2022年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》10月11日

• 1. 定量研究的逻辑方法是（　　）。

  A演绎法

  B推理法

  C实验法

  D归纳法

• 2. 关于政府主管社会保障(福利)事务的行政机构，下列属于社会福利与卫生合并的行政主管机关的是（　　）。

  A澳大利亚家庭与社区服务部

  B美国的健康与人群服务部

  C德国的社会保障部

  D我国的民政部

• 3. 某学生在某次期中考试中，估计自己的英语考试成绩为80分，但其实际成绩为85分。于是，他将期末考试中英语考试的理想成绩定为90分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了该学生的（　　）。

  A成长需要

  B关系需要

  C求知需要

  D认知需要

• 4. 结案社会工作者小张与服务对象李某的工作即将面临结案，但是李某已经对小张产生了依恋，已经习惯和小张面谈，小张不得不将最后的服务从一周一次改成了三周一次，小张采取的结案方式为（）。

  A变化联系的方式

  B延长服务时间

  C间接暗示服务对象

  D降低情绪暗示服务对象

• 5. 地区发展模式社区社会工作者袁雪发现新搬来社区的居民对社区的学校，医院等服务机构不熟悉，袁雪特意绘制了地图，并派发宣传单的方式，让新搬来的居民熟悉社会分布，此时，袁雪所采用的策略属于社区工作地区发展模式中的（　　）。

  A团结邻里

  B社区教育

  C社区参与

  D促进居民的个人发展

• 1. 个案管理实施原则中的服务评估分为（　　）。

  A初始评估

  B需求评估

  C过程评估

  D环境评估

  E社会工作专业评估

• 2. “生存一关系一成长”理论与马斯洛的需要层次理论的区别有( )。

  A前者不强调需要层次的顺序

  B后者不强调需要层次的顺序

  C前者认为某种需要得到满足后，其强烈程度可能还会增强

  D后者认为某种需要得到满足后，其强烈程度可能还会增强

  E后者认为当较高级需要受到挫折时，可能会降而求其次

• 3. 在未成年人家庭保护方面，父母或其他监护人应做到（　　）。

  A开展成长教育

  B关爱与引寻

  C民主尊重

  D教育培养

  E监护和抚养

• 4. 美国著名社区工作专家罗斯曼将社区工作的目标分为（　　）。

  A任务目标

  B需求目标

  C过程目标

  D能力目标

  E发展目标

• 5. 小明，18岁，父亲是一个长途卡车司机，母亲是某商店售货员，对小明管教较少。小明小学阶段成绩较好，毕业后升入一所寄宿中学。由于他认识了一伙爱玩网络游戏的朋友，加之自律性比较差，整日沉迷于网络，经常逃学，成绩也一落千丈，常受老师的批评，最终不得不退学回家，现整天在社区和街头游荡。从社会工作者的角度分析，小明的成长过程中，（　　）因素导致了现存问题。

  A家庭管理

  B学校教育

  C朋辈群体

  D社区邻里

  E街头报摊