考试总分:140分
考试类型:模拟试题
作答时间:90分钟
已答人数:372
试卷答案:有
试卷介绍: 初级经济师考试人力资源初级经济师考试题(四)已经整理好,需要备考的朋友们赶紧来刷题吧!
A认可
B成就
C领导力
D晋升
A劳动
B资本
C企业家
D知识
A资力法
B绩效法
C能力法
D技能法
A工资
B培训机会
C认可
D成就
A过滤作用
B选择性知觉
C情绪因素
D语言理解力因素
A招募员工的职位本身的特点
B一个组织在劳动力市场上的雇主品牌形象
C劳动力市场上的供求松紧情况
D组织的人力资源管理政策
A同质性团体成员之间有较高的相似性,所以比较好相处
B同质性团体成员之间易于分享信息,较少发生冲突,更容易交流和合作
C同质性团体比异质性团体更有优势
D异质性团体由于成员的背景、经验等的差异,因而在进行团体决策时会提出更多不同的观点
A工作设立的目的是指该工作为何存在,有何意义
B工作内容由从事的工作活动和工作责任两部分组成
C工作联系可分为横向联系和纵向联系两类
D工作发生的时间,是指该项工作活动进行的时间安排
A链状沟通
BY型沟通
C环状沟通
D交错型沟通
A信息错误
B不良的沟通
C角色矛盾
D个体差异
A劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资的60%或者不得低于劳动合同约定工资的60%,并不得低于用人单位所在地的最低工资标准
B劳动者在试用期的工资不得低于本单位捆同岗位最低档工资的80%或者不得低于势动合同约定工资的80%。并不得低于用人单位所在地的最低工资标准
C劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资的60%或者不得低于劳动合同约定工资的60%,并不得低于用人单位所在地的社会平均工资
D劳动者在试用期的工资不得低于本隼位相同岗位最低档工资80%或者不得低于劳动和合同约定工资的80%。并不得低于用人单位所在地的社会平均工资。
A高度灵活模式
B投资模式
C参与校式
D工业模式
A标杆超越法有助于激发整个企业的潜能,提高企业的绩效
B标杆超越法选取的标杆只能是同行业的竞争对手
C标杆超越法容易使企业盲目模仿标杆企业,失去企业自身的特色
D标杆超越法重视与标杆企业的比较
A对劳动合同无效有争议的,由劳动行政部门确认该合同是否无效
B若劳动合同被认定为部分无效的,其他部分也无效
C劳动合同部分内容违反劳动者意愿的,应当确认为劳动合同无效
D劳动合同被确认无效,劳动者已付出劳动的,用人单位应当向劳动者支付劳动报酬
A一支球队
B一家电视台派出的报道某球赛的多名记者
C足球场的工作人员
D一场球赛中的球迷
A编码
B反馈
C接收
D解码
A永久承诺
B经济承诺
C继续承诺
D规范承诺
A市场领先策略
B市场跟随策略
C市场滞后策略
D混合策略
A劳动关系属于经济基础的范畴;劳动法律关系属于上层建筑范畴
B劳动关系的形成以劳动法律规范的存在为前提;劳动法律关系的形成以劳动为前提
C劳动关系是劳动法律关系产生的基础,劳动法律关系是劳动关系在法律上的表现形式
D劳动法律关系不仅反映劳动关系,而且当其形成后,便给劳动关系以积极的影响
A在选择薪酬调查的对象时要考虑对象的可比性
B在薪酬调查时要确保被调查职位的可比性
C薪酬调查的主体应为本企业的人力资源部
D薪酬调查的数据应及时更新
A离职面谈有助于了解员工离职的原因,融洽企业和离职员工之间的关系
B离职面谈一般应让离职员工的直线主管参与其中
C离职面谈内容可以包括离职人员对企业当前管理文化的评价
D离职面谈是一种管理者与员工间接沟通的方式
A哺乳未满1周岁婴儿的女职工
B45岁以上的女职工
C有子女正在上学的女职工
D需要进行产前检查的女职工
A特质理论
B改变型领导理论
C魅力型领导理论
D权变理论
A劳动保护
B社会保险
C劳动合同终止的条件
D劳动报酬
A劳动保护包括劳动安全和劳动卫生两个方面
B劳动保护包括员工其他劳动权利和劳动报酬等方面的保护
C劳动保护不包括生活中的卫生保健和伤病医疗工作
D劳动卫生是指防范职业病的发生
A其日工资收入的150%,其中不包含用人单位支付职工正常工作期问的工资收人
B其日工资收入的200%.其中包含用人单位支付职工正常工作期间的工资收入
C其日工资收入的300%,其中包含用人单位支付职工正常工作期间的工资收入
D其日工资收入的:300%,其中不包含用人单位支付职工正常工作期间的工资收人
A工作满意度
B工作投入度
C组织忠诚度
D以上都不是
A培训与开发计划的制订
B培训与开发的需求分析
C培训与开发的效果评估
D培训与开发的监督和改进
A以表达、表现及实现“个己”为主的,以“已”为中心的价值观
B“差序格局”
C以自主性为重,强调的是个体如何经由支配、控制、改变及利用自然环境与社会环境,以满足自我的欲望
D自我价值定向
A团体决策成员分成两派
B团体决策更倾向于冒险或保守
C团体压制成员个体意见
D领导个人意见决定其他成员意见
A企业只招录容貌较好的求职者,属于相貌歧视
B非本地户籍劳动者容易受到户籍歧视
C经验歧视的对象是有丰富工作经验的求职者
D企业通过制定苛刻条件限定女员工生育的做法属于怀孕歧视
A对空缺出来的低层次岗位进行内部招募
B关键性岗位的人员补充以内部招募为主
C对需要某些组织内特殊技能的岗位以外部招募为主
D对较高层次的岗位以外部招募为主
A人力资源管理理念
B人力资源管理政策
C人力资源管理制度
D人力资源管理实践
E人力资源管理评价
A年满18周岁,从各类学校毕业、肄业的
B个体工商户业主或私营企业业主停业、破产停止经营的
C承包土地被征用,符合当地规定条件的
D军人退出现役的
E刑满释放、假释、监外执行或解除劳动教养的
A文艺、体育和特种工艺工作
B食品包装设计工作
C美容、整容等工作
D托幼机构的保育、教育等工作
E饮用水的管理工作
A操作简单;成本低
B适合各类企业开展
C结构化程度高
D其备多方沟通协调的功能
E有利于工作分析结果最大限度地得到业的认同以及后期的推广
A个人绩效是企业绩效实现的根基,个人绩效的达成意味着企业绩效的实现
B从经济学的角度看,绩效是个人对企业的承诺,薪酬是企业对个人的承诺
C绩效是决定薪酬的重要因素之一,薪酬中变化的部分主要由绩效决定
D结合绩效考核结果,主管人员可以帮助员工结合自身特点制订绩效改进计划和职业生涯规划
E绩效考核可以用来评估人员招聘、员工培训等计划的执行效果
A劳动法律关系的主体包括劳动者和用人单位
B与劳动者建立劳动关系的国家机关、事业组织、社会团体也是用人单位
C劳动法律关系的客体一般包括物、精神财富和行为
D劳动法律关系客体中的行为包括劳动行为和其他行为
E劳动法律关系主体的权利和义务要通过一定的财物来体现
A警告
B记过
C记大过
D降低岗位级别
E撤职
A公平性
B竞争性
C激励性
D经济性
E可接受性
A职位的代表性
B职位的关键程度
C职位内容变化的频率和程度
D职位的复杂程度
A组织承诺是员工对组织的肯定性的内心倾向
B继续承诺反映的是员工对继续留在组织中的义务感
C规范承诺高的员工常常会斤斤计较,表现出明显的功利之心
D员工具有高的情感承诺,主要是由于其对组织有深厚的感情,而非物质利益
E组织承诺水平高的员工通常具有较高工作绩效
A定位于中、高级人才的招募
B应聘者的背景真实
C应聘者的可塑性强
D在招聘的同时能够宣传企业形象
E招募成本高
A劳动力市场供需关系
B最低工资制度
C企业的业务性质
D地区经济发展水平
E当地生活水平
A职位的任职者
B职位的候选人
C职位的直接主管
D职位的直接下级
E企业职工代表大会
A劳动者在端午节期间加班获得的报酬
B企业支付劳动者劳动保护方面的费用
C企业支付劳动者的生活困难补助费
D企业支付劳动者的年终奖金
E劳动者在杂志上发表文章获得的稿费
A社会最高工资水平
B社会最低工资水平
C劳动生产率
D全国平均经济发展水平
E劳动者本人及平均赡养人口的最低生活费用
A事业单位职工连续工作1年以上的,享受带薪年休假
B单位确因工作需要不能安排职工年休假的,可以自行决定不安排职工年休假
C职工在1个年度中请事假累计20天以上且单位按照规定不扣工资的,不享受当年年休假
D职工在年休假期间享受与正常工作期间相同的工资收入
E职工依法享受寒暑假,其休假天数多于年休假天数的,不享受当年年休假
A信息呈现的方式较为直观
B与老任的原有态度存在较大差距
C有助于减少选择感
D有助于唤起恐惧感
A同质性团体成员有更多的相似性
B同质性团体有更高的决策质量
C同质性团体有利于促进团体变革
D异质性团体较少发生冲突
E异质性团体可以产生更高水平的绩效
A增强企业凝聚力
B促进员工身心健康
C降低员工士气
D提高生产效率
E改善员工工作情绪
A知识是概括化的经验系统
B技能是概括化的行为模式
C能力是概括化的经验系统
D知识可以不断积累
E技能发展到一定程度就会定型
A公平性原则
B竞争性原则
C合规性原则
D激励性原则
A市场跟随策略
B市场滞后策略
C混合策略
D市场领先策略
A职位评价
B工作评价
C薪酬调查
D工作分析
A团队成员可以采用平等分配薪酬的办法,以便增加团队成员之间合作
B企业为了避免大锅饭,为了激励团队中贡献较大的成员,薪酬一部分基于员工个人绩效,一部分基于团队绩效
C团队奖励计划的标准比个人奖励计划要相对复杂
D团队奖励计划会导致优秀员工流动
A知识和意识、经营技能和领导技能
B专业知识提升
C从专业知识、业务技能与工作态度三方面进行培训与开发
D如何处理人际关系
A保证培训的准确性、及时性、目的性
B旨在确定组织中哪些方面需要培训
C旨在确定培训与开发应包括哪些内容
D旨在分析员工现有状况与应有状况之间的差距,来确定谁需要接受及接受什么样的培训与开发
A外部培训与开发可以扩大员工的视野
B外部培训与开发从理论学习到实践的迁移较为容易
C外部培训与开发能够让员工接触到其他公司的管理规划和方案
D外部培训与开发能够让员工了解其他公司的生产经营状况
A反应评估
B结果评估
C投资收益评估
D工作行为评估
A团体思维
B团体极化
C冒险转移
D头脑风暴
A头脑风暴法可以克服团体压力,鼓励创造性思维
B该方法旨在营造一种鼓励大家畅所欲言的氛围
C如果有成员提出看起来很可笑的意见,可能会被批评或嘲笑
D每个人都各抒己见,发挥想象力,互相启发
A提高对最终决策的认同感
B可以降低错误发生率
C使决策更加节省时间
D可以克服团体压力
A指定一位成员专门对其他观点提出质疑
B引入新成员,邀请局外人参加
C在进行最终决策前暂停,给成员最后一个机会来确定并说出自己的保留意见
D所有成员机会均等,轮流报告自己的观点