考试总分:15分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:1229
试卷答案:有
试卷介绍: 2022年助听器验配师每日一练《三级》6月29日专为备考2022年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
A0~4个月
B4~10个月
C8~12个月
D12~15个月
E15~18个月
ALT5-ITC-MP 不可以参加八年保修
BLT7-IIC 可以参加八年保修
CLT961不可以参加八年保修
DLT9-ITC-DW-LP 可以参加八年保修
A中耳轻度狭窄
B耳郭畸形但形态大致存在
C耳道及鼓膜无炎性炎症
D杯状耳
E中耳畸形
A消失
B阈值升高
C阈值降低
D消失或阈值升高
E消失或阈值降低
A言语接受能力差
B言语觉察能力差
C言语识别能力差
D视觉能力差
E背景声中言语辨别能力差
A婴幼儿一般用一个程序即可
B学龄前儿童、学龄儿童如果在家庭、幼儿园、学校等环境中加用助听器辅助装置进行康复教学或家庭康复,需增加相应的程序
C成人要设定至少4个程序
D老年人要按照其生活环境、个人需求及手指灵活情况来决定是否使用多种程序
E数字助听器设置程序的内容和数量,需要根据患者年龄、工作和生活环境进行相应的选择并储存
A耳道有感染
B鼓膜有损伤
C耳道少量耵聍
D耳手术后未满3个月
E突发性耳聋患者
A耳道有零星样耵聍
B耳道有感染
C鼓膜有损伤
D耳内手术未满3个月
E突发性耳聋者
A颜色可以根据皮肤颜色定制,更为隐蔽
B能放入耳道较耳内式助听器更深的位置,从而可以产生更多增益
C对相同听力损失的患者,佩戴ITC比佩戴ITE可以节省5 dB增益,而能达到具有相同听力放大效
D不需定做
E需耳模固定
A鼓膜
B鼓窦
C卵圆窗
D乳突
E咽鼓管
A为分别得到小儿两耳的听力,在训练时尽量给小儿佩戴耳机
B在训练条件化时,给出的刺激声要保证小儿能够听到
C注意及时给小儿积极的鼓励
D一旦小儿出现假性反应,应重新进行条件化训练
A起病时间、缓急、可能的病因和诱因
B主要症状(或体征)出现的时间、部位、性质、程度及其演变过程
C伴随症状的特点及变化,对具有鉴别诊断意义的重要阳性和阴性症状(或体征)也应加以说明
D发病以来的一般情况,如精神、食欲、食量、睡眠、大小便、体力和体重的变化等
A集体助听器
B耳内式助听器
C模拟助听器
D耳背式助听器
E盒式助听器
A降低整体增益
B降低高频增益
C降低低频增益
D打通气孔或增大通气孔直径
E以上均不是
A启动时间(AT)
B恢复时间(RT)
C压缩比率(CR)
D压缩拐点(CK)
E启动强度