2020年成考专升本教育理论真题及答案

• 1. 在确立教育目的的价值取向上，注重人的尊严和价值的观点属于（）

  A民族本位论

  B集体本位论

  C社会本位论

  D个人本位论

• 2. 在教育学发展过程中，德国教育家梅伊曼和拉伊等人代表的学派是（）

  A实验教育学

  B批判教育学

  C文化教育学

  D实用主义教育学

• 3. 首次提出把教育学作为一门独立学科的学者是（）

  A赫尔巴特

  B培根

  C康德

  D夸美纽斯

• 4. 影响青少年身心发展的因素有很多，其中起主导作用的是（）

  A家庭影响

  B学校教育

  C先天遗传

  D社会环境

• 5. 教育学中教育概念有广义和狭义之分，其中狭义教育是指（）

  A家庭教育

  B特殊教育

  C职业教育

  D学校教育

• 6. 打破传统的学科课程界限，组合两门及其以上学科领域而构成的课程是（）

  A综合课程

  B活动课程

  C分科课程

  D潜在课程

• 7. 教师在数理化教学中通过解释、论证和说明使学生掌握原理或公式。这属于讲授法中的哪一具体方式?（）

  A讲读式

  B讲述式

  C讲解式

  D讲演式

• 8. 课程的具体表现形式除课程计划外，还包括（）

  A课程设计和课程标准

  B课程设计和课程评价

  C课程标准和教材

  D课程评价和教材

• 9. 班主任通过加强班风和学风建设实施德育，其运用的德育方法是（）

  A品德评价法

  B实际锻炼法

  C榜样示范法

  D陶冶教育法

• 10. 于1922年颁布，并一直沿用到新中国成立初期的学制是（）

  A癸卯学制

  B壬寅学制

  C壬子癸丑学制

  D壬戌学制

• 11. 课外、校外教育的主要特点是（）

  A自愿性、灵活性、实践性

  B自愿性、娱乐性、实践性

  C组织性、灵活性、创新性

  D组织性、实践性、娱乐性

• 12. 学校德育最基本、最有效的途径是（）

  A团队活动

  B教学活动

  C校会班会

  D课外活动

• 1. 只要能教好书就是一名好教师。

• 2. 教师只要把道德规范说透，使学生的道德认识提高，学生就能形成相应的品德。

• 1. 为什么说教育能够促进我国社会主义经济建设?

• 2. 班主任如何才能组织和培养好班集体?

• 3. 美育对促进学生的全面发展有何意义?

• 1. 阅读下列案例，并根据教学过程的基本阶段加以分析。 这是一堂科学课，课程题目为“植物的根如何吸水”。开始上课后，老师很神秘地说：“我做了一个有趣的实验，你们睁大眼睛好好观察，看看谁能分析出其中的道理来。”老师说着就拿出了两个瓶子，里边是分别浸泡在清水和盐水里的萝卜，然后老师从液体中拿出萝卜，对同学们说：“这根萝卜是被清水浸泡过的，而这根是被盐水浸泡过的。”同学们仔细观察后发现：泡过清水的萝卜变水灵了，而泡过盐水的萝卜则变蔫了。老师要求大家分小组讨论：为什么会发生这个变化?并提示大家，这跟水分的流向有关。于是，同学们在老师的启发引导下，七嘴八舌地议论开了。最后，大家得出的结论是：泡过清水的萝卜吸水了，因为萝卜细胞液浓度大于清水，水分向萝卜渗透;泡过盐水的萝卜失水了，因为萝卜细胞液浓度小于盐水，水分从萝卜中外渗出来。接着，老师引导大家总结出水的渗透规律：水分总是从浓度小的溶液向浓度大的溶液渗透。植物的根吸水就是因为植物的细胞液浓度大于土壤里的溶液。教学结束时，老师对实验结论进行了总结，要求大家对“植物的根吸水”的原理整理课堂笔记。最后，老师布置课外作业，要求大家研究一下：学校校园里有几株花出现烧根现象，这是什么原因导致的?应该如何处理呢?再进一步思考，盐碱地为什么长不好庄稼?又该如何处理呢?

• 1. 在观察过程中始终坚持实事求是的态度，所体现的观察品质是（）

  A精确性

  B系统性

  C客观性

  D敏锐性

• 2. 1905年创立的世界上第一个科学的智力测验是（）

  A瑞文推理测验

  B斯坦福智力测验

  C比纳—西蒙智力测验

  D韦克斯勒智力测验

• 3. 对心理活动与行为表现之间的因果关系进行分析与阐明，这种心理学研究目标是（）

  A陈述心理现象

  B预测心理活动

  C调控心理与行为

  D解释心理现象

• 4. 短时记忆的主要编码方式是（）

  A语义编码

  B听觉编码

  C视觉编码

  D模像编码

• 5. 心理咨询过程中使用厌恶疗法的心理学理论流派是（）

  A精神分析

  B认知主义

  C行为主义

  D人本主义

• 6. 人对客观事物是否符合需要而产生的态度体验，称为（）

  A情绪

  B性格

  C兴趣

  D动机

• 7. 使用标准化的测量工具研究个体的心理特性，这种方法称为（）

  A实验法

  B观察法

  C测验法

  D调查法

• 8. 动作技能形成的条件包括动作概念掌握、动作示范、动作反馈和（）

  A类化

  B练习

  C联想

  D竞赛

• 9. 希望建立融洽的人际关系，保持友谊，被群体接纳并成为群体成员之一。按照马斯洛的观点，这种需要属于（）

  A安全的需要

  B尊重的需要

  C自我实现的需要

  D归属与爱的需要

• 10. 某人情绪发生快并且强度大，易冲动。此人的气质类型属于（）

  A多血质

  B黏液质

  C胆汁质

  D抑郁质

• 11. 个体对自己是否能够成功地从事某种成就行为的主观判断，称为（）

  A自尊

  B自信

  C自我效能感

  D自我意识

• 12. 同班同学、办公室同事容易成为好朋友。这种现象体现的人际吸引因素是（）

  A外貌

  B能力

  C互补

  D邻近

• 1. 能力的个别差异不包括能力类型的差异。

• 2. 感觉的适应与感受性的变化密切相关。

• 1. 简述随意后注意的特征。

• 2. 性格的特征包括哪些方面?

• 3. 影响遗忘进程的因素包括哪些方面?

• 1. 结合教学实例论述应如何培养学生良好的思维品质。