D波Ⅳ
E波V
A课堂教学中关于教学方式的一些信息
B课堂教学中关于教学、学习及其他与验配师教学活动有关的信息
C实践教学中关于实践教学活动有关的信息
D课堂教学中关于协作、情感交流及其他与验配师教学活动有关的信息
E实践教学中关于协作精神、行为观念及其他与验配师实践活动有关的信息
A5天
B1个星期
C2个星期
D1个月
E2个月
A紧张情绪
B耳毒性药物
C传染病
D强噪声
E缺氧
A许多药物对DPOAE有影响,包括利尿酸、氨基糖苷类抗生素、阿司匹林等
B即使是正常听力,老年人在5000Hz和7000Hz处的幅值要比年轻人低
C性别及耳别对DPOAE有显著性影响
D噪声可以使DPOAE的反应幅值降低
E新生儿的DPOAE幅值低于儿童和成人,但成人随年龄增长幅值变化的结论并不一致
A频率高
B可重复性和稳定性
C锁相性
D非线性
E强度低
A病史询问
B档案管理
C纯音测听
D言语测听
E视觉强化测听
A学生有机会发问
B教师有机会解答
C学生间可以互相交换意见
D教师与学生间可以互动交流
E需要提供辅助教学器材
A以语言传递为主的教学形式
B直观演示的教学形式
C实际训练的教学形式
D情境陶冶的教学形式
E模拟考核的教学形式
A对症选择助听器是一个比较、实践的过程
B大量的临床结果表明,听障者在感受降噪效果时的个体差异非常大
C噪声的复合成分可能对降噪的效果产生影响
D噪声的强度对降噪的效果不产生影响
E噪声的方位可能对降噪的效果产生影响