考试总分：15分
考试类型：模拟试题
作答时间：60分钟
已答人数：473
试卷答案：有
试卷介绍： 2022年助听器验配师每日一练《四级》7月17日专为备考2022年四级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。
AITE
BHS
CITC
DCIC
ECROS
A纯音：单一频率的声音
B阈值：能够引起听觉的最小有效声压级
C声压级：将某一具体受检者的听阈定为零级，表示某一纯音的声强对于这个受试者的阈上分贝数
D感觉级：将某一具体受检者的听阈定为零级，表示某一纯音的声强对于这个受试者的阈上分贝数
A耳廓
B耳屏
C耳轮
D外耳道
E耳垂
A电耳镜是自带光源和放大镜的耳镜，使用方便，临床上应用广泛
B电耳镜检查法可检查肉眼不能察觉的较细微的病变，在缺乏额镜反射光源的地方尤其重要
C方法是打开光源，将电耳镜前端缓缓插入外耳道外2/3，观察鼓膜形态
D电耳镜便于携带，无需其他光源，尤其适用于卧床病人及婴幼儿
ACROS耳模
BjAnssEn耳模
C声管式耳模
D标准式耳模
E自由场式耳模
A使助听器高频降低
B使助听器高频输出降低
C使助听器低频增加
D使助听器低频降低
A模拟助听器
B数字电路助听器
C电子管助听器
D半导体助听器
E炭精助听器
A详细向家长，亲属和监护人了解并记录现病史，既往史，遗传史及药物史等
B进行耳常规检查，要注意鼻咽部，咽鼓管和中耳腔的病变，这些部位病变可导致听力波动
C对疑为有脑瘫，智力低下，孤独症，多动症，交往障碍的小儿，请神经科和精神科的帮助
D影像学检查可以排除和确定内耳及相关结构的异常，常规应做CT和MRI
E一般选择大功率的助听器给小儿试听
A必须要明确患者是否理性地认识到并承认自己的听力不正常
B必须让患者理解，即使佩戴了助听器后，与无听力障碍时的听力比较仍有较大差异，要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心
C当人们看到一个佩戴助听器的人，可能把他(她)看成是残疾人，或者看上去年老。此时要看患者本人如何对待这些问题
D对聋儿来说，需要耳鼻喉科医师、听力学家、康复工作者和家长密切的配合
E要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心
A方向性传声器比全向性传声器更易产生风噪声，室外活动较多者不宜
B患者的工作/生活环境不可能使他/她总是面向声源，如公共汽车驾驶员在开车时听乘客说话、上课的学生听后边的人讲话等
C当患者的工作/生活环境不能使他/她总是面向声源时，使用全向性传音声器听言语声和环境声可能更清楚
D室内交谈时，若讲话的人在传声器的方向性范围以外，此时方向性传声器则不能发挥作用
E明显提高信噪比
A耳印模材料的黏度，是指耳印模材料在发生化学聚合反应前的黏稠性
B在取耳印模的过程中，黏度低的材料易于注射，但其不具有扩张耳道软骨部的能力
C凝固时间适中(2-8min)
D不易与外耳皮肤分离
E黏度高的材料，具有扩张功能，但在将材料注入耳道时，需要较大的压力
A纯音听力计
B扬声器
C声级计
D耳镜
E具备适合4-7岁小儿听声放物的玩具数套
A脊髓
B骨骼
C肌肉
D智力
E其他软组织
A0-6岁听力残疾的主要病因依次为不明原因、遗传、母孕期病毒感染、新生儿窒息、药物中毒、早产和低出生体重
B在0-6岁听力残疾致残原因中，除原因不明外，遗传因素是第一位的
C外伤
D耳蜗毛细胞萎缩，耳蜗底膜纤维化
E营养毛细胞的血管纹萎缩变性及血流减少
A压缩拐点(CK)
B启动时间(AT)
C恢复时间(RT)
D压缩比(CR)
E结束时间
