考试总分:100分
考试类型:模拟试题
作答时间:90分钟
已答人数:404
试卷答案:有
试卷介绍: 为众多朋友带来了主管护师相关专业知识考试题(八),包含了众多的知识点试题以及答案,让你可以在线练习。
A学习知识
B调整信念
C端正态度
D调节情绪
E增进健康
A统一化
B信息化
C规格化
D数字化
E系统化
A声门下分泌物引流
B呼吸机的湿化器用无菌水
C定期更换管道
D做好气道护理
E采取综合措施
A人均平均寿命
B覆盖率
C慢性病发病率
D慢性病患病率
E死亡率
A程序化决策
B非程序化决策
C目标决策
D战略决策
E战术决策
A被动发展阶段
B主动发展阶段
C自主发展阶段
D巩固发展阶段
E自我发展阶段
A管理活动要注意环境变化
B管理中坚持以人为本,注重发挥被管理者的积极性
C管理的各要素间相互联系
D管理中有系统分析的方法
E管理活动要注重实际效益
A计划性
B自主性
C目的性
D可塑性
E差异性
A质量控制
B预算控制
C进度控制
D目标控制
E反馈控制
A提高劳动生产率
B实行科学化管理
C调动人的积极性
D体现公平的分配制度
E建立健全的管理系统
A聚维酮碘
B苯扎溴铵
C过氧乙酸
D甲醛
E乙醇
A清创、消毒、记录
B冲洗伤口、包扎、报告
C挤血、包扎、报告
D挤血并冲洗伤口、清创、消毒、包扎、报告和记录
E清创、包扎、报告和记录
A为实现组织目标
B明确的职责
C明确的隶属关系
D组织成员分工协作
E组织成员兴趣爱好一致
A1999年1月
B2000年1月
C2001年1月
D2002年1月
E2003年1月
A加强营养
B缩短住院时间
C术前2天开始使用抗生素进行预防
D缩短手术时间
E术前做好术区皮肤准备
A工作量和工作质量
B人员素质
C人员比例和管理水平
D工作条件
E政策法规
A目标管理又称成果管理
B目标管理是由组织的员工共同参与的
C目标管理是组织设计的重要因素
D制定目标应具体、可行且能够客观衡量效果
E以共同制定的目标为依据来检查和评价目标达到情况
A迁就
B回避
C和平共处
D压制冲突
E转移目标
A基础质量管理
B成效管理
C环节质量管理
D过程质量管理
E终末质量管理
A体温表
B透析器
C气管镜
D压舌板
E避孕环
A化学指示胶带
B时间监测
C生物监测
D化学指示卡
E压力监测
A病人及其家属
B病人、家属、护士
C医生、护士
D所有的医务人员
E所有工作人员
A谈话技巧
B提问技巧
C倾听技巧
D反馈技巧
E非语言传播技巧
A舆论领袖
B群体意识
C群体意见
D群体压力
E群体凝聚力
A病人所患疾病的病因
B病人所患疾病的治疗原则
C制定健康教育计划
D病人的心理护理
E医院的环境和有关规章制度
A近期曾用或正在用抗菌药物
B出现腹泻,伴有大便性状改变
C发热,≥37.5℃
D腹痛或腹部压痛
E周围血白细胞升高
A被检人五指并拢
B一只手的涂擦面积约30cm2
C用浸有无菌洗脱液的棉拭子在双手指屈面从指端到指根往返涂擦2次
D涂擦时转动采样棉拭子
E剪去操作者手接触部位,投入含相应中和剂的无菌洗脱液试管内送检
A实行消化道隔离
B患者的餐具应用含氯消毒剂浸泡10分钟
C废弃物应进行焚烧
D接触甲肝患者前后可用0.5%氯己定醇消毒双手
E不耐热的被污染物品可用过氧乙酸按1g/m3熏蒸
A使用紫外线灯消毒病室时,不得有人在室内;不能离开病室者,应适当遮盖
B照射时间应少于20分钟
C用于治疗室台面的消毒时,应将紫外线灯置于距台面1m处
D当病室内湿度过大时,应适当延长照射时间
E用于病室内空气消毒的紫外线灯,可吸顶安装
A直接评估法
B间接评估法
C病历评估法
D非语言评估法
E语言评估法
A评定错误
B暗示效应
C霍桑效应
D选择因素
E回归因素
A排列顺序
B空间位置
C利益关系
D聚散状态
E联系方式
A1%
B4%
C7%
D8%
E10%
A严密隔离
B接触隔离
C消化道隔离
D保护性隔离
E血液体液隔离
A无明确潜伏期的感染,在入院72小时后发生
B自入院时起超过平均潜伏期后发生的感染
C新生儿在分娩过程中获得的感染
D新生儿在产后获得的感染
E患者原有慢性感染在医院内急性发作
A非惩罚性
B保密性
C独立性
D时效性
E专家分析
A直接控制原则
B控制关键点原则
C追求卓越原则
D与计划相一致的原则
E同组织文化相匹配的原则
A避免一味说教
B使用恰当的沟通方式
C考虑接受者的观点和立场
D以行动强化语言
E充分利用反馈机制
A肯定性反馈
B否定性反馈
C模糊性反馈
D动态体语
E仪表形象
A护理理念
B护理程序
C整体护理
D护理价值观
E护理服务观
A暗示效应
B评定错误
C霍桑效应
D测量对象成熟性
E回归因素
A庆大霉素+青霉素
B青霉素+红霉素
C庆大霉素+红霉素
D红霉素+磺胺
E青霉素+头孢呋辛
A对感染分布描述后再采取措施
B病原学检查后再采取措施
C流行病学调查后再采取措施
D对暴发因素分析后再采取措施
E边调查边采取措施
A床旁2m处
B床面上2m处
C床旁1m处
D床面上1m处
E在房间内吸顶安装
A入院48小时内发生的感染
B本次感染与上次住院有关
C在原有感染基础上出现新的感染
D由于诊疗措施激活的潜在性感染
E新生儿经母体产道时获得的感染
A入院教育
B出院教育
C门诊教育
D病房教育
E社区教育
A一次性口罩
B医用防护口罩
C外科口罩
D清洁手套
E一次性无菌手套
A以病人为中心原则
B公平公正原则
C合理结构原则
D满足需要原则
E经济效能原则
A庆大霉素
B红霉素
C万古霉素
D林可霉素
E头孢克洛
A年龄和性别
B基础疾病和目前状况
C抗生素应用情况
D意识状态和心理反应
E防御功能和病原体定植部位
A健康人
B亚临床病人
C病人
D疾病
E人群
A分工
B职权
C纪律
D领导
E协调
A计划阶段、执行阶段、检查评价、反馈机制
B目标设定、计划阶段、执行阶段、总结评估
C目标设定、执行阶段、总结评估
D计划阶段、执行阶段、检查评价
E计划阶段、执行阶段、总结评估
A国家卫生部审批认可的国家教育项目
B省审批认可的继续教育项目
C市审批认可的继续教育项目
D卫生部继续教育委员会专项备案的继续教育项目
E区、县审批认可的继续教育项目
A信息源环节
B编码环节
C传递信息环节
D解码环节
E反馈环节
A先刷指尖、然后刷手、腕、前臂、肘部、上臂下1/2段
B按规定顺序刷洗3遍,共6分钟
C特别要刷净甲沟、指间、腕部
D每遍刷完用流动水冲净
E水由手、上臂至肘部流下
A候诊教育
B门诊咨询教育
C随诊教育
D门诊专题讲座及培训班
E门诊教育
A确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素
B确定目标人群的疾病和健康问题
C确定目标人群行为与疾病或健康问题的相关性
D确定目标人群正处在发展期或刚刚形成的行为
E确定目标人群形成的时间已久的行为
A设有流动水设施
B采用脚踏式、肘式或感应式开关
C尽量选用液体皂
D准备擦手毛巾擦干双手
E不便于洗手时应备无菌蒸馏水冲洗双手
A入院和出院的护理过程中
B保护性和传染性隔离的护理过程中
C基本诊疗技术实施过程中
D清洁、消毒、灭菌和无菌技术实施过程中
E护理活动的全过程
A致病行为
B日常危害健康行为
C不良疾病行为
D违规行为
E预警行为
A领导
B促成
C协调
D动员
E授权
A抗感染药物应用的指导咨询讲座
B抗感染药物的应用率控制在60%以下
C选用广谱抗生素以达到杀灭致病菌的目的
D尽可能使用大剂量冲击疗法
E抗感染药物临床应用的监测
A表达能力
B实践能力
C记忆力
D观察力
E思考力
A自我管理
B质量控制
C结局管理
D效果评价
E计划管理
A1
B2
C3
D4
E5
A文化性
B实践性
C自觉性
D整合性
E综合性
A咨询
B劝服
C交谈
D指导
E教育
AA型行为
BB型行为
CC型行为
DD型行为
EE型行为
A多头领导
B责权明确
C强调专业化
D职能机构重叠
E责任分散
A系统化原则
B重点原则
C弹性原则
D效益原则
E创新原则
A不利于自身健康的行为
B不利于他人健康的行为
C不利于自身和他人健康的行为
D不利于社会健康的行为
E不利于所在社区居民健康的行为
A强烈地关注产品
B持续不断地改进
C精确地度量
D向员工授权
E改进组织中每项工作的质量
A受传者
B信息
C传播媒介
D传播者
E传播效果
A集中精力、及时反馈
B转移患者伤感的话题
C重复患者的问题
D对患者提出感兴趣的问题
E澄清患者的错误观点
A社会诊断
B行为诊断
C环境诊断
D非行为诊断
E流行病学诊断
A无意模仿
B有意模仿
C刻意模仿
D自然模仿
E强迫模仿
A50mg/L
B250mg/L
C500mg/L
D2500mg/L
E5000mg/L
A使整个会议紧扣议题
B激发与会者的思维
C引导与会者的合作
D恪守会议时间
E引导与会者达成共识
A资历因素
B感情因素
C才能因素
D品格因素
E知识因素
A信息反馈
B绩效评估
C监督检查组织活动
D纠正偏差
E设计组织结构
A科学管理理论
B权变理论
C群体力学理论
D行政组织理论
E人本原理
A讨论目的
B讨论问题
C讨论形式
D讨论内容
E预期目标
A生态环境
B医疗卫生
C意外事件
D基因性状
E法律法规
A主要依靠强大的氧化作用杀菌
B臭氧发生器将空气中的氧气转换为臭氧
C要求臭氧浓度≤20mg/m2
D消毒时间应≥30分钟
E温度、湿度、pH等影响臭氧的杀菌作用
A基本工资
B工作安全
C组织的政策
D家庭关系
E对未来发展的期望
A基本工资
B工作安全
C组织的政策
D家庭关系
E对未来发展的期望
A计划
B分析
C执行
D检查
E处理
A计划
B分析
C执行
D检查
E处理
A计划
B分析
C执行
D检查
E处理
A计划
B分析
C执行
D检查
E处理
A共享信息的最基本传播形式
B组织以外的小群体的传播活动
C媒体组织采用现代机器设备,通过大批复制并迅速地传播信息,从而影响庞杂的受众的过程
D有组织、有领导进行的有一定规模的信息传播
E个体接受外界信息后,在头脑中进行信息加工处理的过程
A共享信息的最基本传播形式
B组织以外的小群体的传播活动
C媒体组织采用现代机器设备,通过大批复制并迅速地传播信息,从而影响庞杂的受众的过程
D有组织、有领导进行的有一定规模的信息传播
E个体接受外界信息后,在头脑中进行信息加工处理的过程
A共享信息的最基本传播形式
B组织以外的小群体的传播活动
C媒体组织采用现代机器设备,通过大批复制并迅速地传播信息,从而影响庞杂的受众的过程
D有组织、有领导进行的有一定规模的信息传播
E个体接受外界信息后,在头脑中进行信息加工处理的过程
A共享信息的最基本传播形式
B组织以外的小群体的传播活动
C媒体组织采用现代机器设备,通过大批复制并迅速地传播信息,从而影响庞杂的受众的过程
D有组织、有领导进行的有一定规模的信息传播
E个体接受外界信息后,在头脑中进行信息加工处理的过程
A手掌
B指尖
C指间
D拇指
E手背
A取下手表
B用流动水弄湿双手,涂擦皂液
C充分揉搓
D手指在上,手腕在下,用流动水充分冲洗
E取擦手巾擦干双手
A用含有效氯500mg/L的消毒剂浸泡消毒15分钟
B用含有效氯500mg/L的消毒剂浸泡消毒30分钟
C用含有效氯500mg/L的消毒剂浸泡消毒60分钟
D用含有效氯1000mg/L的消毒剂浸泡消毒30分钟
E用含有效氯1000mg/L的消毒剂浸泡消毒60分钟
A用含有效氯250mg/L的消毒剂浸泡消毒30分钟
B用含有效氯500mg/L的消毒剂浸泡消毒30分钟
C用含有效氯1000mg/L的消毒剂浸泡消毒30分钟
D用0.1%过氧乙酸溶液浸泡消毒30分钟
E用0.2%过氧乙酸溶液浸泡消毒30分钟
A用0.5%的过氧乙酸消毒尸体
B将消毒剂喷洒在尸体上
C用含有效氯3000mg/L的消毒剂浸泡消毒
D消毒剂作用120分钟
E消毒处理后尽快火化尸体