考试总分：15分
考试类型：模拟试题
作答时间：60分钟
已答人数：1476
试卷答案：有
试卷介绍： 2022年助听器验配师每日一练《基础知识》9月8日专为备考2022年基础知识考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。
AⅠr=Eπr2
BⅠr=E/πr2
CⅠr=Eπr2
DⅠr=E/4πr2
EⅠr=E/4πr
A渐渐漂向湖心
B渐渐漂向湖岸
C在落下处上下振动
D在落下处左右振动
E沿波纹做圆周运动
A9#声管
B12#声管
C13#声管
D15#声管
E16#声管
A1dB
B5dB
C10dB
D20dB
E25dB
A6个月内
B12个月内
C1岁之后
D3岁前
E7岁前
Ai、u
Bz、c
Cf、m
Dg、h
Er、v
A女高音
B男低音
C引吭高歌
D低声细语
E高声大嗓
A美国人
B英国人
C法国人
D俄罗斯人
E意大利人
A语句流畅
B口语理解
C数字运算和空间关系
D联想记忆
E知觉速度和一般推理
A在听障儿童康复方面不但要把预防、发现、诊断、康复、医疗保健和教育结合起来以减少听障儿童的发生，更重要的是，教育应促进听障儿童身心的健康发展
B尽管听障儿童因其残障影响到了其发展的某些方面，但他们的成长与发展不能完全脱离健听儿童成长和发展的一般规律，同样遵循着一个与健听儿童发展相同的，一个有顺序的阶段性的连续过程
C事实上，在康复实践过程中，健听儿童的发展标准时常指引着听力语言康复的最终目的和方向
D听障儿童听力语言的康复应立足于促进完整儿童的全面和谐发展，即对听障儿童实施听力语言康复的同时要帮助听障儿童获得身体、认知、个性、社会性和情感等方面全面和谐的发展
E为听障儿童所做的努力不应仅仅局限于补残，而是要以听力语言的康复为突破口，促进听障儿童全部潜能的发挥与发展，使之真正成为全面发展适应社会建设要求的新人
A可进行快速、简便的言语觉察
B可以进行分辨测试
C通过多种测试了解患者在不同频率的听力状况
D基本反映出语音在250~8000 Hz之间的频率分布
E覆盖了一个较宽的频率范罔和强度范围
A舌位高度
B发音位置
C时间信息
D发音方式
E声带振动
A在不连续背景噪声的某一段时程中增大声强，受试者能辨别出响度的变化
B通过改变调幅音的调制幅度，受试者能听出调制信号时的调制幅度即为强度差别阈
C在连续背景噪声的某一段时程中增大声强，受试者能辨别出响度的变化
D让受试者听两个间隔较长的不同声强的声音，让受试者分辨哪个声音响度大
E让受试者听两个间隔较短的不同声强的声音，让受试者分辨哪个声音响度大
A波在传播过程中，介质中的质点的振动是受迫振动
B如果振源停止振动，在媒质中传播的波动也立即停止
C波是传递能量的一种形式
D质点振动的方向并不总是垂直于波传播的方向
E横波和纵波的区别在于媒质分子的振动方向
A音量调节
B削峰调节
C功能控制
D信号压缩
E拾取信号
