2022年助听器验配师每日一练《二级》8月31日

考试总分:15分

考试类型:模拟试题

作答时间:60分钟

已答人数:1885

试卷答案:有

试卷介绍: 2022年助听器验配师每日一练《二级》8月31日专为备考2022年二级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

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试卷预览

  • 1. 以下关于小儿游戏测听的说法不正确的是

    A条件化刺激的给声强度为阈上15dB及其以上

    B初始频率必须从1000Hz开始

    C选择游戏种类时,要根据小儿的能力、发育情况、注意力而定;

    D测听方法采用降10升5法

    E由于小儿注意力集中较短,测试频率的顺序可先为两耳的1kHz、4kHz和05kHz。

  • 2. 通过对( )的设置,使助听器佩戴者能舒适的感知环境声和言语声

    A助听器的最大声输出

    B助听器频率

    C助听器增益

    D助听器功能

    E助听器声压级

  • 3. 中小功率助听器的最大声输出为()。

    A<95dBSPL

    B<100dBSPL

    C<105dBSPL

    D105~114dBSPL

    E100~120dBSPL

  • 4. 在韵母识别的4个分组中,()是指将同一个小方格内的音位进行相互比较,如识别ia/ie、ua/uo等。

    A同一结构、不同开口

    B不同结构、相同开口

    C相同结构、相同开口

    D不同结构、不同开口

    E前鼻音与后鼻音

  • 5. 听力障碍者若能在没有视觉线索的情况下,流利地复述或通过听话识图的方式找出(),则说明听力补偿或重建设备能帮助该听障者识别该频段的语音。

    A其中的任何一个音(3次中1次正确)

    B其中的任何一个音,2次都正确

    C其中的任何一个音(3次中2次正确)

    D其中的任何两个音(5次中2次正确)

    E其中的任何两个音(5次中3次正确)

  • 6. 方向性噪声下聆听-句子测试(LISN)的目的是(),包括双耳相互作用。

    A评估噪声中识别言语能力

    B评估安静环境及不同方向噪声条件下语句识别能力

    C评估佩戴助听器后听觉识别能力

    D获得儿童识别词和句子能力

    E评估植入人工耳蜗后听觉识别能力

  • 7. 反应波主要产生于()与听觉有关的听神经核团,被命名为听性脑干反应。

    A脑干

    B内耳道段

    C颅内段

    D岩骨内段

    E中耳道段

  • 8. 在编制助听器验配师培训计划时,可以在培训开始前()在网站或培训中心等地方公开培训信息,招收学员。

    A半个月

    B1个月

    C2个月

    D3个月

    E半年

  • 1. 关于对症选择助听器,下列选项中,叙述正确的是()。

    A对症选择助听器是一个比较、实践的过程

    B大量的临床结果表明,听障者在感受降噪效果时的个体差异非常大

    C噪声的复合成分可能对降噪的效果产生影响

    D噪声的强度对降噪的效果不产生影响

    E噪声的方位可能对降噪的效果产生影响

  • 2. 在声母识别分组中,擦音与无擦音识别组内容是声母有擦音与没有擦音之间的比较。在汉语中,主要有()。

    Ah

    Bs

    Cm

    Dn

    El

  • 3. 语音识别能力评估的第二步,通过听障者本人、教师、家长了解被试的信息,熟悉被试的基本情况,包括()等,以便采用适合的强化物。

    A姓名、年龄

    B助听器配戴的时间

    C对配戴助听器的满意程度

    D在配戴助听器后哪些方面有变化,哪些音听不清等

    E对于儿童,应了解其最喜欢什么,最不喜欢什么

  • 4. 关于DPOAE的影响因素,下列选项中叙述正确的是()。

    A许多药物对DPOAE有影响,包括利尿酸、氨基糖苷类抗生素、阿司匹林等

    B即使是正常听力,老年人在5000Hz和7000Hz处的幅值要比年轻人低

    C性别及耳别对DPOAE有显著性影响

    D噪声可以使DPOAE的反应幅值降低

    E新生儿的DPOAE幅值低于儿童和成人,但成人随年龄增长幅值变化的结论并不一致

  • 5. 助听器验配师培训教学中应注意的问题有()。

    A注意把握课程进度,提高课堂效果,积极保持和学生互动交流

    B注意观察学生的接受情况,补充相关案例,纠正学生错误

    C进行案例分析时要贴近现实,并以实物为指导

    D进行练习时要注意指导,积极与学生沟通,并让动手能力好的学生做示范

    E进行讨论时言语应简单、易懂,及时回答学生提问,最好能以演示的方式解决操作中存在的疑问

  • 6. 在助听器验配师培训计划编制工作程序中,模拟操作主要从()几方面来检查整个培训计划的合理性。

    A每个培训知识点所需时间,是否符合培训计划,安排是否合理

    B培训方式是否合理,所选择的方式是否适合此次培训

    C涉及分组培训时,分组是否可行,人员安排是否合理及分组操作可行与否

    D考试评估时间内容是否合理

    E是否给予学员充分讨论和提问时间

  • 7. 以下说法正确的是( )

    A助听器最大声输出可以简单的表述为,当输入声压级≥90dB时,输出的声压级不再相应增大,此时的输出为最大声输出

    BUCL是调试最大声输出参数是最重要的依据之一

    C最适响度级是指听者感觉舒适,清晰、不费力的声音强度。

    D听觉动态范围是指从刚能听到的最小声音强度到刚能引起不适或痛觉的最小声音强度的范围

    E重振是感音神经性聋的最明显的特征反应之一